WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 44 |

«МИГРАЦИЯ В ЗЕРКАЛЕ СТРАН СНГ (МОЛОДЕЖНЫЙ РАКУРС) Под редакцией Ирины Молодиковой Москва 2006 3 Проект инициирован Институтом Открытое Общество, Международной Ассоциацией ...»

-- [ Страница 2 ] --

На мобильность влияет также и страна исхода. Самая высокая доля переехавших в другие страны после окончания у студентов из Узбекистана, Азербайджан, Беларуси, Украины и Туркменистан. Для Балтийских стран наоборот характерна самая высокая доля вернувшихся, так как уровень социально-экономического развития стран Балтии и стабильность политического строя приближаются к показателям средним по ЕС. Специалисты высокой квалификации предъявляют определенные требования к среде обитания – особенно к доступу к глобальным, информационным, сервисным и транспортным сетям. Развитие этих сетей на фоне политической стабильности и демократии одно из условий возвращения выпускников.

Другой аспект молодежной миграции – это так называемая потенциальная миграция. Ей посвящены несколько статей:

сравнительная политическая география видения студентов из России и Молдовы привлекательности Европейских стран, статья по молодежной миграции из Узбекистана и исследование по внутренней мобильности молодежи малых городов России.

Типичной чертой студенчества начала ХХI является высокая мобильность уже в начале жизненного пути. Количество не бывавших за рубежом для студентов трех вузов (Московский государственный университет, Смоленский гуманитарный университет и Молдавский государственный университет) колеблется от 16,8% для Молдовы, до 46% в провинциальном Смоленске.

Студенты воспроизводят с определенной степенью точности и адекватности не только индивидуальные, но и коллективные представления в своей стране о Европе, привлекательных и непривлекательных ее странах. При этом они руководствуются разными мотивами. Для российских студентов одним из наиболее важных критериев положительного образа страны является «отношение к русским, дискриминация русского населения» (для студентов из МГУ она является самой главной причиной непривлекательности стран). Для студентов из Молдовы, треть населения которой выезжает на заработки, отношения к стране складываются на основании опыта миграционных поездок родственников и знакомых. Базовыми в симпатиях и антипатиях студентов всех трех университетов являются характеристики страны, связанные с уровнем жизни и состоянием экономики, войны или угроза военных действий в конкретной стране.

Высшее образование в России в отличие от Великобритании, США, Германии являлось и является в настоящее время прерогативой крупных городов. Вопросу роли крупных городов в учебной миграции посвящена работа по Чувашии и Волгограду. Около 97% студентов, обучающихся в государственных вузах регионов (Волгоградской области и соседней Чувашской республики), приходится на центр региона. Наиболее значимыми факторами при выборе вуза и специальности являются высокий престиж того, и другого, высокое качество образовательных услуг, возможность высоких заработков в будущем, последующий карьерный рост, быстрое трудоустройство после окончания вуза.

Как же принимают решение об учебе в вузе выпускники малых и средних городов? Учебные миграции после школы очень распространенный вид внутренней миграции. Оценить уровень миграционной мобильности молодых жителей малых российских городов (бывшие монофункциональных центров, довольно типичных для советской урбанизации) Владимирской, Смоленской, Костромской области, Республики Татарстан и Ставропольского края позволяют данные по опросу выпускников школ пяти вышеназванных регионов.

Многие из них едут продолжать обучение. Общее количество тех, кто предпочтет постоянную миграцию временной, существенно больше половины. Девушки оказались мобильнее юношей.

Планируемая выпускниками миграция направлена, преимущественно, в областные центры и крупные близлежащие города. В большинстве своем, это именно те города, которые ребята посетили в ходе краткосрочных поездок. Вопреки расхожим представлениям о том, что вся страна «спит и видит» поселиться в Москве, столица оказалась лишь на 1% притягательнее Санкт-Петербурга и сильно проигрывает областным центрам. Однако это не означает, что после окончания вуза ступенчатая миграция не приведет выпускников областных вузов в столицу.

Выполненное исследование продемонстрировало, сколь высок уровень миграционной мобильности молодежи в малых российских городах: по прямым и косвенным оценкам, около двух третей выпускников школ готовы покинуть «малую родину». Поэтому перспектива развития малых городов при существующих масштабах и тенденциях миграции представляется проблематичной. Это не просто отток населения, а отток молодого населения, который ведет к ускоренному старению населения.

Если в статье по миграции из малых городов исследовалась миграция внутренняя, то интересный ракурс был выбран для совместного исследования российских и казахских молодых ученых о приживаемости и трансформации идентичности молодежи из Казахстана, уехавших учиться в вузы Западной Сибири. Распад СССР обусловил раздробление некогда единого образовательного пространства, снизив объемы учебной миграции. Общественнополитическая ситуация в Казахстане стимулировала отток части молодежи в российские вузы, расположенные в приграничных с Казахстаном регионах Российской Федерации.

Проведенное исследование выявило три основные стратегии адаптации казахстанцев в российский социум. Первая - на обустройство в городе, где учебный мигрант получает образование.

Реализация этой стратегии предполагает решение жилищного вопроса, трудоустройства, смену гражданства за годы учебы и активную опору на ресурсы «миграционной сети» (родственников и друзей). Вторая – использование городов Западной Сибири, как трамплина для начального продвижения в другой стране (получения образования, адаптации и накопления социального капитала с целью последующей миграции в другие, более «благополучные», привлекательные в экономическом отношении регионы России).



Реализации первых двух стратегий требует от родителей будущих абитуриентов значительных затрат на репетиторов, оплату учебы и содержание студента в период его обучения, иногда даже миграции всей семьи за несколько лет до окончания средней школы, чтобы ребенок получил российский аттестат о среднем образовании и имел больше возможностей для поступления в вуз. Третья, относительно новая стратегия, вообще не предполагает миграции. Она реализуется посредством поступления в казахстанские филиалы российских вузов с целью получения российского диплома о высшем образовании с минимальными финансовыми и психологическими издержками.

В первом и втором случае в условиях академического сообщества адаптация носит «мягкий» характер, благодаря разнообразию и активности агентов – земляков, родственников, новых товарищей, администрации вуза. Отмечается снижение роли казахстанской идентичности в пользу доминирования национальной («русский») и географической («россиянин»), и приобретением сибирской идентичности как идентичности «второго плана».

Статья о молодежной трудовой миграции в Грузии и Белоруссии, ее причинах, структуре и последствиях, представляет собой попытку сравнительного анализа белорусских и грузинских исследователей. В настоящее время Беларусь и Грузия являются противоположными полюсами в составе единого постсоветского пространства, кардинально отличающимися политическим и социально-экономическим укладом жизни. Жесткий контроль со стороны государства и сохранение многих черт социалистической системы в Белоруссии, диаметрально противоположен отсутствию контроля (даже над некоторыми территориями) и широтой возможностей для принятия стратегий выживания для жителей Грузии. Процессы внешней трудовой миграции в обеих странах развиваются одинаково активно. На протяжении десятилетия в Беларуси и Грузии масштабы внешней трудовой миграции постоянно увеличиваются, занимая все большую долю в общем объеме внешних перемещений населения.

Весьма заметную и все возрастающую роль как для Грузии, так и для Беларуси играет трудовая миграция молодежи, ставшая в переходный период формой адаптации молодых людей к новым рыночным условиям. С каждым годом число потенциальных трудовых мигрантов растет. При этом государственная статистика слабо отражает реальные потоки миграционных трудовых перемещений и совсем не учитывает безвозвратные трудовые потоки молодежи.

Объектом исследования являются молодые люди в возрасте 16лет. Однако в Беларуси в процессе молодежной трудовой миграции в подавляющем большинстве случаев участвуют студенты дневной формы обучения. В Грузии это не так связано со студенчеством.

Исследование трудовой молодежной миграции Грузии показало, что она обусловлена трудными экономическими условиями, и незначительностью получаемых доходов. Высланные трудовыми мигрантами в Грузии денежные ресурсы и другого вида помощь является единственным источником и средством существования многих семей. В Белоруссии в основном это временная краткосрочная трудовая миграция (3-4 месяца) и нет такого трансферта денежных средств. Если принять во внимание, что из Грузии выбывает для работы за рубеж 400-500 тыс. трудовых эмигрантов [2; 3; 12] и 40% из них составляет молодежный поток, то предположительно в Грузию изза границы в виде денежных переводов только от молодежи в год поступает 250-350 млн. долларов США.

В Беларуси основные последствия внешней трудовой миграции заключаются в снижении напряженности на внутреннем рынке труда, получении дополнительных валютных вливаний в экономику республики, сокращении дефицита платежного баланса страны, росте сбережений населения. В отличие от Беларуси, где молодежная миграция определяется развитием специальных молодежных программ, в Грузии таких программ нет и миграционная ситуация связана с глубоким экономическим кризисом, сопровождающимся катастрофическим спадом уровня жизни. Значительная часть молодежи Грузии вынуждена выезжать за границу в поисках средств к существованию.

Проведенные исследования позволили выявить качественные различия в структуре молодежной трудовой миграции обоих государств. Из Беларуси для работы за рубеж выезжает молодежь преимущественно студенты вторых-четвертых курсов высших учебных заведений в возрасте 19-21 лет, на женскую трудовую миграцию приходится более половины всех выездов. В Грузии данный вид трудовой миграции представлен преимущественно молодыми людьми, уже имеющими высшее или среднее специальное образование в возрасте от 20 лет и старше. По причине исторически сложившихся в Грузии сильных семейных традиций, женщины в потоке трудовой миграции составляют не более 30%.

В Грузии учебная молодежная миграция приняла более широкие масштабы. В Беларуси выезды за рубеж для получения образования не приняли массовый характер и являются скорее единичными случаями. Как в Беларуси, так и в Грузии важность материальной независимости определяет дальнейшие миграционные намерения. Желание поработать за рубежом настолько велико, что до 30% опрошенной молодежи готовы работать на выезде незаконно.

Наличие подобных желаний у современной молодежи не подкрепляется знаниями миграционного законодательства как страны выезда, так и стран желаемого трудоустройства. При этом в обеих странах до 80% опрошенных студентов выразили желание прослушать в своем вузе специальный курс, посвященный вопросам трудоустройства за рубежом и особенностям миграционного законодательства.

Опрос не вернувшихся молодых людей из трудовых поездок за границу (проводимый через интернет) показал, что в Беларуси основную массу из них составляют девушки, создавшие за рубежом семьи (40%), молодые люди, оставшиеся посредством получения учебной визы (15%), а также продлившие трудовые контракты с работодателями (10%). Основным способом легализации грузинских мигрантов является получение образования за рубежом и одновременная нелегальная работа, тогда как у белорусских мигрантов – создание семьи и продление трудового контракта.

Другой аспект миграции - проблема нетерпимости к мигрантам - является особенно актуальной в настоящее время в России, как основной стране приема трудовых мигрантов из стран СНГ.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 44 |
 



Похожие работы:

«ТРЕТЬЕ, ЧЕТВЕРТОЕ И ПЯТОЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ СООБЩЕНИЯ УКРАИНЫ ПО ВОПРОСАМ ИЗМЕНЕНИЯ КЛИМАТА подготовленные на выполнение статей 4 и 12 Рамочной конвенции ООН об изменении климата и статьи 7 Киотского протокола Министерство охраны окружающей природной среды Украины Министерство Украины по вопросам чрезвычайных ситуаций и по делам защиты население от последствий Чернобыльской катастрофы Национальная академия наук Украины Украинский научно-исследовательский гидрометеорологический институт ТРЕТЬЕ,...»

«Общая теория статистики Лидия Щербина 2 Книга Лидия Щербина. Общая теория статистики скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Лидия Щербина. Общая теория статистики скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Лидия Владимировна Щербина Общая теория статистики 4 Книга Лидия Щербина. Общая теория статистики скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 1. Предмет статистики как общественной науки Статистика – самостоятельная...»

«ОЦЕНКА ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ АТОМНОЙ СТАНЦИИ С ОПЫТНО-ПРОМЫШЛЕННЫМ ЭНЕРГОБЛОКОМ МОЩНОСТЬЮ 100 МВТ С РЕАКТОРНОЙ УСТАНОВКОЙ НА БЫСТРЫХ НЕЙТРОНАХ СО СВИНЦОВО-ВИСМУТОВЫМ ТЕПЛОНОСИТЕЛЕМ Книга 1 2012 ОБЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ Книга 1 1 Общие сведения 2 Краткие сведения об объекте 3 Оценка современного состояния окружающей среды Книга 2 4 Структура землепользования территории 5 Социально-экономическая и санитарно-эпидемиологическая характеристика Книга 3 6 Прогноз воздействия АЭС на окружающую среду...»

«УТВЕРЖДАЮ ПРОРЕКТОР ПО НАУЧНОЙ РАБОТЕ К.ЭКОН.Н КУЗЬМИН В.В. _ _ 2011Г. ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (экономика труда) по экономическим наукам Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры августа 2011 г. Протокол №1 Зав. кафедрой _ д. полит.н., профессор Самраилова Е.К. Москва - 2011 2 ВВЕДЕНИЕ Основу настоящей программы составили ключевые положения следующих дисциплин: Экономика труда (экономика...»

«АВТОМАТИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ Москва ИНФРА-М 2000 УДК 658.5 ББК 65.209 А 18 Авторы: Баронов В. В. Калянов Г.Н., д-р техн. наук Попов Ю.И., канд. экон. наук Рыбников А.И., канд. экон. наук Титовский И.Н., канд. техн. наук Автоматизация управления предприятием/Баронов В.В. и др. — М.: И Н Ф Р А - М, 2000. — 239 с. — (Серия Секреты А 18 менеджмента), IS B N 5-16-000133-6 В книге анализируются вопросы создания систем автоматизации управления предприятиями. Рассмотрены модели предприятий,...»

«dtv Deutscher Taschenbuch Verlag 1994 Ральф Дарендорф \\ СОВРЕМЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ Очерк политики свободы Перевод с немецкого Л.Ю.Пантиной ББК 66.3(0) Д20 Данное издание выпущено в рамках проекта Translation Project при поддержке Института Открытое общество (Фонд Сороса) — Россия и Института Открытое общество — Будапешт Перевод с немецкого Л. Ю. Паншиной Дарендорф Р. Д 20 Современный социальный конфликт. Очерк политики свободы / П е р. с нем. — М.: Россий­ ская политическая энциклопедия...»

«Образоват ельный порт ал РЕШУ ЕГЭ (http://русский.решуегэ.рф) Задания для подготовки 1. A 6 № 6. В каком предложении придат очную част ь сложноподчинённого предложения нельзя за менит ь обособленным определением, выраженным причаст ным оборот ом? 1) Французские слова и выражения, кот орые проникают в русский язык, называют галлицизмами. 2) Окружающая среда, в кот орой сущест вуют живые организмы, пост оянно меняет ся. 3) В целях содейст вия развит ию лит ерат уры и лит ерат урного языка в XVIII...»

«Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ Всероссийского конкурса кафедр и образовательных программ ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ — 2013 Москва, 2014 1. Общие сведения о конкурсе. 1.1. Цель конкурса — повышение качества подготовки экономических и управленческих кадров, содействие формированию в России современной системы высшего образования, адекватной стратегическим целям развития национальной экономики и соответствующей лучшим международным стандартам....»

«Молодежь России: особенности профессионального становления Москва - 2012 Издание осуществлено при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ №12-42-93021 к Подготовка научно-популярной книги) Гневашева В.А. Молодежь России: особенности профессионального становления. М., 2012. 331 с. Книга посвящена вопросам профессионального становления молодежи в условиях современной России с учетом их изменения в период реформирования общества и социально-экономических процессов в государстве....»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОСНОВАХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Принят Государственной Думой 1 ноября 2011 года Одобрен Советом Федерации 9 ноября 2011 года (в ред. Федеральных законов от 25.06.2012 N 89-ФЗ, от 25.06.2012 N 93-ФЗ, от 02.07.2013 N 167-ФЗ, от 23.07.2013 N 205-ФЗ) Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона Настоящий Федеральный закон регулирует отношения, возникающие в сфере охраны здоровья граждан в...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.