WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 13 |

«Приложение 5 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) по направлению 022000 Экология и природопользование профиль Геоэкология, представленные в ...»

-- [ Страница 2 ] --

Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип и как деятельный субъект. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования.

Б1. ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ.

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В.ОД.1. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (РАЗГОВОРНЫЙ) Цель дисциплины: формирование у бакалавров набора компетенций, позволяющих полноценно осуществлять свою профессиональную деятельность без затруднений, связанных со знанием иностранного языка.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-2, ОК-9.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б1.В.ОД.1, вариативная часть, дисциплина осваивается на 4 семестре. Общая трудоемкость: 3 ЗЕТ/108/зач.

Содержание дисциплины: Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации;

чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и др.). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.

Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное общение, доклад). Аудирование.

Б1.В.ОД.2. ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Цель дисциплины: дать студентам основные представления современной психологии и педагогики как основы педагогической и просветительской деятельности в области экологии.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-4, ОК-7, ОК-8, ОК- Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б1.В.ОД.2, вариативная часть, дисциплина осваивается в 2 семестре. Общая трудоемкость: 3 ЗЕТ/108/зач.

Содержание дисциплины: Предмет, объект и методы психологии. История развития и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность. Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика. Структура психики.

Соотношение сознания и бессознательного. Основные психические процессы. Структура сознания. Познание. Ощущение. Восприятие. Представление. Воображение. Общение и речь. Психология личности. Межличностные отношения. Психология малых групп.

Межгрупповые отношения и взаимодействия.

Педагогика: объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача.

Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования. Воспитание. Общие формы организации учебной деятельности. Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности. Управление образовательными системами.

Б1.В.ДВ ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ.

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ. ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ

Б1.В.ДВ.1.1. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (ТЕРМИНОЛОГИЯ) Цель дисциплины: формирование у бакалавров набора компетенций, позволяющих полноценно осуществлять свою профессиональную деятельность без затруднений, связанных со знанием иностранного языка.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-2, ОК-9.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б1.В.ДВ.1.1, вариативная часть (по выбору студента), дисциплина осваивается на 5, 6 семестрах. Общая трудоемкость: ЗЕТ/108/зач.

Содержание дисциплины: Основные термины и понятия для свободного общения на английском языке. Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Основные особенности научного стиля. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексикограмматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное общение, доклад). Аудирование.



Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений:

аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

Б1.В.ДВ.1.2. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Цель дисциплины: формировать умение грамотно, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, развивать способность к восприятию, обобщению, анализу и изложению информации при написании курсовых работ и выпускной квалификационной работы, а также использовать полученные навыки в дальнейшей профессиональной деятельности.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-9.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б1.В.ДВ.1.2, вариативная часть (по выбору студента), дисциплина осваивается на 5, 6 семестрах. Общая трудоемкость: ЗЕТ/108/зач.

Содержание дисциплины: Основы стилистики русского языка. Ознакомление с общими правилами, принятыми для научного стиля. Виды работ в научном стиле:

аннотация, тезисы, реферат, письменная научная работа, автобиография. Основы публичной речи (устное общение, доклад). Основные этапы подготовки научной работы.

Формирование массива информации по выбранной теме с использованием сети Интернет, печатных изданий и исследований, основанных на собственных натурных наблюдениях или анализе электронных баз данных. Определение структуры и составление плана работы на основе имеющейся информации. Написание работы по намеченной рубрикации. Оформление в соответствии с общепринятыми стандартами. Создание библиографического списка и ссылок на научные источники. Создание компьютерной презентации и подготовка тезисов устного выступления. Публичная защита работы.

Правила устного выступления. Этические нормы научной дискуссии.

Б1.В.ДВ.2.1. ПРАВОВЕДЕНИЕ Цель дисциплины: сформировать у обучающихся правовую грамотность, знание основ государственного законодательства и правовых аспектов будущей профессиональной деятельности. Привить навыки следования правовым нормам в отношении государства, других людей и в отношении природы.

Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-4, ОК-10, ОК-12, ОК-15.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б1.В.ДВ.2.1, вариативная часть (по выбору студента), дисциплина осваивается на 6 семестре. Общая трудоемкость: ЗЕТ/108/зач.

Содержание дисциплины: Государство и право. Закон и подзаконные акты.

Система российского права. Правонарушение и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Конституция Российской Федерации – основной закон государства. Особенности федеративного устройства России. Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности.

Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право. Брачно-семейные отношения. Ответственность по семейному праву. Трудовое законодательство. Трудовой договор (контракт). Административные правонарушения и административная ответственность. Экологическое право. Авторское право, охрана интеллектуальной собственности. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Правовые основы защиты государственной тайны.

Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны. Правовые основы природопользования и охраны природы.

Б1.В.ДВ.2.2. КУЛЬТУРОЛОГИЯ Цель дисциплины: формировать общую культуру, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения и умение использовать полученные общекультурные компетенции в области экологии и природопользования.

Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-4, ОК-5.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б1.В.ДВ.2.2, вариативная часть (по выбору студента), дисциплина осваивается на 6 семестре. Общая трудоемкость: ЗЕТ/108/зач.

Содержание дисциплины: Базовые представления о культурно-этических ценностях. Формирование мировых фондов науки, литературы, живописи, музыки.

Самобытные этнические культуры разных народов. Эволюция культуры человечества и личностная адаптация в условиях глобализации и формирования современного мультикультурного информационного пространства. Культурные нормы и правила в межличностном общении. Экологическое сознание как проявление общего культурного уровня личности и социума.

Б1.В.ДВ.3.1. ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ Цель дисциплины: ознакомление студентов с основными понятиями, применяемыми в экологии, дать представление о комплексности науки «Экологии», рассматривающей проблемы от природных процессов и явлений до социальных взаимоотношений. Ознакомление студентов с: основами будущей профессии; ролью и значением экологической науки в современном обществе; с масштабами, структурой и значением природноресурсного потенциала Земли; экологическим подходом как научной основой природопользования.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-3, ОК-4, ОК-11, ПК-4.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б1.В.ДВ.3.1, вариативная часть, дисциплина осваивается на 1семестре. Общая трудоемкость: 5 ЗЕТ/180/экз.

Содержание дисциплины: 1. Введение. Природа, общество, человек – вместе или врозь?



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 13 |