WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 12 | 13 || 15 | 16 |   ...   | 44 |

«МИГРАЦИЯ В ЗЕРКАЛЕ СТРАН СНГ (МОЛОДЕЖНЫЙ РАКУРС) Под редакцией Ирины Молодиковой Москва 2006 3 Проект инициирован Институтом Открытое Общество, Международной Ассоциацией ...»

-- [ Страница 14 ] --

было охвачено 60 фирм. Из общего числа опрошенных предпринимателей 43% совершают свою предпринимательскую деятельность в городах и 57% - в сельской местности. Среди обследованных более половины - 57,1% имеют высшее образование, 28,6% - среднее и 14,3% - среднее специальное. У 42,8% руководителей фирм характер их деятельности не совпадал с полученной специальностью.

Как показало обследование, 57,1% респондентов участвовали в молодежной трудовой миграции. Из них, в период с 1997 года по год, 50% были на стажировке в Великобритании, где обменивались опытом работы, 25% съездили на работу в Индию, что помогло в приобретении первоначального капитала и послужило в дальнейшем стимулом для организации и расширения предпринимательской деятельности.

В ходе опроса выяснилось, что многие молодые люди приобщились к миграции с первых лет независимости Узбекистана.

Этому способствовала проводимая политика поддержки молодежи в приобретении высокого уровня образования, рыночных навыков, повышения квалификации.

В последние годы, в результате высокого уровня рождаемости прошлых лет, тенденция увеличения предложения молодых трудовых кадров, не соответствующая реальному спросу на нее на внутреннем рынке и расширение возможностей доступа на международные рынки труда, способствовали формированию потоков международной трудовой миграции, выступая важным фактором обеспечения занятости молодежи и повышения ее территориальной и социальной мобильности.

Наряду с опросом руководителей изучался и вопрос участия молодых работников фирм в международной трудовой миграции. Из общего числа опрощенных лиц 12% молодых сотрудников фирм участвовало в разное время в молодежной трудовой миграции.

География этих поездок очень обширна и охватывает не только государства СНГ, но и зарубежные страны. С целью трудоустройства, обучения и повышения квалификации 37% съездили в Россию, 19,6% побывали в Казахстане, 8,1% - в Англии, 5,2% - в Японии, 4,5% - в Польше, остальные 28,6% – в Италии, Корее, Монголии, Германии, Франции, Объединенных Арабских Эмиратах, США и на Украине.

Большинство опрошенных подчеркнуло важность и значимость трудовой миграции в становлении предпринимательства в республике, особенно отметили важность расширения трудовой миграции в такие страны, как Америка, Япония, Южная Корея.

Чтобы выявить, какие предпосылки для этого существуют в республике, был организован и проведен опрос среди студентов ташкентских ВУЗов в 2005 году. Всего было охвачено опросом студентов, участвовавших в международной миграции.

Возрастная структура респондентов выглядела следующим образом: молодежь до 20 лет составила 37%, от 20 до 24 лет - 25,4% и свыше 25 лет - 15,3%. Юноши и девушки составили соответственно 46,6% и 53,4%.

По национальному составу более половины респондентов составили узбеки, 22% - славяне и 20,4% - другие этнические группы. Опросом было охвачено 24,6% студентов начальных - 1– курсов, 43,2% старших - 3–4 курсов и 32,2% - магистрантов.

Из общего числа опрошенных студентов в международной миграции участвовали с целью: учебы и стажировки 57,6%, были в коммерческих поездках 11,9%, работали 8,5%, по другим причинам 22%.

Рисунок 1. Респонденты по возрасту и целям миграции, ( %) На учебе и стажировке находилось 61,8% девушек и 54% юношей. В трудовой миграции девушек участвовало - 9,1%, юношей до 20 лет 20-24 лет 25-29 лет ВСЕГО Рисунок 2. Респонденты по возрасту и целям миграции, ( %) В коммерческих поездках участвовало 15,5% студентов в возрасте от 20 до 24 лет, на работу съездило 11,8% молодежи в возрасте до 20 лет и 11,1% - в возрасте от 25 до 29 лет. На учебе и стажировке побывало 72,2% молодежи в возрасте от 25 до 29 лет.

По длительности поездок основная доля приходится на краткосрочные поездки: до 1 месяца – 28,8% опрошенных, от 1 до месяцев – 18,6%, от 3 до 6 месяцев – 17%, от 6 до 12 месяцев – 17,8% и более года – 17,8%.

В длительных поездках - более года - в основном участвовали узбеки - 25%, тогда как доля славян составила 7,6% и доля других национальностей 8,3%. В сравнении с девушками юноши чаще выезжают на более длительный срок: 10,9% против 20,6%.

Наиболее интенсивными в плане участия в международной миграции являются 2003-2004 гг., когда в них участвовало 50,8% респондентов. Это в 2,2 раза больше, чем в 2000 – 2002 гг., когда в зарубежных поездках приняли участие 22,9% опрошенных. В тоже время в последние годы этот показатель составил 26,3%, что свидетельствует о повышении интенсивности миграции молодежи Узбекистана. При этом следует отметить, что более активную миграционную подвижность проявляют девушки - 30,9%, чем юноши Причем, в последние годы наибольшую долю составляют респонденты в возрасте от 20 до 24 лет - 40%, тогда как в предыдущие годы наибольшую долю - 61,1% составляла молодежь в возрасте от до 29 лет.

В процессе опроса важно было выяснить и дальнейшие миграционные намерения молодежи. На вопрос: «Хотели бы Вы снова поехать в другую страну на работу или учебу?» абсолютное большинство - 82,2% ответили утвердительно и лишь 3,3% не изъявили желание, а 8,3% затруднились ответить на этот вопрос.

На вопрос: "Имеете ли Вы реальную возможность снова поехать на работу или учебу за рубеж?" 50,8% респондентов ответили утвердительно. Однако, 27,1% ответили, что таких возможностей у них нет, а 22,2% затруднились ответить на данный вопрос. Причем юноши настроены более оптимистичнее девушек: 60,3%, против 40% девушек.

На вопрос: «Собираетесь ли Вы в будущем уехать из Узбекистана насовсем?». Утвердительно ответили 13,6% студентов, отрицательно – 62,7% и 23,7% затруднились ответить. В том числе не собираются уезжать 75% узбеков, 50 славян и 41,5 лиц других национальностей.



Из стран, в которые они хотели бы выехать, студенты отметили:

Англия – 38,3%, Германия – 35%, Южная Корея – 30%, Россия – 20,7%, США – 16,7%.

Следует особо выделить миграцию с целью получения образования - как одну из разновидностей молодежной миграции. Хотя миграция молодежи на учебу составляет небольшой объем в миграционном оттоке, она очень важна с точки зрения качества подготовки будущих специалистов. Кроме того, этот вид миграции оказывает воздействие на демографическую ситуацию в стране.

Однако современное состояние изученности учебной миграции оставляет желать лучшего. Более того, как самостоятельная форма миграции она не имеет основательного исследования. Вместе с тем, в развитых странах этому вопросу уделяется особое внимание, поскольку он самым тесным образом связан с вопросами территориального перемещения с целью получения образования и эти страны всячески стимулируют прогрессивное развитие таких перемещений. Ведь человек, получивший хорошее образование - это движущая сила, интеллект государства.

Миграция на учебу – составная часть общей миграции населения. Подобно общей миграции в учебной миграции можно выделить три стадии:

Миграция и рынок труда в странах Средней Азии. Материалы регионального семинара, М. – Ташкент, · переселения в центры получения образования - основная · приживаемость на новом месте - заключительная стадия.

Однако, в отличие от трудовой миграции, для миграции на учебу характерна более высокая закрепляемость, которая зависит не столько от среды обитания, сколько от индивидуальных качеств самого мигранта. Даже в случае вынужденного прекращения учебы большая часть учебных мигрантов, потеряв свой статус, остается в вузовских центрах. В подобном случае принятие решения о продолжении учебы напрямую зависит от места нахождения учебного заведения, социально-экономического развития региона, уровня жизни населения и возможностей трудоустройства. Как правило, большее число студентов сосредотачивается в крупных городах. Как показали исследования, часть молодежи рассматривает учебную миграцию как основу изменения своего социального статуса. Миграции на учебу присущ дуализм. С одной стороны, она носит исключительно добровольный характер. С другой, в качестве цели преследуется получение более качественного профессионального образования и повышение своей квалификации.

В последние годы, в связи с появлением реальной возможности продолжения или получения образования за пределами страны Межгосударственная «утечка умов», которая традиционно происходит в результате завершения определенного этапа получения образования, повышения квалификации или завершения стажировки, как и любая другая форма безвозвратной миграции, объективна, так как в их основе лежат существенные различия в социально-экономическом развитии государств. Ведь получив знания и умения необходимо воплощать их в жизнь. И в этом смысле наблюдается прямая зависимость между уровнем социально-экономического развития и возможностью беспрепятственного воплощения своих идей и получения желаемых результатов. Причины миграции на учебу в зарубежные страны нельзя сводить исключительно к качеству Максакова Л.П., Миграция населения: проблемы регулирования, Ташкент, 2001 г.;

Миграция населения, вып. 2, Трудовая миграция в России, Под ред. Воробьевой О.Д., М., 2001; Миграция русскоязычного населения из Центральной Азии: причины, последствия, перспективы, Под ред. Витковской Г.С.,М., 1996 г.

обучения. К числу факторов, определяющих принятие решения о миграции, с целью получения образования за рубежом относятся:

низкий уровень жизни и условий работы, отсутствие стимулов и возможностей для профессионального роста и продвижения по службе, незащищенность прав и отсутствие гарантий в странах исхода мигрантов. Как правило, решение об эмиграции принимают более состоятельные студенты, которые подготовлены лучше и могут себе позволить учебу за границей за собственные деньги. Объективной предпосылкой для миграции на учебу является соотношения спроса и предложения на образование. Внешним проявлением соотношения потребностей населения в образовании и его предложением выступает конкурс в учебные заведения, которые может варьировать в значительных пределах – от 0 (когда вообще нет желающих получить то или иное образование) до несколько десятков человек на место. Еще в конце XIX века потенциальные абитуриенты при выборе направления в образовании исходили из соображений дальнейшего карьерного роста. Престиж учебных заведений также выступает важнейшим фактором для миграции абитуриентов. Большое влияние на выбор оказывают административно-территориальное деление и близость границ.

Глобализация мировой экономики оказывает территориально дифференцированное воздействие на миграционное поведение выпускников вузов. В условиях глобализации рынка труда выпускники учебных заведений в большей степени ориентированы на эмиграцию после окончания вуза. Глобализация и связанные с ней либерализация отношений, прозрачность границ способствуют повышению мобильности квалифицированных специалистов.

Фактически эта динамика ведет к созданию глобального рынка высококвалифицированного человеческого капитала.

Из всего изложенного можно заключить, что для увеличения миграционной мобильности молодежи необходимо46:

-улучшить справочно-информационное обеспечение о потребности в молодых кадрах;

Бреев Б.Д., Проблемы миграции и трудовых ресурсов, М., 1970г.; Буланов В.С., Некоторые методологические вопросы исследования рынка труда. Общество и экономика, № 7-8, 1997 г.; Каламанов В. А., Моисеенко В.М., Управление миграционными процессами: Учебное пособие, М., 2003 г.

Каримов И.А., Узбекистан по пути углубления экономических реформ, Ташкент -ориентировать внешние миграционные потоки на повышение уровня образования и квалификации;

-добиваться улучшения профессиональной структуры рабочей силы в регионах с учетом потребностей местных рынков труда;

высокопрофессиональных кадров, приспособленных к новым реалиям и требованиям.

Институт народнохозяйственного прогнозирования РАН, Москва

МИГРАЦИОННАЯ МОБИЛЬНОСТЬ МОЛОДЕЖИ МАЛЫХ



Pages:     | 1 |   ...   | 12 | 13 || 15 | 16 |   ...   | 44 |
 



Похожие работы:

«Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ Всероссийского конкурса кафедр и образовательных программ ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ — 2013 Москва, 2014 1. Общие сведения о конкурсе. 1.1. Цель конкурса — повышение качества подготовки экономических и управленческих кадров, содействие формированию в России современной системы высшего образования, адекватной стратегическим целям развития национальной экономики и соответствующей лучшим международным стандартам....»

«Крючкова Полина Викторовна, pkryuchkova@hse.ru Почему издержки на контроль растут, а законы соблюдаются все хуже: экономический анализ применения административного права в России1 Применение различных отраслей административного права в России демонстрирует общий результат: издержки на проверку соблюдения растут, при этом законы соблюдаются все хуже. Объяснение этой закономерности кроется в специфике стимулов надзорных органов. Высокие издержки отказа от реагирования на жалобы – даже если их...»

«Акимова А.С. Асинский филиал ФГБОУ ВПО ТГАСУ, Асино Профессиональная адаптация молодежи в современных условиях труда Теоретические и прикладные вопросы науки и образования: сб. науч. тр. по мат-лам Междунар. науч.-практ. конф. 31 августа 2013 г.: Часть 1. Тамбов, 2013. http://www.ucom.ru/doc/conf/2013_08_31_1.pdf Алексеева Л.В. Академия труда и социальных...»

«Доклад руководителя Северного управления министерства образования и науки Самарской области на августовской конференции работников образования Северного образовательного округа (27 августа 2012 года, с.Сергиевск) 1. Приветствие Уважаемый Сергей Владимирович! Уважаемые члены президиума! Дорогие коллеги! От имени Северного управления министерства образования и науки Самарской области в преддверии нового учебного года позвольте приветствовать вас на окружной августовской педагогической конференции...»

«ТРЕТЬЕ НАЦИОНАЛЬНОЕ СООБЩЕНИЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ представленное в соответствии со статьями 4 и 12 рамочной Конвенции Организации Объединенных Наций об изменении климата Москва 2002 г. Редколлегия: Ю.А. Израэль, академик РАН, проф. (председатель), И.М. Назаров, д-р физ.-мат. наук, проф. (зам. председателя), А.Ф. Яковлев, канд. физ.-мат. наук (зам. председателя), Ю.А. Анохин, канд. физ.-мат. наук, Л.И. Болтнева, канд. физ.-мат. наук, М.Л. Гитарский, канд. биолог. наук, Г.В. Груза, д-р физ.-мат....»

«Научно-исследовательские и экспертноконсультационные разработки проблем региональной логистики на базе научно-образовательного центра Логистика (НОЦ Логистика) ОТЧЕТ СПбГУСЭ 2012 Оглавление Команда проекта Цель и задачи проекта Техническое задание по проекту 2.1.3. НОЦ Логистика Положение о научно-образовательном центре Логистика Смета проекта 2.1.3. НОЦ Логистика Годовой отчет по проекту 2.1.3. Научно-исследовательские и экспертноконсультационные разработки проблем региональной логистики на...»

«И.С. Целищев ВОСТОЧНАЯ АЗИЯ: НОВАЯ ВОЛНА РОСТА И СТРУКТУРНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ Москва ИМЭМО РАН 2012 УДК 338.1(51) ББК 65.7(55) Цели 342 Серия “Библиотека Института мировой экономики и международных отношений” основана в 2009 году Цели 342 Целищев И.С. Восточная Азия: новая волна роста и структурная трансформация – М.: ИМЭМО РАН, 2012. с. 118. ISBN 978-5-9535-0341-9 В книге показаны главные тенденции развития экономики восточноазиатских стран с момента окончания азиатского кризиса 1997-1998 гг. до...»

«УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша _ 2009 г. Регистрационный № УД-/р. АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО Учебная программа для специальности 1- 24 01 03 – Экономическое право Факультет правоведения (название факультета) Кафедра экономического права (название кафедры) Курс (курсы) 2 Семестр (семестры) 3, 4 Лекции Экзамен 24 4 (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия Зачет 16 3 (количество часов) (семестр) Лабораторные занятия Курсовой проект (работа) нет 4...»

«мониторинг законодательства налоговый практикум Переходные положения при исчислении НДС Владимир МАЛЫШКО Уплата акцизов по алкогольной и спиртсодержащей продукции Илья ОГУДИН календарь бухгалтера бухгалтерский практикум Вносим изменения в отчётность Владимир УЛЬЯНОВ комментарии и консультации Залог акций Ольга ДУБОВСКАЯ Фальшивое доказательство Станислав ГОРОД Когда закон вступает в силу? Марина ДАШЕВСКАЯ О бизнес-плане Игорь УШАКОВ тонкости Оплата в праздничные и выходные дни Иван БОГАТЫЙ...»

«Подсекция Исследование рынка, маркетинг, реклама Научный руководитель: д.э.н., профессор, директор ИЭиУРР Маркина Т.В. Секретарь: к.т.н., доцент каф. ЭиОП Горлова Н.Н. Конференция состоится 25 апреля 2007г., в 15-15, ауд.520 Гл.к. 1. Агафонкина Е.С.- студент, Полякова Л.В. – к.т.н., доцент Организация службы маркетинга в сфере производства стеклоизделий 2.Читоркина А.Ю. – студент, Кузьмина Н.Н. – ст. преподаватель Риски в инновационной деятельности и методы их снижения 3. Тушкова Е.В. –...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.