WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 | 2 || 4 |

«1 RU/2010/SC/RP/18 Итоговый отчет ВВЕДЕНИЕ И ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ: Концепция биосферного резервата была разработана в 1974 году. Затем в 1995 на Генеральной ...»

-- [ Страница 3 ] --

Российские участники информировали об особенностях управления биосферными резерватами в стране, имеющей 39 биосферных заповедников. Кроме этого представители России подчеркнули необходимость учреждения трансграничных биосферных территорий и рассказали, что для этого рассматривается создание трансграничных резерватов с Белоруссией в Восточном Полесье, с Украиной в НеруссоДеснянском Полесье и с Монголией в районе Убсунурской котловины.

По итогам обсуждения докладов и презентаций участников были приняты следующие рекомендации:

1. В целях включения положений о биосферных резерватах в национальные законодательства просить соответствующие местные и центральные органы власти стран-участниц семинара предпринять следующие действия:

a) Обеспечить принятие новых законодательных актов в поддержку охраны природных объектов международной значимости (объектов Всемирного наследия, Рамсарских угодий, биосферных резерватов, ключевых орнитологических и ботанических территорий);

b) Внести соответствующие изменения в региональные законодательства об особо охраняемых природных территориях с целью обеспечения в полном объеме выполнения функций биосферных резерватов;

c) При разработке национальных законодательств обратить внимание на адаптацию терминов, связанных с биосферными резерватами и их функциональными зонами;

d) Продолжить работу по выполнению принятых обязательств в рамках международных конвенций: Конвенции по биологическому разнообразию, Конвенции о водно-болотных угодьях, Конвенции по сохранению мигрирующих видов диких животных, Конвенции по борьбе с опустыниванием и Конвенции по охране всемирного культурного и природного наследия; и привести в соответствие с этими конвенциями национальные законодательства в области охраны окружающей среды;

e) Разработать и внедрить в федеральное законодательство комплект законодательных и нормативных актов в соответствии с требованиями международных конвенций (таких как Конвенция о биологическом разнообразии) и Положения о Всемирной сети биосферных резерватов;

f) Просить Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации рассмотреть возможность создания в ближайшее время в Калининградской области биосферного резервата, который в последующем может стать трансграничным.

g) Поддержать инициативу Министерства экологии и природных ресурсов Азербайджана по созданию биосферного резервата на базе Закатальского заповедника в Азербайджане;

h) Поддержать инициативу Министерства охраны природы Республики Армении по созданию биосферного резервата на базе Шикахохского заповедника в Армении;

i) При пересмотре закона «Об особо охраняемых природных территориях»

Республики Армения учитывать место биосферных резерватов в национальном законодательстве;

j) В целях сохранения и защиты биоразнообразия принять закон о биологической безопасности, который бы способствовал защите биоразнообразия от генетически модифицированных организмов, в том случае, если подобный закон еще не 2. Понимая необходимость улучшения работы биосферных резерватов, сконцентрировать ключевые действия на местном, национальном и субрегиональном уровнях следующим образом:

a) Расширить сеть биосферных резерватов, в первую очередь трансграничных, и обеспечить в полном объеме функционирование ранее созданных биосферных резерватов;

b) Разработать и утвердить программу по охране лесов в биосферных резерватах;

c) Разработать стратегии пропускной способности и механизмы по получению прибыли (в особенности в отношении туризма) для биосферных резерватов и/или ООПТ, которые рассматриваются как составные части потенциального биосферного резервата;

d) Разработать национальные планы по обеспечению охраны репрезентативных участков ландшафтного и биологического разнообразия;

e) Обеспечить долговременное сохранение популяций редких и особо ценных видов животных в ООПТ и за их пределами благодаря созданию экологических коридоров между ООПТ и ключевыми местообитаниями;

f) Поддерживать и развивать программы комплексного фонового мониторинга на базе биосферных резерватов; включить программы мониторинга в программы создания и развития зоны сотрудничества в биосферных резерватах в целях оценки экологического состояния и биологического разнообразия на территориях, испытывающих различную антропогенную нагрузку;

g) В рамках Декады ООН «Образование в интересах устойчивого развития»

рекомендовать ЮНЕСКО обеспечить поддержку и развитие связей между биосферными резерватами и ассоциированными школами ЮНЕСКО с целью: а) развития системы ценностей у молодого поколения; б) всестороннего познания и устойчивого использования окружающей среды;

h) Распространить опыт проекта, реализованного в Азербайджане, «по включению знаний о биосферных резерватах, устойчивом развитии и экологической цивилизации в учебные программы для среднего и высшего образования по всем специальностям» на территории существующих или планируемых биосферных резерватов;

i) Поддержать создание в Республике Молдова программы по мониторингу инвазийных организмов, способствующих возникновению различных заболеваний и наносящих существенный экономический и социальный ущерб;

j) Подготовить повторную монографию по результатам анализа влияний изменения климата на экосистемы биосферных заповедников России за последнее 10-летие, с проверкой ранее сделанных и подготовкой новых прогнозов, а также предложениями по совершенствованию экологического мониторинга, ориентированного на наблюдения за последствиями изменения климата;

k) Просить национальные комитеты МАБ предпринять действия по возобновлению сотрудничества с национальными комитетами МГП и взаимодействия с МСОП на местном и национальном уровнях.

3. Учитывая важность трансграничного сотрудничества в процессе усиления роли биосферных резерватов, как обучающих участков субрегионального/ регионального развития, предпринять следующие действия:

a) Ускорить заключение межправительственных соглашений по созданию трансграничного биосферного резервата (биосферный резерват «НеруссоДеснянское Полесье» в России и «Старогутский» биосферный резерват на Украине), разработать и согласовать для вышеозначенных биосферных резерватов единые менеджемент-планы, утвердить национальных координаторов для каждого биосферного резервата, ответственных за трансграничное сотрудничество, и передать соответствующую заявку в ЮНЕСКО;

b) Более активно привлекать региональные и местные власти, представителей пограничных, таможенных служб и министерств обороны к выполнению планов трансграничного сотрудничества, предусмотрев при этом включение разделов по охране биологического и ландшафтного разнообразия в действующие межправительственные соглашения по сотрудничеству в области экономики и по другим областям;

c) Создать на основании международных стандартов совместный научный центр (например, на базе биосферного резервата «Смоленское Поозерье») для обеспечения научных исследований и мониторинга в пределах потенциального пояса водно-болотных угодий международного значения «от Азова до Балтики»;

d) Учитывая, что в 2015 г. будут подводиться итоги выполнения различными странами Пан-Европейской стратегии по сохранению ландшафтного и биологического разнообразия, расширить экологические сети в приграничных районах Украины, Белоруссии и России и подписать трехстороннее соглашение по созданию в пределах этих районов экологических коридоров для мигрирующих видов и кольцевые маршруты для туристов;

e) Обеспечить проведение регулярного учета животных и мониторинга изменений природных экосистем в трансграничных районах ООПТ и предусмотреть обмен базами данных между ними для принятия совместных решений по устранению нежелательных последствий природных и антропогенных воздействий;

f) Предложить правительствам разных стран-членов ЮНЕСКО в рамках Международного года биоразнообразия объявить приграничные районы «зонами сохранения биоразнообразия» и обеспечить охрану диких животных во время их миграций через границу;

g) Обеспечению поддержку соответствующих министерств и служб соседних государств по созданию трансграничных биосферных резерватов;

h) Изучить возможность создания кластерного биосферного резервата в странах Балтии и укрепить сотрудничество между биосферными резерватами, созданными в этом регионе;

i) Обратиться к новому руководству Калининградской области с просьбой укрепить сотрудничество с балтийскими странами для формирования единой региональной системы охраны природных комплексов и развития системы мониторинга и формирования сети биосферных резерватов по программе «Человек и биосфера».

4. В целях расширения регионального сотрудничества в рамках ЕвроМАБ необходимо:

a) Просить национальные комитеты МАБ стран кластера Бюро ЮНЕСКО в Москве и стран Балтии, входящих в ЕвроМАБ, подготовить предложения для очередного совещания участников сети (Швеция, лето 2011 г.) по утверждению проекта неотложных мер по выполнению стратегии сохранения биологического и ландшафтного разнообразия;

b) Учитывая значимость трансграничных охраняемых территорий для сохранения ландшафтного и биологического разнообразия в разных регионах мира и укрепления сотрудничества между соседними странами, просить национальные комиссии по делам ЮНЕСКО стран-членов ЮНЕСКО, обратить внимание на необходимость разработки и принятия в ЮНЕСКО международной конвенции по охраняемым, в частности трансграничным, территориям, что позволит повысить их статус и обеспечит их действенную поддержку законодательными и исполнительными органами государственной власти стран-членов ЮНЕСКО;

c) Обратиться в ЮНЕСКО с предложением по разработке пилотного проекта (в национальном или субрегиональном масштабе) по развитию понятия «экосистемных услуг»;

d) Распространить через веб-портал ЮНЕСКО административный и финансовый опыт и лучшие практики управления биосферными резерватами в условиях недостаточного государственного финансирования;

e) Рассмотреть возможность представления в Глобальный Экологический Фонд Правительствами Украины, Белоруссии, России и Литвы межрегиональной заявки при поддержке ЮНЕСКО на финансирование работ по созданию единого пояса водно-болотных угодий международного значения (с ключевыми биосферными резерватами в его пределах) – от Азова до Балтики;

f) Просить Секретариат МАБ ЮНЕСКО обсудить с Секретариатом ГЭФ возможность предоставления региональной заявки по внедрению концепции биосферных резерватов и реализации Мадридского плана действий в биосферных резерватах 5. Подтверждая вывод ЕвроМАБ 2009 о том, что коммуникация является ключевым способом по повышению осведомленности о деятельности биосферных резерватов, ЮНЕСКО предлагается предпринять следующие действия, с уделением особого внимания укреплению потенциала:

a) Содействовать организации тренингов (курсов, семинаров и т.д.) по продвижению концепции биосферных резерватов и, в особенности, по законодательным вопросам, относящимся к созданию биосферных резерватов и управлению ими, для различных целевых групп, в том числе лиц, ответственных за принятие решений и участвующих в законотворческом процессе, сотрудников органов местного самоуправления, журналистов и т.д.;

b) Разработать новые инструменты коммуникации в биосферном резервате, а также между администрацией биосферного резервата и лицами, ответственными за принятие решений, и местными сообществами;

c) Способствовать переводу на русский язык основных документов ЮНЕСКО, включая «модельный закон», предложенный в рамках исследования ЮНЕСКО;

d) Поддержать разработку Атласа по биосферным резерватам стран кластера Бюро ЮНЕСКО в Москве, СНГ и Балтии;

e) Разработать и издать брошюры, книги, буклеты по биосферным резерватам;



Pages:     | 1 | 2 || 4 |
 


Похожие работы:

«Утверждено решением методического совета протокол № от _20 г. Приказ № от __20 г. Директор (Нестерова Т.И.) М. П. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по ЭКОЛОГИИ 10-12 классы (3 года обучения) Программа факультативного курса Основы экологии разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне и примерной программы среднего (полного) общего образования по биологии (экологии) (базовый уровень) Программу разработала Коломиец С. Г....»

«БИОЛОГИЯ 5-9 классы ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Статус документа. Программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Программа...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году Направление подготовки 06.06.01 Биологические науки Профиль подготовки 03.02.01 Ботаника Астрахань – 2014 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Содержание программы ориентирует аспирантов и соискателей на познание причинностей (закономерностей) группирования растений, свойств и качеств группировок, путей к управлению ими (улучшению и увеличению их производительности,...»

«Пояснительная записка. В курс биологии 7-го класса включен материал по сравнительной характеристике основных групп живых организмов. Это позволяет школьникам изучать объекты, понимая их место в общей системе живых организмов. Сравнение – очень распространенная логическая процедура. В простых случаях в этом нет необходимости, но в ботанике и зоологии мы регулярно встречаемся с процедурами нетривиального сравнения. Поэтому мы посчитали необходимым включить в программу по биологии изучение...»

«Научная биография Валерия Алексеевича Недолужко связана с Ботаническим садом, где он прошел путь от аспиранта до директора института. Его отличала широта интересов. Начав с изучения одной из сложных в таксономическом отношении группы растений дальневосточной флоры — ивовых, он включил в круг своих исследований и жимолости. В дальнейшем его объектом становится вся дендрофлора российского Дальнего Востока. В своих публикациях Валерий Алексеевич неоднократно освещал вопросы биологии,...»

«ИСТОРИЯ ЭВОЛЮЦИОННОЙ БИОЛОГИИ В КОРОЛЕВСТВЕ КРИВЫХ ЗЕРКАЛ В четвертом номере ВИЕТ за 1992 г. опубликована статья кандидата технических наук, старшего научного сотрудника Института истории естествознания и техники РАН Ю. В. Чайковского О классиках и комментаторах. В ней автор на основе попавших к нему в руки почти одновременно [1, с. 137] нового академического издания Происхождения видов Ч. Дарвина [2] и сборника статей и писем А. А. Любищева [3], изданных в России, а также двух работ...»

«ГЛОБАЛЬНЫЙ ЗЕЛЕНЫЙ  НОВЫЙ КУРС  ДОКЛАД  Март 2009 г.    Издано Программой ООН по окружающей среде в рамках  Инициативы по зеленой экономике с участием большого числа  партнеров и специалистов из разных стран мира.  Стр. 1 из 42    Данный аналитический доклад был подготовлен Программой ООН по окружающей среде. Он составлен с учетом взглядов и комментариев ряда межправительственных и общественных организаций, в число которых входят: Конвенция о биологическом разнообразии (КБР), Конвенция о...»

«ПРОБЛЕМНО­ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ НА БАЗЕ  ОТСМ­ТРИЗ  Система проектных работ для начальной школы  Голицына Н.Б., Нестеренко А.А.  Комплексный  проект Листья  Введение  Учитывая    интерес  педагогов  начальной  школы  к  проектной  и  исследовательской  деятельности,  усиленный  в  настоящее  время  переходом  на  новые  образовательные  стандарты,  можно  только  удивиться недостаточному вниманию, которое уделяется в ряде программ проектам, связанным с  объектами  живой  природы. ...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.