«ОГЛАВЛЕНИЕ • ЧАСТЬ 1. ФИЛОСОФИЯ. 1 Системный подход к анализу общества. Основные сферы общественной жизни 1.1 и их взаимосвязь Общество и природа 1.2 Проблема ...»

Определите, какие положения текста носят 1) фактический характер 2) характер оценочны х суждений 20.

Верны ли следующие суждения об искусстве?

А. Искусство обладает особыми средствами выразительности.

Б. Искусство служит одним из способов постижения мира.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Какое суждение является верным?

А. Искусство отличается от других форм духовной деятельности тем, что оно образно воспринимает мир.

Б. Искусство всегда решает фундаментальные проблемы бытия человека.

1) верно только А 3) оба суждения верны 2) верно только Б 4) оба суждения неверны 22.

Освоение, познание мира по законам красоты называется

ЧАСТЬ 2. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

Тестовые задания:

1. Процесс усвоения индивидом образцов поведения социальных норм и духовных ценностей 1) модификация 2) социализация 3) эволюция 4) адаптация 2.Личность формируется под воздействием:

1) биологической программы 2) природной среды 3) социализации 4) собственных взглядов и убеждений 3.К агентам вторичной социализации не относятся:

1) радиожурналист 2) двоюродный брат 3)преподаватель вуза 4)руководитель предприятия 4. К первичным социальным институтам относится:

1) школа;

2) церковь;

3) университет;

4) радио.

5.Все формы воздействия общества на людей, в результате которого они приобретают жизненный опыт, — это 1) адаптация 2) образование 3) воспитание 4) социализация 6. В процессе социализации индивид осваивает социальные.

1) профессии 2) статусы 3) позиции 4) роли 7. Верны ли следующие суждения о социализации личности?

А. Процесс социализации продолжается у человека всю жизнь.

Б. Важным институтом социализации выступают средства массовой информации.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 8. Верны ли следующие суждения?

А. Свойства личности формируются в процессе взаимодействия с обществом.

Б. Помимо естественных потребностей, у людей формируются потребности и социальные, связанные с жизнью в обществе.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 9. Верны ли следующие суждения о человеке?

А. Личность человека формируется в процессе социализации на протяжении всей его жизни.

Б. Для социализации личности решающим является восприятие опыта и культуры предыдущих поколений.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 10. Верны ли следующие суждения о жизни человека в обществе?

А. В человеке самой природой заложено умение жить в обществе, взаимодействовать с другими людьми.

Б. Социально значимые качества формируются у человека только под влиянием общества.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 11. Верны ли следующие суждения о социализации человека?

А. Социализация человека выступает в качестве процесса усвоения способов и норм жизни в обществе.

Б. Результатом социализации является усвоение образцов поведения, способов успешного исполнения социальных ролей.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 12. Верны ли следующие суждения о социализации?

А. Социализация — процесс, свойственный взрослому человеку и не характерный для ребёнка.

Б. Социализация происходит в результате исключительно стихийных, ненамеренных воздействий на личность различных ситуаций жизни в обществе.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 13. Процесс приспособления человека к меняющейся социальной среде с помощью различных социальных средств 1) адаптация 2) социализация 3) социальная мобильность 4) модификация 14. Запишите слово, пропущенное в следующей фразе: «Человек существо не только биологическое, но и ***. Это и определяет необходимость прохождения процесса социализации каждым индивидом».

15. Вставьте пропущенное понятие: «Непосредственно процесс*** начинается с установления личностью или группой того факта, что усвоенные в предыдущей социальной деятельности поведенческие образцы не способствуют достижению успеха, и необходимо перестраивать свое поведение в соответствии с требованиями новой социальной среды».

16. Вставьте пропущенное понятие: «В социологии процесс *** рассматривается с двух сторон: как процесс постепенного раскрытия заложенных в индивиде качеств и как результат внешнего воздействия среды, целенаправленного и ненаправленного воспитания».

17. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «социализация личности»? Составьте два предложения с использованием данного понятия в контексте обществоведческого знания.

18. С помощью трёх примеров проиллюстрируйте протекание процесса социализации человека.

19. Термины «самооценка», «самореализация», «саморазвитие» относятся к характеристике человека как 2) индивида 4) юридического лица 20. Социализацией личности называется 1) развитие природных задатков и индивидуальных склонностей человека 2) столкновение интересов, мнений, взглядов отдельных людей 3) освоение индивидом культурных ценностей общества 4) поведение человека, противоречащее принятым в обществе социальным нормам 21. Назовите три общественных института, способствующих социализации личности.

22. Критерием разграничения двух периодов жизни человека — молодого и зрелого — является его самостоятельность. Установите соответствие между характером самостоятельности человека и их показателями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ПОКАЗАТЕЛИ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ХАРАКТЕР

ЧЕЛОВЕКА САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ

4) способность обеспечить себя материально 5) наличие собственного жилья 6) распоряжение деньгами независимо от других 7) способность нести юридическую ответственность 23. Социализация — это процесс 1) приобщения личности к жизни в обществе, усвоения ценностей, норм и идеалов 2) обретения человеком более высокого статуса в обществе 3) стремления к совершенству и идеалам 4) коррекции девиантного поведения 24. Верны ли следующие суждения?

А. Воспитание является основным звеном социализации.

Б. Вторничная социализация осуществляется благодаря непосредственному окружению человека (родителей, братьев, сестер, бабушек, дедушек).

25. Социализация — это 1) объективные знания, полученные в процессе социального познания 2) столкновение противоположных целей, позиций, мнений и взглядов субъектов социального взаимодействия 3) процесс воздействия на человека со стороны общества и его и институтов 4) положение человека, которое он занимает в обществе как представитель большой социальной группы 26. Ниже приведен ряд терминов, все они, за исключением одного, относятся к понятию «социализация». Найдите и выпишите термин, выпадающий из общего ряда.

Первичная, окончательная, вторичная, дотрудовоя, трудовая, послетрудовая.

27. Определите, какое из высказываний о социализации является верным.

1) Как только ребенок может обслуживать себя сам, он становится личностью.

2) Семья не влияет на формирование статуса ребенка.

3) Школа ориентирует подростка на освоение основных видов деятельности.

4) Процесс социализации человека заканчивается в период его взросления.

28. Самую заметную роль в социализации современного подростка играет(-ют) 1) сверстники, одноклассники 2) Интернет 3) служба в армии 4) церковь 29. Верны ли следующие суждения о социализации личности?

А. Средства массовой информации могут манипулировать сознанием молодежи, тем самым формируя у неё отношение к существующему обществу.

Б. Социализация личности в новой среде начинается с изменения условий этой среды.

1) верно только А 3) оба суждения верны 2) верно только Б 4) обе суждения неверны 30. Установите соответствие между процессами приспособления человека к меняющимся условиям социальной среды и методами такого приспособления. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

ПРОЦЕССЫ МЕТОДЫ

1) адаптация А) объединение в целое каких-либо частей общества 3) социализация существования 4) интеграция В) воздействие с целью изменения отношения личности к Социальный статус и социальная роль личности Тестовые задания:

1. Положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением и т.п. и предполагающее определенные права и обязанности, называется 1) социальным статусом 2) национальным статусом 3) личной независимостью 4) правовым статусом 2. Набор определенных прав и обязанностей, характеризующих положение человека в обществе, отражен в понятии 1) статуса 2) престижа 3) мобильности 4) авторитета 3.Предписанный социальный статус преподаватель 2) глава совета директоров 3) представитель королевской династии 4) продавец магазина 4. К показателям предписанного статуса личности относится:

1) карьера 2) возраст 3) квалификация 4) образование 5. Предписанным статусом не является 1) пол 2) расовая принадлежность 3) образование 4) возраст 6. Какой статус относят к предписанному статусу?

1) водитель 2) студент 3) мужчина 4) депутат 7. Достигаемый социальный статус преподаватель 2) русский 3) представитель аристократического рода 4) мужчина 8. Среди статусов человека достигаемым является статус 1) мужчины 2) сына 3) мужа 4) лезгина 9. Достигаемым статусом не является 1) работа 2) образование 3) возраст 4) хобби 10. Оценка обществом положения, занимаемого конкретным лицом, отражена в понятии 1) статуса 2) престижа 3) мобильности 4) авторитета 11. Оценка обществом или социальной группой общественной значимости тех или иных позиций, занимаемых людьми, называется 1) статусом 2) признанием 3) престижем 4) достижением 12. Степень признания группой людей или обществом личных и деловых качеств какого-либо из их членов 1) статус 2) авторитет 3) престиж 4) достижение 13.Верны ли следующие суждения о социальном статусе человека?

А. Все социальные статусы имеют формальную определенность, закреплены и защищены законом.

Б. Все социальные статусы приобретаются от рождения.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 14. Верны ли следующие суждения о социальном статусе человека?

А. К достигаемым статусам человека относится изменение семейного положения.

Б. Сословная или кастовая принадлежность лица – достигаемый статус.