WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 |

«Руководство по составлению НАЦИОНАЛЬНЫХ ПЛАНОВ ДЕЙСТВИЙ В ОБЛАСТИ МОЛОДЕЖНОЙ ЗАНЯТОСТИ Руководство по составлению национальных планов действий в области молодежной ...»

-- [ Страница 9 ] --

Учитывая широкий спектр инициатив, которые могут возникнуть на основе нацио нию развития (например, коли нального плана действий, а также большое разнообразие его возможных участников, чество подготовленных инспек можно предположить, что НПД будет реализовываться также путем осуществления торов труда, внедрение и приме ряда специализированных проектов. Эти проекты могут служить достижению одно го или нескольких практических результатов, в том числе и за счет поддержки, ока ствуют достижению поставлен зываемой в рамках международного содействия в области развития. По этой причи ной цели. Действия (меропри не в НПД могут быть включены в виде приложения краткие описания подобных про ятия) – это меры, принимаемые ектов. В каждом таком описании должна быть указана связь проекта с НПД, а также предполагаемые практические результаты и бюджетные потребности. Объем описа проведение обучающих семина ния не должен превышать двух страниц, поскольку полномасштабная разработка ров для инспекторов труда, раз проектного предложения обычно происходит позднее. Образец краткого описания работка учебных материалов, проекта приведен в Приложении 9 к настоящему «Руководству».

52 Руководство по составлению национальных планов действий в области молодежной занятости 4.4. Международные стандарты и нормы в сфере труда и положения национального законодательства, относящиеся к труду и занятости молодежи Международные стандарты и нормы в сфере труда выступают стандартом справед ливого отношения в процессе управления рынком труда для молодежи. Они служат для правительств стран ориентиром для действий по широкому кругу вопросов и мер политики, касающихся прав в сфере труда, занятости, социальной защиты и соци ального диалога. По этой причине в Приложении 10 к настоящему «Руководству»

приведен перечень международных документов, устанавливающих нормы и стан дарты в сфере труда и имеющих отношение к молодежной занятости. Список соот ветствующих конвенций, ратифицированных страной, должен прилагаться к наци ональному плану действий.

Часть II. Рекомендации по составлению национальных планов действий в области молодежной занятости Часть III Комплект образцов документов для национальных планов действий в области молодежной занятости Приложение Предлагаемая схема построения и содержание НПД Подразумевается, что НПД – это не аналитический, а рабочий документ, который оп ределяет направления деятельности и служит ориентиром в предстоящей работе по обеспечению молодежной занятости внутри страны. Предлагаемую структуру НПД следует использовать только лишь как общую схему. Возможна ее некоторая гибкость и изменение в зависимости от национальных особенностей, в частности, в тех случа ях, когда в стране нет полной информации по необходимому кругу вопросов.

ОСНОВНЫЕ

ПОДРАЗДЕЛЫ

РАЗДЕЛЫ

1. Проведение Документы, прилагаемые к НДП Портфель проектов НПД Международные стандарты и нормы в сфере труда и положения национального законодательства, относящиеся к труду и занятости Часть III. Комплект образцов документов для национальных планов действий в области молодежной занятости Приложение Показатели, характеризующие общую ситуацию на рынке труда В данном приложении приведен перечень основных индикаторов рынка труда. Он представляет собой исчерпывающий список соответствующих индикаторов, позво ляющих получить всестороннее представление о ситуации на рынке труда в стране.

При выявлении и сборе имеющейся информации странам следует ориентироваться на нижеуказанный перечень20. Такого рода сведения обычно получают в результате обследования рабочей силы или же из данных, собираемых министерством труда и/или службой занятости21.

Демографические тенденции среди основных возрастных групп [с разбивкой по полу среди детей (от 0 до 14 лет), молодежи (от 15 до 24 лет), взрослых (от 25 до 64 лет) и пожилых (65 и более лет)] и прогнозы на будущее.

Уровень экономической активности, т.е. экономически активное население (об щее число работающих и безработных) – приблизительная численность и доля в численности населения трудоспособного возраста (доля экономически активно го населения) с разбивкой по полу, возрасту (от 15 до 24 лет; 25 и более лет), уров ню образования и месту проживания (город/село).

Уровень занятости, т.е. соотношение между численностью занятых и общей чис ленностью населения трудоспособного возраста с разбивкой по полу, возрасту (от 15 до 24 лет; 25 и более лет), уровню образования и месту проживания (го род/село).

Занятость по отраслям и статусу – численность занятых с подробной разбив кой по секторам экономики (т.е. сельское хозяйство, горная промышленность и разработка полезных ископаемых, обрабатывающая промышленность, торговля, гостиничный бизнес и туризм и т.д.), а также численность занятых по статусу за нятости (работники по найму, самозанятые работники – имеющие и не имеющие наемных работников, неоплачиваемые работники семейных предприятий) с раз бивкой по полу, возрасту (от 15 до 24 лет; 25 и более лет) и месту проживания (го род/село).

Занятость в государственном и частном секторе – с разбивкой по полу, возрас ту (от 15 до 24 лет; 25 и более лет) и месту проживания (город/село).

Занятость по продолжительности рабочего времени (обычно распределяется по количеству рабочих часов в неделю, например, 20, 20–29, 30–39, 40–49, час.), с разбивкой по полу, возрасту (от 15 до 24 лет; 25 и более лет) и месту про Занятость в зависимости от постоянства основной работы (постоянная или ниях, связанных с территори временная), с разбивкой по полу, возрасту (от 15 до 24 лет; 25 и более лет) и мес альным охватом или степенью ту проживания (город/село)22.



Неформальная занятость (если имеется), т.е. информация о численности заня быть указано, что данные по без тых в неформальном секторе экономики, по возможности, с разбивкой по отрас лям, статусу занятости, полу, возрасту, уровню образования, месту проживания (город/село)23.

Безработица – с разбивкой полу, возрасту, уровню образования и месту прожива ния (город/село). Где возможно, следует привести данные с разбивкой по продол 23 Необходимо привести четкое жительности периода пребывания без работы. Это особенно важно для выявле определение неформальной за 58 Руководство по составлению национальных планов действий в области молодежной занятости 24 В соответствии с определе нием, принятым в международ ной практике, к числу не полно стью занятых относятся все ра ботающие лица, у которых про должительность рабочего вре мени является «недостаточной по сравнению с альтернативной работой, которую данное лицо желает и может выполнять». Если используются какие то иные оп ределения неполной занятости, необходимо их привести.

25 Доля экономически пассив ного населения – это процент населения трудоспособного воз раста, которое не работает и не ищет работу. Если установлены причины экономической пас сивности, этот показатель позво ляет оценить численность отча явшихся работников (тех, кто из за множества неудачных [по их мнению] попыток перестал ис кать работу, несмотря на готов ность и способность работать).

Часть III. Комплект образцов документов для национальных планов действий в области молодежной занятости Приложение Перечень основных индикаторов (показателей) рынка труда молодежи

ИНДИКАТОРЫ РЫНКА ТРУДА МОЛОДЕЖИ*

Численность Данные о демографических тенденциях и прогнозы на будущее, включая лю населения дей репродуктивного возраста, а также долю детского и пожилого населения Образование Охват образованием Количество преждевременно покинувших школу (процент отсева) Рабочая сила Уровень экономической активности молодежи за последние 10 лет Тенденции в сфере молодежной занятости:

занятость в государственном и частном секторе;

занятость по продолжительности рабочего времени (в том числе добровольная и вынужденная неполная занятость) Занятость по типу трудового контракта и статус по основному месту ра боты (там где это возможно, информация предоставляется по отраслям эко полная, частичная, постоянная или временная занятость;

рабочие и служащие, работающие по найму, самозанятые, работники Неформальная занятость. По возможности, следует привести информацию с разбивкой по отраслям экономики и статусу занятости Неполная (по времени) занятость. По возможности, следует привести ин формацию с разбивкой по секторам экономики и статусу занятости Тенденции в сфере молодежной безработицы. Если возможно, следует привести данные с разбивкой по продолжительности, особенно если это ка сается длительной безработицы (более 12 месяцев) Соотношение между уровнями молодежной и общей безработицы (до ля молодежи в общей численности безработных) Соотношение между молодежной и взрослой безработицей (отношение чис ленности безработной молодежи к численности взрослых безработных) Экономическая Экономически неактивное население и отчаявшиеся работники, прекра пассивность тившие поиски работы. По возможности, следует указать причины экономиче ской пассивности, объясняющие разочарование работников Заработная Данные о размере заработной платы. По секторам экономики и по видам плата деятельности, если это возможно и условия труда Охрана труда и здоровья с разбивкой по секторам экономики (если воз смертность в результате связанных с работой заболеваний;

число несчастных случаев со смертельным исходом и без смертельного ис число несчастных случаев, повлекших за собой отсутствие работника на Детский труд – численность молодых людей в возрасте 15–17 лет, занятых на дам, больным ВИЧ/СПИДом, тру ихудшими формами детского труда, с разбивкой по полу и секторам экономики дящимся мигрантам, городско (см. Конвенцию МОТ 1999 г. о наихудших формах детского труда (№ 182)) му/сельскому населению, по 60 Руководство по составлению национальных планов действий в области молодежной занятости Приложение Матрица описания различных ступеней образования Ступени

НАИМЕНОВАНИЕ

МСКО ОПИСАНИЕ СТУПЕНИ

СТУПЕНЕЙ

(по ISCED) 3 Специализированное В странах с системой обязательного школьного образова 4 Профессиональное Программы данной ступени ориентированы на расшире 5 Высшее образование Эта ступень включает программы высшего образования 6 Продвинутое высшее Эта ступень включает программы высшего образова UNESCO: International Standard Classification of Education (ISCED), 1997 [ЮНЕСКО: Международная стандартная классификация образования МСКО 97].

Часть III. Комплект образцов документов для национальных планов действий в области молодежной занятости Приложение Критерии оценки реализации и результативности проекта/программы

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ, КОТОРЫЕ

КРИТЕРИИ ОПРЕДЕЛЕНИЕ

НЕОБХОДИМО ПРИНИМАТЬ ВО ВНИМАНИЕ

Эффективность Степень Эффективность Сопоставление Сопоставление результатов внедрения програм Результативность Рабочие места Сколько человек устроилось на работу, сколько Устойчивость Устойчивость Возможность (институциональная, администра 62 Руководство по составлению национальных планов действий в области молодежной занятости Приложение Образец схемы работы по анализу и оценке различных аспектов НПД

ПРИМЕРЫ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ОЦЕНИВАЕМЫЕ АСПЕКТЫ

ОЦЕНКИ

Логическое обоснование Насколько актуальны цели, задачи и мандат ПД?



Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 |
 



Похожие работы:

«Руководство по эксплуатации УВАЖАЕМЫЙ ПОКУПАТЕЛЬ! Благодарим вас за то, что вы отдали предпочтение бытовой технике REDMOND. REDMOND — это качество, надежность и неизменно внимательное отношение к потребностям наших клиентов. Надеемся, что вам понравится продукция нашей компании и вы также будете выбирать наши изделия в будущем. Мультиварка REDMOND RMC-250 — современный многофункциональный прибор нового поколения для приготовления пищи. Используя передовые технологии в области бытовой техники...»

«Со-общественное конструирование Электронный ресурс URL: http://www.civisbook.ru/files/File/Leiphart_1992-_4.pdf 135 CO-ОБЩЕСТВЕННОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ* А р е н д Лейпхарт Главная практическая идея этой книги - призыв к политическому конструирова­ нию, обращенный к политическим лидерам многосоставных обществ. Если они хотят создать или укрепить демократические институты в своих странах, то должны стать конструкторами со-общественности. Политологи обычно избегают давать рекомендации...»

«БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ №3 (март 2011 г.) Уфа 2011 Составитель: зав. отделом компьютеризации библиотечноинформационных процессов Кабашова Л.Л. Настоящий бюллетень содержит перечень литературы, поступившей в библиотеку БашГАУ в марте 2011 года и отраженной в справочно-поисковом аппарате, в том числе в электронном каталоге. Группировка материала систематическая (по УДК), внутри каждого раздела – алфавитная. На каждый документ даны: полочный шифр хранения; количество экземпляров; наименования...»

«Курс лекций Доцент кафедры МАУ Артюхова Т. З. 2010 год Содержание: Лекция 1: Сущность международного маркетинга Лекция 2: Маркетинговые исследования международных рынков Лекция 3: Сегментирование международного рынка Лекция 4: Товарная политика на международных рынках Лекция 5: Ценообразование в международном маркетинге Лекция 6: Формы и методы выхода на международный рынок Лекция 7: Роль иностранных инвестиций на внешних рынках Лекция 8: Маркетинговые стратегии на международном рынке 2 Лекция...»

«Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации Принят Государственной Думой 1 ноября 2011 года Одобрен Советом Федерации 9 ноября 2011 года ГАРАНТ: Вы можете принять участие в обсуждении настоящего Федерального закона на www.garant.ru (совместный проект с Минюстом РФ) Настоящий Федеральный закон вступает в силу со дня его официального опубликования, за исключением положений, для которых статьей 101 установлены иные сроки вступления их в...»

«1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины Мониторинг природных ресурсов является формирование у студентов навыков проведения мониторинговых исследований и методов, использующихся при его проведении и осуществлении контроля за состоянием окружающей среды. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 120700.62 Землеустройство и кадастры дисциплина Мониторинг природных ресурсов относится к дисциплинам по выбору студента...»

«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ И ИНФОРМАТИКИ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА Самара Федеральное агентство связи Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики Кафедра электронной коммерции УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой ЭК Юрасов А.В. подпись, Фамилия И.О. _ 2009 г. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Экономическая теория (наименование учебной дисциплины) Для...»

«Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации Принят Государственной Думой 1 ноября 2011 года Одобрен Советом Федерации 9 ноября 2011 года Глава 1. Общие положения Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона Настоящий Федеральный закон регулирует отношения, возникающие в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее - в сфере охраны здоровья), и определяет: 1) правовые, организационные и экономические...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.