WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 |

«Научно-образовательное пособие Серия Медико-биологический факультет РГМУ МЕДИЦИНСКАЯ КИБЕРНЕТИКА КАК НАУКА: СОВРЕМЕННЫЕ СФЕРЫ ИНТЕРЕСОВ, НАУЧНЫЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ...»

-- [ Страница 7 ] --

Преподавание осуществляется согласно государственным стандартам и разработанным учебным планам. Все дисциплины делятся на циклы: гуманитарный и социально-экономический – 16 % часов; естественно-научный и медико-биологический – 48%; профессиональные дисциплины – 36%. На младших курсах осуществляется углубленная фундаментальная подготовка по естественно-научным и медико-биологическим дисциплинам:

гуманитарные, социальные и экономические: философия, история Отечества, история медицины, иностранный язык, латинский язык и основы медицинской и фармацевтической терминологии, медицинское право, биоэтика, политология, психология, педагогика, медицинская психология;

НОМ «МБФ РГМУ. Специальности «медицинская кибернетика» ГОУ ВПО РГМУ Росздрава, 2010г.

математические, естественно-научные: математика, информатика, физика, химия (общая, биоорганическая и биологическая), биология с экологией;

медико-биологические: генетика, морфология (анатомия и гистология), цитология, физиология, микробиология и вирусология, молекулярная фармакология, общая патология, иммунология, биохимия, общая биофизика.

На старших курсах преподаются профессиональные дисциплины (медико-профилактические, клинические и по профилю специальности):

медико-профилактические: гигиена с основами экологии человека, военная гигиена, эпидемиология;

клинические: внутренние болезни и военно-полевая терапия, педиатрия, неврология и психиатрия, клиническая и экспериментальная хирургия, экстремальная хирургия, военная гигиена и эпидемиология, лучевая диагностика и терапия, военная и экстремальная медицина, клиническая кибернетика.

При изучении клинических дисциплин значительное внимание уделяется механизмам развития заболеваний, экспериментальному моделированию патологических процессов, инструментальной диагностики заболеваний, использованию компьютерного мониторинга и других компьютерных и информационных технологий.

НОМ «МБФ РГМУ. Специальности «медицинская кибернетика» ГОУ ВПО РГМУ Росздрава, 2010г.

Рисунок 13. На кафедре фундаментальной и прикладной физиологии. Выпуск 2009 г.

Рисунок 14. Занятия на кафедре биологии.

НОМ «МБФ РГМУ. Специальности «медицинская кибернетика» ГОУ ВПО РГМУ Росздрава, 2010г.

Рисунок 15. На кафедре морфологии. Выпуск 2010 г.

Рисунок 16. На кафедре морфологии. Выпуск 2009 г.

по профилю специальности: физиологическая кибернетика, медицинская биофизика, общая и медицинская радиобиология, медицинская электроника, теоретические основы кибернетики, системный анализ и организация здравоохранения, современные проблемы медико-биологических наук.

НОМ «МБФ РГМУ. Специальности «медицинская кибернетика» ГОУ ВПО РГМУ Росздрава, 2010г.

Возможно также изучение элективных курсов (по выбору студентов).

6.1. Теоретические основы кибернетики В данном курсе студенты получают необходимую математическую подготовку для решения задач, связанных с обработкой информации, проектированием и использованием автоматизированных технологических систем, компьютерных систем диагностики, анализа данных и подготовки экспериментального исследования.

Структура курса включает следующие разделы:

Теория информации и кодирования.

Анализ и преобразования сигналов.

Анализ и планирование экспериментов.

Методы распознавания образов.

Данная дисциплина преподается студентам отделения медкибернетики на 4-м курсе в 7 и 8 семестрах. Учебным планом 2000-2005 гг. на преподавание отведено 180 часов, из них 72 часа лекций и 108 часов практических занятий (в течение года еженедельно 2 часа лекций и 3 часа практических занятий).

6.2. Информатика Программа дисциплины «Информатика» ориентирована на подготовку студентов основных отделений медико-биологического факультета: медицинской кибернетики, биофизики, биохимии.

Цель данного курса - дать студентам достаточно полное представление о современных вычислительных машинах, их структуре и характеристиках - и научить эффективно использовать технические средства и программное обеспечение машин и систем.

При построении теоретической и практической части курса учитывался уровень современного развития вычислительной техники и область работы НОМ «МБФ РГМУ. Специальности «медицинская кибернетика» ГОУ ВПО РГМУ Росздрава, 2010г.

будущих врачей кибернетиков - выпускников МБФ: автоматизация медикобиологических исследований, моделирование систем и процессов в организме; использование автоматизированных систем слежения за состоянием организма; автоматизация управления учреждениями здравоохранения.

Структура курса включает следующие разделы:

Технические средства информатизации.

Основы современных компьютерных технологий.

Методы решения прикладных задач на ЭВМ.

Автоматизация управления в медицине и здравоохранении.

Отделение медкибернетики: всего 236 часов, из них лекций - 70 часов, лабораторных и практических 166 часов (3 курс, 5 и 6 семестры).

6.3. Физиологическая кибернетика Программа курса физиологической кибернетики ориентирована на действующий учебный план по специальностям «биофизика» и «медицинская кибернетика» для медико-биологических факультетов медицинских вузов РФ.

Цель курса - научить студентов применению основных принципов и методов математического моделирования для создания математических моделей физиологических систем различного уровня организации и использованию математических моделей физиологических систем для исследования свойств и поведения систем организма человека.

Программа курса предлагает изучение следующих разделов:

основы теории систем;

основные принципы и методы математического моделирования и реализации моделей на персональном компьютере;

математическое моделирование систем транспорта веществ в организме;

математическое моделирование ферментативных систем в клетке;

НОМ «МБФ РГМУ. Специальности «медицинская кибернетика» ГОУ ВПО РГМУ Росздрава, 2010г.

математическое моделирование иммунной системы и систем клеточных популяций, взаимодействующих в организме;

математические модели сердечно-сосудистой и дыхательной систем;

математическое моделирование эндокринной регуляции репродуктивной функции;

математическая модель инициации сокращения миокарда и косвенный метод исследования механизма действия кардиотропных препаратов;

основы компьютерных методов анализа физиологических сигналов и данных медико-биологических экспериментов.

Для специальности "медицинская кибернетика" в учебном плане отводится 180 часов аудиторных занятий в 7 и 8 семестрах и предполагается (18 и 18 соответственно по семестрам) лекций по 2 часа (всего 72 часа) и лабораторных занятий (18 и 18) в компьютерном классе по 3 часа (всего часов). На самостоятельную работу студентов отводится 80 часов. В 7-ом семестре предусматривается зачет, а в 8-ом - экзамен.

Во время обучения студенты проходят производственную практику (биологическую, лаборантскую, производственную по медицинской информатике и преддипломную) общей продолжительностью не менее 15 недель.

1. Лаборантская практика имеет своей задачей знакомство студентов с кафедральными и научными коллективами; с научными направлениями, методами исследований, с основной литературой по изучаемой проблеме, участие в постановке и проведении экспериментальных исследований.

2. Производственная практика имеет своей задачей закрепление знаний, полученных студентами в процессе обучения, на основе изучения опыта работы кафедры (отдела, лаборатории), овладение навыками работы с современной исследовательской аппаратурой, вычислительной техникой, научной литературой, методами математической статистики для анализа НОМ «МБФ РГМУ. Специальности «медицинская кибернетика» ГОУ ВПО РГМУ Росздрава, 2010г.

3. Преддипломная практика имеет своей задачей освоение материалов и методов исследования, сбор фактического экспериментального материала при разработке дипломной работы, что определяется темой дипломной работы и направлением научной работы кафедры (отдела, лаборатории).

6.4. Клиническая кибернетика Курс «Клиническая кибернетика» предназначен для студентов 5 курса отделения медицинской кибернетики МБФ.

Цель обучения на данном курсе - передача будущим специалистам необходимых знаний и навыков по разработке и применению автоматизированных медико-технологических информационных систем, предназначенных для использования в научных клинических исследованиях и практике здравоохранения.

В курсе изучаются подходы к формализации и структуризации медицинских данных, представлению медицинских знаний, необходимых для разработки информационного и алгоритмического обеспечения поддержки различных типов диагностических, прогностических, тактических врачебных решений, а также решений, касающихся управления медикаментозной и не медикаментозной терапией. Во всех разделах курса разбирается материал, позволяющий оценить ожидаемый вклад автоматизированных систем в повышение качества лечебно-диагностического процесса.

Прослушав курс «Клиническая кибернетика» студенты должны знать:

этапы лечебно-диагностического процесса, должностные обязанности медицинских работников, содержание медицинских документов, в которых отражается деятельность медицинского персонала и принимаемые решения;

методические подходы к формализации и структуризации различных типов медицинских данных, используемых для формирования решений в ходе лечебно-диагностического процесса;

НОМ «МБФ РГМУ. Специальности «медицинская кибернетика» ГОУ ВПО РГМУ Росздрава, 2010г.

основные статистические методы распознавания образов, применяемые для анализа клинических данных, области их применения основные модели формирования решений, основанных на знаниях;

структуру медицинских диагностических и лечебных знаний;

подходы к оценке качества медицинской помощи.

На основании полученных знаний и практических навыков студент должен уметь:

разрабатывать информационные модели лечебнодиагностического процесса в учреждениях здравоохранения, разрабатывать структуры и формировать базы данных и знаний разрабатывать статистические и эвристические алгоритмы диагностики и управления лечением заболеваний, оценивать их эффективность;

проводить испытания и сопровождать автоматизированные медико-технологических систем в условиях клиники, оценивать их эффективность, составлять инструкции пользователя по работе с Курс рассчитан на 347 часов, из которых 38 часов составляют лекции, 204 часа - клинико-практические занятия и 105 часов отведено на самостоятельную работу студентов.

В 9-м семестре студенты сдают зачет, а в 10-м - экзамен.

6.5. Системный анализ и организация здравоохранения Выпускники медико-биологического факультета отделения медицинской кибернетики как специалисты в области управления биологическими и социальными системами в здравоохранении и медицине должны владеть необходимым математическим аппаратом системных исследований, знать соНОМ «МБФ РГМУ. Специальности «медицинская кибернетика» ГОУ ВПО РГМУ Росздрава, 2010г.

временные медицинские информационные системы и уметь их проектировать.

Цель преподавания курса - дать будущим специалистам в области медицинской кибернетики знания по основным проблемам, связанным с проектированием АИС в здравоохранении и использованием системного анализа, математического и имитационного моделирования для обеспечения более эффективной эксплуатации этих АИС на различных уровнях управления здравоохранением.

Структура курса включает следующие разделы:

Введение в системный анализ и кибернетику.

Системный анализ в здравоохранении. Социальная гигиена и медицинская демография.

Организация, экономика, моделирование и планирование здравоохранения.



Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 |
 


Похожие работы:

«Е. М. Бенуж Тесты по биологии. 7 класс Елена Бенуж Сборник содержит тестовые задания для проверки знаний по курсу Биология. Признаки живых организмов. Задания предназначены для работы с учебником В. Б. Захарова, Н. И. Сонина Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс, рекомендованным Министерством образования и науки РФ и включенным в Федеральный перечень учебников. Пособие включает различные типы тестов для тематической и итоговой проверки, которые позволят учителю сделать опрос более...»

«В.А.Бароненко, Л.А.Рапопорт Здоровье и физическая культура студента Допущено Министерством образования Российской организации в качестве учебного пособия для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по группе специальностей 0300 Образование Научный редактор В.А.Бароненко Рецензенты: доктор биол. наук, академик РАН В.Н.Большаков доктор биол. наук, академик РАЕН и МАНЭБ Б.Г. Юшков Москва 2003 Альфа-М АННОТАЦИЯ Авторами учебника являются известные специалисты по...»

«К концу ХХ века мировое сообщество осознало, что благополучие человечества во многом зависит от обеспечения жителей Земли питьевой водой и безопасными условиями доступа к ней. Проблем накопилось так много, что их необходимо было решать срочно и всем вместе. Организацией Объединенных Наций уже в последние десятилетия минувшего века предпринималось множество усилий для решения проблем на глобальном уровне (провозглашение международной поддержки обеспечения питьевой водой и санитарными условиями в...»

«УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе УрГПУ _ Т.Н. Шамало _ 2010 г. ПРОГРАММА ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО БИОЛОГИИ И МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ специальность 050102 Биология квалификация – учитель биологии Екатеринбург 2010 Программа итогового государственного экзамена по биологии и методике обучения / Урал. гос. пед. ун-т; составители Дьяченко А. П., Данилова М.Н., Комарова Т.А. – Екатеринбург, 2010. - 50 с. Рабочая учебная программа обсуждена на заседании Ученого совета...»

«СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Руководитель МО Заместитель директора по УВР Директор Базовой _О.Н. Романко _Н.В. Олейникова средней (полной) Протокол заседания _20_г. общеобразовательной школы методического объединения _И.В. Величко учителей естественно- Приказ № _ от математического цикла № _ _20_г. от _20_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет БИОЛОГИЯ Класс 6-9 Образовательная область БИОЛОГИЯ Учебный год 2013 - 2014 Учитель Кишова СветланаИгоревна 2013г ОБСУЖДЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ На заседание...»

«Ботаника УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки: 050100.62 Естественнонаучное образование Профиль Биология КРАСНОЯРСК 2009 1 УМКД составлен д.б.н. Е.М. Антиповой Обсужден на заседании кафедры биологии и экологии _23__сентября_2009 г. Заведующий кафедрой А.Н. Васильев д.б.н., профессор Одобрено научно-методическим советом специальности Биология _09__октября_2009 г. Председатель НМСС Е.Н. Афанасова 2 Протокол согласования рабочей программы дисциплины Ботаника с другими...»

«доктор биол. н а у к Л. Я. Б л я х е р, доктор ф из.-мат. н а у к А. Т. Г р и г о р ь я н, доктор ф из.-мат. н ау к Я. Г. Дорфман, академ и к Б. М. Кедров, доктор экон. н ау к Б. Г. К у з н е ц о в, доктор биол. н а у к А. И. К уп ц о в, чл.-корр. АН СССР С. Р. М и к у л и н с к и й, доктор ист. н а у к Д. В. О знобиш ин, доктор ф из.-мат. н а у к И. Б. Погребысский, канд. техн. н а у к 3. К. С околовская (учены й сек р етар ь), доктор хим. н ау к Ю. И. Соловьев, канд. техн. н а у к А. С....»

«ПРОБЛЕМНО­ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ НА БАЗЕ  ОТСМ­ТРИЗ  Система проектных работ для начальной школы  Голицына Н.Б., Нестеренко А.А.  Комплексный  проект Листья  Введение  Учитывая    интерес  педагогов  начальной  школы  к  проектной  и  исследовательской  деятельности,  усиленный  в  настоящее  время  переходом  на  новые  образовательные  стандарты,  можно  только  удивиться недостаточному вниманию, которое уделяется в ряде программ проектам, связанным с  объектами  живой  природы. ...»

«№ Сроки Наименование мероприятий Ответственный п/п исполнения Агентство природных Проведение семинаров-совещаний для ресурсов и экологии субъектов малого и среднего бизнеса по Архангельской вопросам соблюдения природоохранного март-июнь области, ОГУ 1. законодательства в муниципальных Госэкоинспекция по образованиях. Архангельской области Агентство природных ресурсов и экологии Архангельской Проведение торжественного мероприятия области, ФГУ НП посвященному объявлению Дней защиты от март 2....»

«СХЕМА КОМПЛЕКСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ВОДНЫХ ОБЪЕКТОВ (СКИОВО) БАССЕЙНА РЕКИ НЕВА в 6-х книгах Общая характеристика речного бассейна реки Нева Книга 1 г. Санкт-Петербург, 2010 г. КНИГА 1 СПИСОК ИСПОЛНИТЕЛЕЙ Научный руководитель д.г.н., профессор, И.А. Шикломанов академик РАЕН Ответственные д.г.н, гл.н.с. В.Ю. Георгиевский исполнители к.г.н., вед.н.с. Т.П.Гронская к.г.н., вед.н.с. А.Л.Шалыгин Исполнители д.г.н., зав. лаб. Б.Г.Скакальский к.г.н., зав. лаб. В.Ф.Усачев д.т.н., зав. лаб....»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.