WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 13 |

«Москва 2012 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение.. 2 1. Задачи Программы в 2011 году.. 3 2. Реализованные в 2011 году мероприятия Программы в их взаимосвязи с достижением задач ...»

-- [ Страница 1 ] --

ДОКЛАД

«О ходе реализации Программы развития

федерального государственного бюджетного

образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Московский государственный университет имени

М.В. Ломоносова»

до 2020 года

Москва

2012

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение ………………………………………………………………………….. 2 1. Задачи Программы в 2011 году ……………...……………………………….. 3 2. Реализованные в 2011 году мероприятия Программы в их взаимосвязи с достижением задач Программы …………………………………………………. 4 3. Инфраструктурные изменения за отчётный период ………………………. 11 4. Научные достижения за отчетный год ….. ………………………………… 5. Совершенствование образовательного процесса ………………………….. 6. Кадровое обеспечение ………………………………………………………. 7. Модернизация системы управления ……………………………………….. 8. Оценка социально-экономической эффективности Программы развития МГУ и ее влияния на развитие системы высшего образования в целом ………………………………………………………………………………...

9. Задачи на 2012 год …………………………………………………………... Заключение ……………………………………………………………………….. Приложение 1. Сводный паспорт научного и образовательного оборудования, приобретенного МГУ имени М.В. Ломоносова в рамках реализации Программы развития МГУ в 2011 году Приложение 2. Список разработанных и утвержденных образовательных стандартов в 2011 году Приложение 3. Календарь основных мероприятий с международным участием, организованных и проходивших в МГУ в 2011 году Приложение 4. Фотоотчет о мероприятиях Программы развития МГУ в году.

Введение Утвержденная Распоряжением Председателя Правительства Российской Федерации В.В.Путина от 27 сентября 2010 года №1617-р Программа развития МГУ до 2020 года ориентирована на достижение нового качественного уровня Университета в областях высшего профессионального образования и подготовки высоко-конкурентных кадров, в области фундаментальных и прикладных научных исследований, внедренческой и социокультурной деятельности в долгосрочном периоде. Принципиально новый этап в развитии Московского университета становится возможным благодаря интегративному характеру Программы, что позволяет обеспечить рост эффективности образовательных, научных, экономических и социальных процессов, соответствующих перспективным направлениям мировой науки и образования, а также задачам государственного развития России.

В процессы развития вовлечены представители студенческого и профессорско-преподавательского коллективов многочисленных факультетов и институтов МГУ; образовательные и научно-исследовательские процессы;

университетские наука и разработка, а также процедуры по внедрению создаваемых высоких технологий, которые в совокупности и формируют образ российского университета будущего как стратегической цели Программы развития.

Интегративный вектор развития Московского университета выражен в стратегических задачах, утвержденных Программой:

1. Системное развитие образовательных процессов.

2. Системное развитие научно-исследовательских и инновационных процессов.

3. Системное развитие студенческой и научно-педагогической корпорации.

4. Системное развитие инфраструктурного комплекса.

5. Системное развитие интегрального сетевого взаимодействия.

Руководствуясь вышеперечисленными задачами, а также учитывая результаты, достигнутые в 2010 году, был сформирован перечень тактических задач и мероприятий, реализованных в 2011 году.

Основной целью Программы на 2011 год стало закрепление и развитие системных предпосылок инновационных преобразований в Университете с целью обеспечения единой платформы для развития в долгосрочной перспективе, а также предпосылок сетевого взаимодействия МГУ с российским и зарубежным образовательным сообществом, работодателями, институтами гражданского общества.

1. Задачи Программы в 2011 году Содержание задач 2011 года полностью определено контекстом, заданным стратегическими задачами Программы развития МГУ до 2020 года.

Состав разделов задач и мероприятий соответствовал содержанию и структуре расходов по ним, утвержденной вышеуказанным Распоряжением Председателя Правительства, а именно:

Задача 1. Системное развитие образовательных процессов:

• системное изучение преимуществ различных образовательных • интегральное развитие фундаментального и прикладного образовательных компонентов;

• разработка и реализация программ модульного образования;

• разработка и реализация собственных уникальных образовательных Задача 2. Системное развитие научно-исследовательских и инновационных процессов:

• разработка и реализация долгосрочных стратегий научных • разработка программы развития междисциплинарной тематики;

• разработка и реализация программы развития классической науки;

• разработка и реализация мер по развитию фундаментальной и прикладной науки;

• активизация инновационной деятельности.

Задача 3. Системное развитие студенчества и научно-педагогического персонала:

• повышение научной активности студенческого и научнопедагогического сообществ по всему спектру академических дисциплин и междисциплинарных исследований;



• привлечение студенческого и научно-педагогического сообществ к деятельности по приоритетным направлениям Программы;

• активизации механизмов демократического взаимодействия студенческого и научно-педагогического коллективов;

• активизация инновационной деятельности студенческого и научнопедагогического сообществ.

Задача 4. Системное развитие инфраструктурного комплекса:

• развитие системы управления научно-образовательным процессом;

• развитие информационной инфраструктуры;

• развитие научно-образовательной инфраструктуры;

• развитие социальной и культурной инфраструктуры;

• обновление инфраструктуры жизнеобеспечения.

Задача 5. Системное развитие интегрального сетевого взаимодействия:

• формирование системы мероприятий «МГУ через жизнь»;

• системное формирование регионального сетевого взаимодействия;

• разработка программы по формированию устойчивого системного международного взаимодействия Московского университета в рамках расширения влияния российского образования, науки и культуры в • развитие системы интеллектуального попечительства талантливых детей и молодежи, их профессиональной ориентации;

• развитие научно-методической поддержки процессов сферы общего образования в рамках проекта «МГУ-школе»;

• интеграционное взаимодействие с субъектами инновационной • поддержка российской и международной академической мобильности студенческого и научно-педагогических сообществ.

2. Реализованные в 2011 году мероприятия Программы в их взаимосвязи с достижением задач Программы.

Ниже приводятся основные и наиболее значимые мероприятия в соответствии со списком задач и мероприятий, утвержденных на 2011 г.

2.1. В рамках системного развития образовательных процессов были осуществлены нижеприведенные мероприятия:

• Проведено изучение преимуществ различных образовательных стратегий высшего профессионального образования.

• Разработаны программы долгосрочного развития традиционных направлений фундаментального и прикладного образования, модульных образовательных программ.

• Осуществлена систематизация образовательных программ.

• Заложены принципы формирования модульных программ и внедрения в образовательный процесс новых педагогических технологий, разработана соответствующая нормативная документация.

• Разработана гибкая система определения числа платных мест в соответствии с результатами мониторинга потребности экономики в специалистах и потребности общества в специалистах по данной специальности.

• Разработана система предоставления возможности индивидуальной траектории обучения для студентов, зачисленных по результатам олимпиад школьников, и других, проявивших активную склонность к творческому подходу при освоении образовательного материала.

• Проведен анализ рейтингов университетов мира как средства управления качеством образования.

• Разработана и внедрена методика проведения мониторинга программ • 27 июня 2011 года Ученым советом МГУ утверждены образовательные стандарты МГУ: 10 стандартов специалиста, стандарт интегрированного магистра и 47 стандартов обычного (двухлетнего) магистра (всего 88 стандартов, Приложение 1).

• 30 августа 2011 года Учёным советом МГУ утверждён перечень основных образовательных программ, соответствующих принятым стандартам: 13 программ подготовки специалиста (6 лет, стандарт МГУ), 57 программ подготовки интегрированного магистра (6 лет, стандарт МГУ), 38 программ подготовки бакалавра (4 года, федеральный стандарт) и 55 программ подготовки магистра (2 года, стандарт МГУ). Всего – 163 образовательных программы, из которых большинство уже реализуется.

• Проведена экспертиза учебных планов.

• Разработан методический комплекс по применению сервисов Интернета Web 2.0 (вики, твиттера, блогов и др.) в учебном процессе высшей школы.

• Создан комплекс диагностических материалов, предназначенный для определения уровня организации воспитательной работы в вузе.

• Большей части учебно-научных баз закуплено мультимедийное оборудование для конференц-залов, налажены Интернеткоммуникации.

2.2. В целях решения задачи по системному развитию научноисследовательских и инновационных процессов были осуществлены следующие мероприятия:

• Получены прорывные результаты по Приоритетным направлениям развития МГУ, утвержденным Программой развития (см. раздел 6).

• В ходе развития и совершенствования научно-исследовательской деятельности и вовлечения в нее учащейся и научной молодежи в полном объеме выполнены работы по утвержденным тематическим планам по разделу 01 10 (всего 428 тем в рамках 136 приоритетных направлений в подразделениях МГУ).

• Велась работа по грантам, контрактам и договорам прикладной тематики. Финансовый вклад таких работ сохранен на уровне около 10% от общего финансового обеспечения НИД МГУ (данный показатель за 2011 г. требует уточнения в ходе формирования годового бухгалтерского отчета МГУ к 15.03.2012).

• Для формирования единой сети поддержки инновационного цикла в 2011 году в МГУ были созданы: Центр инновационного консалтинга, Студенческий бизнес-инкубатор, ООО «Центр управления интеллектуальной собственностью МГУ имени М.В.Ломоносова», которые в комплексе с Центром трансфера технологий и Научным парком МГУ позволяют решать многие задачи инновационного комплекса Московского университета.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 13 |
 



Похожие работы:

«СПРАВКА о наличии учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса, необходимых для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ Раздел 2. Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой по заявленным к лицензированию образовательным программам Уровень, ступень образования, вид образовательной Число программы обучающихся, воспитанников, (основная/дополнительная),...»

«Часть II Обзор по секторам Содержание Введение Бедность Труд Макроэкономика и торговая политика Развитие частного сектора Образование Здоровье Энергия и окружающая среда Управление и участие Правосудие и права человека Научно-исследовательская деятельность и современные информационные и коммуникационные технологии (ИКТ).247 предупреждение чрезвычайных ситуаций и ликвидация их последствий ВИЧ и СПИД Практическое руководство по внедрению гендерного подхода Введение Целью настоящего Введения...»

«БЛОКАДНАЯ КНИГА 900 БЛОКАДНЫХ ДНЕЙ 900 дней противостоял Ленинград вражеской осаде, и каждый из этих дней был отмечен высокой боевой и трудовой доблестью ленинградцев. Никакие лишения и страдания блокадного времени не поколебали их верности социалистической Родине. Грандиозная битва за Ленинград началась в первой половине июля 1941 года, когда немецко-фашистские войска, захватившие часть Прибалтики, устремились к городу на Неве. В планах гитлеровского командования его захвату отводилось важное...»

«УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ГП _2007г. ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ для специальности 030501 – Юриспруденция Составитель: Черкашина Елена Геннадьевна, доцент кафедры Благовещенск 2007 г. Печатается по решению редакционно-издательского совета юридического факультета Амурского государственного университета Черкашина Е.Г. Учебно-методический комплекс по дисциплине Земельное право для студентов очной и заочной форм обучения специальности 030501 Юриспруденция. -...»

«О животном мире Настоящий Закон, регулируя общественные отношения в области охраны, восстановления и разумного использования животного мира, устанавливает правовые, экономические и социальные основы отрасли и направлен на охрану и восстановление ресурсов животного мира. ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 1. Основные понятия В настоящем Законе используются следующие основные понятия: - животный мир – все дикие безпозвоночные и позвоночные животные, временно или постоянно обитающие в Таджикистане; -...»

«Схема территориального планирования Алексеевского муниципального района Обосновывающие материалы ТОМ 2. КНИГА 2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Генеральный директор Хуснутдинов А.А. Первый заместитель генерального Морозов А.А. директора, главный инженер Главный архитектор фирмы Асадуллин И.Ш. Начальник АПМ-5 Романова И.Ю. Главный специалист АПМ-5 Зиганшина Г.А. КАЗАНЬ 2011 Содержание Содержание 3. НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ АЛЕКСЕЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ДО 2035 ГОДА. ОБОСНОВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПО...»

«Все о зимней рыбалке Автор: Беляченко А. Книга содержит множество сведений о способах лова, повадках различ ных видов рыб, некоторых рыболовных снастях и самые свежие новости о рыболовном снаряжении. Книга поможет вам значительно сэкономить время и средства, с ее помо щью вы станете настоящим профессионалом за самый короткий срок. Книга будет полезна рыболовам любителям и опытным рыбакам. 144 с., илл., 12,5 x 20 см, мягкая обложка 2 Золотая книга рыболова Авторы: Борне М., Гелльнер А. Сила этой...»

«Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов 1 Смит А. Исследование о природе и...»

«И. В. ЗАХАРОВА МАРКЕТИНГ Учебно-практическое пособие Ульяновск УлГТУ 2011 УДК 339.138 (075) ББК 65.290-2 я7 З-38 Утверждено редакционно-издательским советом университета в качестве учебно-практического пособия. Рецензенты: д-р экон. наук, проф. кафедры Маркетинг и рекламный менеджмент ФГБОУ ВПО Саратовский государственный социальноэкономический университет Кублин И. М. д-р экон. наук, декан бизнес-факультета Института экономики и бизнеса ВГБОУ Ульяновский государственный университет Романова И....»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.