WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 11 | 12 ||

«Приложение 5 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) по направлению 022000 Экология и природопользование профиль Геоэкология, представленные в ...»

-- [ Страница 13 ] --

Содержание дисциплины: Город, как объект исследования. Основные проблемы урбоэкологии. Особенности экологических проблем городов на различных исторических этапах. Город как техногенная система. Методические подходы к изучению окружающей среды городов. Основные источники вещественного загрязнения и физического воздействия на геологическую среду городов. Загрязнение атмосферы выбросами предприятий и автотранспорта. Характеристика коммунально-бытовых и промышленных стоков. Виды отходов: твердые бытовые отходы, осадок сточных вод, промышленные отходы. Состав отходов (морфологический, физический, химический), свойства отходов, нормы накопления отходов. Шумовое, вибрационное и электромагнитное воздействие на обитателей и геологическую среду городов. Оценка техногенной нагрузки на окружающую среду в урбанизированных зонах. Изменение геологической среды городов в результате техногенного воздействия. Инженерно-геологические процессы и явления, происходящие в городах в условиях техногенного воздействия (подтопление, морозное пучение грунтов, эрозионный размыв, оплывание береговых склонов, развитие карстово-суффозионных процессов). Причины изменения геологогидрохимических условий и геотемпературного поля городских территорий. Влияние микроорганизмов на состояние геологической среды города, основные микробиологические процессы в техногенных почвах, грунтах и подземных водах.

Влияние крупного промышленного города на здоровье населения. Биогеохимическая и гигиеническая оценки городов. Тяжелые металлы в окружающей среде и их влияние на здоровье человека. Принципы управления качеством природной среды городов.

Основные принципы нормирования качества окружающей среды городов.

Экологический мониторинг, как необходимое звено в системе контроля и управления качеством городской среды. Проектирование общего состояния городской среды и учет требований ООС на стадии проекта детальной планировки.

Б3.В.ДВ.3.2. ОСНОВЫ ЛЕСОПАРКОВОГО ХОЗЯЙСТВА Цель дисциплины: ознакомление с принципами организации и ведения лесопаркового хозяйства, технологиями выращивания посадочного материала и ухода за лесными насаждениями.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-3; ПК-2; ПК-3;

ПК-4.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б3.В.ДВ.3.2. вариативная часть (по выбору студента), дисциплина осваивается на 7, 8 семестрах. Общая трудоемкость: ЗЕТ/72/зач.

Содержание дисциплины: Основные понятия о лесе: происхождение и развитие леса, естественное изреживание древостоев, смена пород. Основные понятия о лесопарковом ландшафте, как основной единице пространственной организации территории лесопарка. Проектирование лесопарков: стадии проектирования; ландшафтнопроектировочный анализ; ландшафтная реконструкция и планировка дорожной сети в лесопарках. Организация и ведение лесопаркового хозяйства: основные положения;

формирование лесопарковых ландшафтов; содержание мелиоративной сети, сооружений и оборудования в лесопарках. Технология выращивания посадочного материала. Уход за лесными насаждениями. Ведение заготовки и переработки древесины и продуктов лесного хозяйства. Охрана и защита леса.

Б3.В.ДВ.4.1. ВОДНЫЕ РЕСУРСЫ И ВОДНОЕ ХОЗЯЙСТВО Цель дисциплины: знакомство с системой основных научных знаний в области гидрологии и методов исследований водных объектов, изучение гидрологических процессов и режима водных объектов необходимо для рационального использования их ресурсов в народном хозяйстве и для решения задач охраны природы.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-2; ОК-3; ОК-6; ОК-9; ОК-13;

ПК-1; ПК-2; ПК-5.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б3.В.ДВ.4.1. вариативная часть, дисциплина осваивается в4 семестре. Общая трудоемкость: 3 ЗЕТ/108/зач. с оценкой.

Содержание дисциплины: Водные ресурсы и водное хозяйство – основные определения. Водные ресурсы, их виды и основные источники. Пространственная неравномерность распределения водных ресурсов. Единый государственный водный фонд. Особенности воды как природного сырья. Основные цели и задачи водного хозяйства. Участники водного хозяйства. Водохозяйственные комплексы. Потребность в воде отраслей промышленности и сельского хозяйства. Использование водных ресурсов.

Основные понятия: водопотребление и водопользование; полное и безвозвратное водопотребление; нормы водопотребления и водоотведения. Понятие «качества» воды.

Схемы водоснабжения, нормы водопотребления и требования к количеству и качеству воды различных отраслей хозяйства - коммунального хозяйства, промышленности, гидрои теплоэнергетики, сельского хозяйства, водного транспорта, рыбного хозяйства и водных рекреаций. Показатели качества воды. Основные положения «Правил охраны поверхностных вод». Влияние антропогенной деятельности на водные ресурсы.

Источники загрязнения водных ресурсов. Виды антропогенного воздействия на водные ресурсы. Классификация источников загрязнения, вызывающих кризисные ситуации на водных объектах. Процессы самоочищения в водных объектах. Характеристика основных загрязняющих веществ. Виды загрязняющих веществ. Классификация загрязняющих веществ по виду воздействия на экосистему. Показатели основных групп загрязняющих веществ - тяжелых металлов, синтетических поверхностно-активных веществ (СПАВ), нефти и нефтепродуктов, фенолов, полициклических ароматических углеводородов (ПАУ), пестицидов, радиоактивных веществ. Мера токсичности загрязняющих веществ.



Виды хозяйственной деятельности, влияющие на водные ресурсы. Влияние гидротехнического строительства на реках и озерах на их водный режим и экологию.

Водохранилища как гидротехнические сооружения. Этапы проектирования водохранилищ и мероприятия по предотвращению нежелательных последствий их сооружения. Влияние урбанизации на гидрологический режим, водный баланс и качество воды. Влияние водных мелиораций на водный сток и качество воды. Социально-экологические последствия строительства и эксплуатации каналов. Оценка влияния орошения на солевой состав речных вод. Влияние осушения на водный баланс и качество воды. Возвратные воды и их виды. Виды сточных вод. Предельно-допустимые сбросы (ПДС). Нормы водоотведения.

Особенности химического состава различных типов производственных сточных вод, хозяйственно-бытовых сточных вод, дождевых и талых сточных вод, сбросных и дренажных сточных вод. Прогноз поступления загрязняющих веществ в водные объекты от различных отраслей промышленности и водохозяйственной деятельности. Охрана водных ресурсов от загрязнения и организация контроля качества воды. Методы оценки антропогенных изменений химического состава водных объектов. Нормирование качества воды. Понятие предельно допустимых концентраций (ПДК). Лимитирующие признаки вредности и лимитирующие показатели вредности (ЛПВ). Гигиенические и рыбохозяйственные ПДК. Регламентирующие документы СанПиН 2.1.4.1074- "Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества" и «Перечень предельно допустимых концентраций и ориентировочно безопасных уровней воздействия вредных веществ для воды рыбохозяйственных водоемов». Условия сброса сточных вод в водные объекты.

Гигиеническая классификация водных объектов по степени загрязнения. Оценка качества воды водного объекта по классификации «Единые критерии качества воды» для проточных и непроточных водоемов. Методы оценки уровня загрязненности воды по гидрохимическим показателям (индексы ИЗВ и УКИЗ ). Водоохранная зона, водоохранная полоса. Зоны санитарной охраны. Водохозяйственные балансы, задачи и методы их составления. Основные задачи и содержание статистического отчета об использовании вод ( форма 2-тп-(водхоз)). Водный кодекс Российской Федерации: основное содержание.

Водное законодательство Российской Федерации и его цели. Инженерные методы защиты вод от загрязнения. Теоретические основы процессов очистки воды. Основные типы аппаратов очистки. Сооружения механической очистки сточных вод (решетки, песколовки, первичные отстойники). Сооружения биологической очистки сточных вод (аэротенки, вторичные отстойники). Сооружения доочистки сточных вод (обеззараживание сточных вод). Осадки сточных вод.

Б3.В.ДВ.4.2. БИОИНДИКАЦИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Цель дисциплины: сформировать представление об основах и методах биоидикации, способах применения ее результатов для оценки состояния отдельных компонентов окружающей среды и в комплексной характеристике экологической обстановки.

Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-2; ПК-4; ПК-6; ПК-7; ПК-8.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б3.В.ДВ.4.2. вариативная часть, дисциплина осваивается в4 семестре. Общая трудоемкость: 3 ЗЕТ/108/зач. с оценкой.

Содержание дисциплины: Основы организации биологического мониторинга.

Принципы применения биоиндикаторов. Использование растений, животных микроорганизмов в качестве биоиндикаторов. Симбиологические методы. Оценка качества воздуха, воды, почв с помощью биоиндикаторов. Биологические индексы и коэффициенты в биоиндикационных исследованиях. Методология биотестирования качества среды. Генетический, морфологический, иммунологический, физиологический, биохимический подход в биотестировании. Практическое применение комплексного биотестирования.

Б3.В.ДВ.5.1. ФИЗИКА И ХИМИЯ ПОЧВ Цель дисциплины: изучить основные закономерности организации и функционирования сложной биокосной системы – почвы, уметь применять законы химии и физики почв для решения задач генезиса почв, из охраны и мелиорации, выполнять расчеты почвенно-химических реакций и составлять комплексную характеристику почв.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-11;

ПК-14; ПК-16.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б3.В.ДВ.5.1. вариативная часть, дисциплина осваивается в 5 семестре. Общая трудоемкость: 4 ЗЕТ/144/ экз.

Содержание дисциплины: Введение. Краткая история развития химии почв.

Элементный и фазовый состав почвы. Соединения щелочных и щелочноземельных металлов в почвах. Почвенный раствор. Активность ионов солей. Ионообменная способность почв. Соединения алюминия и проблема почвенной кислотности.

Органическое вещество почвы. Гумусовые кислоты. Органо-минеральные вещества в почвах. Процесс гумификации и гумусное состояние почв. Окислительновосстановительные процессы и режимы в почвах. Микроэлементы и тяжелые металлы в почвах. Показатели химического состояния почв. Физика твердой фазы почв. Физикомеханические свойства почв и грунтов. Гидрофизика почв. Влажность. Тепловые свойства почв и методы их измерения. Электрофизика почв. Магнетизм почв. Оптимальные физические свойства и режимы.

Б3.В.ДВ.5.2. АГРОЭКОЛОГИЯ Цель дисциплины: ознакомление с основными разделами сельскохозяйственной экологии, формирование понятия об основных принципах агроэкологии, естественных и техногенных факторах, влияющих на продуктивность культурных растений.

Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1; ПК-3; ПК-4; ПК-11; ПК-16.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б3.В.ДВ.5.2. вариативная часть, дисциплина осваивается в 5 семестре. Общая трудоемкость: 4 ЗЕТ/144/ экз.

Содержание дисциплины: Цель, задачи, объекты изучения и методологическая база агроэкологии. История развития, законы и принципы агроэкологии. Рациональное производство сельскохозяйственной продукции без деструкции экологической базы.

Оценка состояния и оптимизация аграрных экосистем. Взаимосвязь урожая культурных растений с воздействием факторов окружающей среды. Комплексность действия экологических факторов на агрофитоценозы. Адаптация, биологический оптимум и пределы выносливости организмов. Экология землепользования. Использование и охрана сельскохозяйственных угодий. Роль почвенных, атмосферных, водных ресурсов в сельскохозяйственном обороте. Природные и техногенные неблагоприятные факторы воздействия на состояние плодородных земель. Агрофитоценозы. Экологическая оценка сельскохозяйственных культур с выявлением веществ, загрязняющих продукты питания и корма. Перспективные направления развития сельского хозяйства.

Б4. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-11.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б4, базовая часть, дисциплина осваивается на 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 семестрах. Общая трудоемкость: 2 ЗЕТ/400/зач.

Содержание дисциплины: Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное развитие личности студента. Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и умственной деятельности, факторам среды обитания. Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности. Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе. Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и самоконтроль в процессе занятий. Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов.



Pages:     | 1 |   ...   | 11 | 12 ||