WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 28 |

«Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования специальность 180405 Эксплуатация судовых энергетических установок Утверждена ...»

-- [ Страница 1 ] --

Проект

Примерная

основная образовательная программа

высшего профессионального образования

специальность

180405 Эксплуатация судовых энергетических установок

Утверждена Постановлением Правительства РФ от 30.12.2009 г. № 1136

ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 24.12.2010 г. №2060 Квалификация выпускника специалист Нормативный срок освоения программы пять лет Форма обучения - очная.

Примерная образовательная программа (ПООП) по специальности 180405 « Эксплуатация судовых энергетических установок» является системой учебно-методических документов сформированной на основе федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ВПО) по данной специальности и рекомендуемой вузам для использования при разработке основных образовательных программ (ООП) специалистов в части:

- набора специализаций включенных в Общероссийский классификатор образовательных программ (ОКОП):

- компетентностно-квалификационной характеристики выпускника;

- содержания и организации образовательного процесса;

- ресурсного обеспечения реализации образовательного процесса;

- итоговой государственной аттестации выпускников.

Целью разработки ПООП является методическое обеспечение ФГОС ВПО по данному направлению подготовки и разработки высшим учебным заведением ООП подготовки специалиста.

1. Список специализаций специальности «Эксплуатация судовых энергетических установок»:

Техническое обслуживание и ремонт судовых энергетических установок - Эксплуатация судовых ядерных энергетических установок - Эксплуатация плавучих атомных тепловых электростанций - Эксплуатация атомных энергетических установок кораблей - Перезарядка ядерных реакторов атомных энергетических установок кораблей - Эксплуатация паросиловых и газотурбинных энергетических установок кораблей - Эксплуатация корабельных дизельных и дизель-электрических энергетических установок - Энергетические установки судов освоения шельфа и буровых платформ 2. Требования к результатам освоения основной образовательной программы Область профессиональной деятельности специалистов включает:

техническую эксплуатацию судового главного и вспомогательного энергетического оборудования морского, речного, рыбопромыслового, технического и специализированного флотов, энергетических установок кораблей и вспомогательных судов военно-морского флота;

техническую эксплуатацию энергетических установок буровых платформ, плавучих дизельных и атомных электростанций, автономных энергетических установок;

работу на судоремонтных предприятиях;

научно-исследовательскую и проектную деятельность в области судовых энергетических установок и их элементов (главных и вспомогательных).

Объектами профессиональной деятельности специалистов являются:

судно; судовое энергетическое оборудование; энергетические установки кораблей военно-морского флота; энергетические установки буровых платформ, плавучих дизельных и атомных электростанций; газо-турбокомпрессорные установки; судоремонтные и судостроительные предприятия.

Специалист по направлению подготовки Эксплуатация судовых энергетических установок в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

эксплуатационно-технологическую и сервисную;

организационно-управленческую;

проектную;

производственно-технологическую;

научно-исследовательскую;

научно-педагогическую.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится специалист, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

Специалист по направлению подготовки 180405 Эксплуатация судовых энергетических установок должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

эксплуатационно-технологическая и сервисная деятельность:

техническая эксплуатация судов и судового энергетического оборудования;

определение работоспособности судового оборудования;

организация безопасного ведения работ по монтажу и наладке судовых технических средств;

выбор оборудования, элементов и систем оборудования для замены в процессе эксплуатации судов;

организация экспертиз и аудита при проведении сертификации производимых деталей, узлов, агрегатов и систем для судового оборудования, услуг и работ по техническому обслуживанию и ремонту судов;

организационно-управленческая деятельность:

организация службы на судах в соответствии с национальными и конвенционными требованиями;

управленческих решений;

организация работы коллектива в сложных и критических условиях управленческих решений в рамках приемлемого риска;

совершенствование организационно-управленческой структуры предприятия по эксплуатации, хранению, техническому обслуживанию, ремонту и сервису судов и судового оборудования;

организация и совершенствование системы учета и документооборота;

выбор и, при необходимости, разработка рациональных нормативов эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и хранения судового оборудования и транспортных средств;

(стоимости, качества, безопасности и сроками исполнения) при долгосрочном и краткосрочном планировании эксплуатации судового оборудования, выбор рационального (оптимального) решения;



осуществление технического контроля и управление качеством изделий, продукции и услуг;

осуществление обучения и аттестация обслуживающего персонала и специалистов;

проектная деятельность:

формирование цели проекта (программы), решения задач, критериев и показателей степени достижения целей, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач с учетом системы национальных и международных требований, нравственных аспектов деятельности;

разработка проектов объектов профессиональной деятельности с учетом физико-технических, механико-технологических, эргономических, эстетических, экологических и экономических требований;

использование информационных технологий при проектировании, разработке и эксплуатации новых видов судового оборудования, а также транспортных предприятий;

участие в разработке проектной и технологической документации для ремонта, модернизации и модификации судового оборудования;

участие в разработке проектов технических условий и требований, стандартов и технических описаний, нормативной документации для новых объектов профессиональной деятельности;

производственно-технологическая деятельность:

определение производственной программы по эксплуатации судового оборудования;

организация и эффективное осуществление контроля качества запасных частей, комплектующих изделий и материалов;

обеспечение экологической безопасности эксплуатации судового оборудования, безопасных условий труда персонала;

внедрение эффективных инженерных решений в практику;

монтаж и наладка судовой техники и оборудования, инспекторский надзор;

организация и осуществление надзора за эксплуатацией судовых технических средств;

организация экспертиз и аудита при проведении сертификации производимых деталей, узлов, агрегатов и систем для судового оборудования;

подготовка и разработка сертификационных и лицензионных документов;

осуществление метрологической поверки основных средств измерений;

разработка технической и технологической документации;

научно-исследовательская:

участие в фундаментальных и прикладных исследованиях в области судоходства и других смежных областях;

анализ состояния и динамики показателей качества объектов профессиональной деятельности с использованием необходимых методов и средств исследований;

создание теоретических моделей, позволяющих прогнозировать свойства объектов профессиональной деятельности;

разработка планов, программ и методик проведения исследований объектов профессиональной деятельности;

информационный поиск и анализ информации по объектам исследований;

техническое, организационное обеспечение и реализация исследований;

анализ результатов исследований и разработка предложений по их внедрению;

научно-педагогическая:

обучение и воспитание подрастающего поколения, обучающихся и подчиннных членов экипажа судна по дисциплинам общепрофессиональных профессионального образования и при организации и проведении технической учбы на судне.

Конкретные виды деятельности определяются содержанием ООП разрабатываемой вузом.

Выпускники по специальности «Эксплуатация судовых энергетических установок» в соответствии с целями ООП и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО должны обладать следующими компетенциями:

А. общекультурными компетенциями (ОК):

способностью к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, самообразованию и постоянному совершенствованию в профессиональной, интеллектуальной, культурной и нравственной деятельности (ОК – 1);

пониманием сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявлением к ней устойчивого интереса, высокой мотивацией к работе (ОК – 2);

владением математической и естественнонаучной культурой как частью профессиональной и общечеловеческой культуры (ОК – 3);

умением быть гибким, готовым адаптироваться к изменяющимся ситуациям, способностью оперативно принимать решения, в том числе в экстремальных ситуациях (ОК – 4);

готовностью полагаться на субъективные оценки, идти на умеренный риск (ОК – 5);

нацеленностью на урегулирование конфликтов, обеспечение социальной сплоченности и ответственности в коллективе, обладанием навыками профессиональной и корпоративной этики, хранения конфиденциальной информации (ОК – 6);

знанием и пониманием нормы здорового образа жизни, использованием средств физической культуры для оптимизации труда и повышения работоспособности (ОК – 7);

способностью и готовностью осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом моральных и правовых норм (ОК – 8);

способностью к эстетическому развитию и самосовершенствованию (ОК – 9);

способностью ориентироваться в базовых положениях экономической теории, применять их с учетом особенностей рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда, Владением методами экономической оценки научных исследований, интеллектуального труда (ОК – 10);

готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, культурные и национальные различия (ОК – 11);

способностью научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умением использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК – 12);

современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК – 13);

способностью в письменной и устной форме правильно (логически) оформить его результаты (ОК – 14);

пониманием роли охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения цивилизации (ОК – 15);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК – 16);

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, умением использовать ресурсы Интернет ОК – 17);

государственном и иностранном языке (ОК – 18);

19).



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 28 |