WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 11 |

«апрель 2012 Секция Биология и здоровый образ жизни Руководители секции – Кашина Ирина Альбертовна и Кондратьева Елена Ивановна, учителя биологии ГБОУ Лицей №554, ...»

-- [ Страница 3 ] --

Было проведено шесть серий тестов. Наибольшее влияние на двигательную активность у самцов и самок лабораторных крыс оказывал чай. Степень влияния различных препаратов на исследовательскую активность зависела как от самого препарата, так и от пола животного. Наиболее поддающейся стимуляции форма активности являлась исследовательская активность.

Наибольшее влияние на все виды активности оказывали новопассит и энергетический напиток, но у самок в большей степени новопассит, а у самцов энергетический напиток.

«Поведение самцов красноухих черепах в тесте «попарное Герасименко Варвара, учащаяся 9 класса ГБОУ Лицей №554.

Научный руководитель: педагог д.о. Байдина Серафима Валериевна, учитель биологии - Кашина Ирина Альбертовна.

Цель: исследование поведения самцов красноухих черепах в тестах «попарное ссаживание» на нейтральной территории. В экспериментах были задействованы 7 самцов красноухой черепахи и 1трионикса. До проведения тестов черепахи были рассажены по одной особи в отдельные аквариумы с непрозраными перегородками. Общее число тестов - 56. 2 серии тестов:

ссаживания на суше и ссаживания в воде. Тест - 5 минут. Использовался метод сплошного протоколирования.

Исходя из полученных данных, можно сказать, что размер и возраст черепах не влиял на поведение. На суше у красноухих черепах исследование партнера и среды было менее разнообразно. Разнообразие элементов было выше в воде. Вероятно, это связано с преимущественно водным образом жизни красноухих черепах и еще более сильной привязанностью трионикса к воде (Сбитнева Е.М.). Отмечено, что во время тестов исследование партнера и жесткая агрессия зависят от конкретных особей. На суше между черепахами отсутствовала жесткая агрессия. Вероятно, это связано с тем, что в природе все ресурсы, за которые черепахи могут конкурировать, находятся в воде (Васильев Д.Б.).

«Лихенофлора старых деревьев парка Монрепо города Выборг»

Корнилов Константин Александрович, учащийся 9 класса ГБОУ Лицей №554.

Руководители: Филимонов Нил Юрьевич и Шварц Анна Аркадьевна, выполнено в ЭБЦ ДДТ Приморского района.

Материалы для работы «Лишайники старовозрастных деревьев парка Монрепо» собирались в экспедиции в августе 2011 года.

Целью работы было оценить лихенофлору старовозрастных растений парка Монрепо. В задачи данного исследования входило выяснить, какие виды лишайников произрастают на каких породах деревьев и как расположение лишайника зависит от породы дерева. Участки сбора материала находились на заболоченной равнине. Оба участка территориально близки, и условия на них схожи. Поэтому деревья одного вида с разных участков считались одной выборкой. Лишайники снимали со стволов деревьев вместе с небольшими фрагментами коры. Стволы обследовали только на высоте до 2-ух м.

Лишайники рассматривали под микроскопом и по возможности определяли до рода и вида. В результате удалось выявить 11 видов лишайников.

Трудноопределяемые формы лишайников мы отправили лихенологам, которые помогли нам их идентифицировать. Работа по определению образцов ещё не закончена и далеко не все из них определены до вида.

В работе секции также принимали участие следующие учащиеся:

1. Спирин Никита и Липатов Кирилл, учащиеся 11 класса ГБОУ СОШ №306. Тема: «Влияние здорового образа жизни на успеваемость учеников». Руководитель: Якжик Маргарита Валерьевна, учитель биологии.

2. Долгорукова Наталия и Чернягова Анна, учащиеся 9 класса ГБОУ СОШ №509. Тема: «Есть или не есть?». Руководитель: Трофимова Ирина Васильевна, учитель биологии.

3. Завалюева Анастасия, учащаяся 10 класса ГБОУ СОШ №520. Тема:

«Влияние кофе на организм». Руководитель: Быля Ольга Михайловна, учитель биологии.

4. Яблокова Елизавета, учащаяся 10 класса ГБОУ СОШ №520. Тема:

«Мутогены и здоровье человека». Руководитель: Быля Ольга Михайловна, учитель биологии.

5. Гринева Маргарита, учащаяся 8 класса ГБОУ СОШ №306. Тема:

«Здоровый образ жизни как социальная проблема». Руководитель:

Цветкова Маргарита Михайловна, учитель географии.

Секция «Экология и охрана окружающей среды»

Руководитель секции – Платонов Андрей Александрович, руководитель ШНО ГБОУ Лицей №554, член жюри и оргкомитета Городской экологической олимпиады Санкт-Петербурга.

«Загрязнение почвы нефтью и нефтепродуктами и влияние их на рост Чадин Алексей Сергеевич и Тагиев Ильхам Рафик оглы, учащиеся класса ГБОУ СОШ №81.

Руководители: Юдина Екатерина Алексеевна, Ким Светлана Евгеньевна.

Цель: выявить влияние нефти и моторного масла на всхожесть семян и развитие растений овса.

Задачи: а) изучить имеющийся опыт по данной теме; б) провести эксперимент; в) сравнить полученные результаты с уже имеющимися данными; г) установить в ходе эксперимента нарушения во всхожести росту и развитии растений; д) оформить полученные данные и сделать выводы.

Гипотеза: при загрязнении почвы нефтью или моторным маслом будем наблюдать низкий процент всхожести семян, нарушения в сроках развития и биологических характеристик ячменя.

Результаты эксперимента:

В контейнере с чистой почвой (контрольный образец): Высота растений – 18 см; Длина корней – 8 см; Количество листьев – по 3 на каждом растении.

В контейнере с почвой, загрязненной нефтью: высота растений – 12 см;

длина корней – 5 см; количество листьев – по 2 на каждом растении.



В контейнере с почвой, загрязненной моторным маслом: высота растений – 9 см; длина корней – 3 см; количество листьев – по 2 на каждом растении.

Выводы: Нами был проведен анализ литературы по интересующей нас теме. На основе анализа мы оценили влияние нефти и нефтепродуктов на всхожесть и прорастание семян и развитие растений злаковых растений.

Своим экспериментом мы практически подтверждаем пагубное влияние нефти и моторного масла на всхожесть, прорастание семян и на развитие растений.

Данные нашего исследования совпадают с данными, имеющимися в изученной нами литературе о пагубном влиянии нефти и нефтепродуктов на сельскохозяйственные культуры, что позволяет нам сделать вывод о глобализации этой проблемы.

«Здоровьесберегающие технологии и энергоэффективность»

Кушнаренко Павел, Дернакова Антонина и Моисеев Максим, учащиеся 11 класса ГБОУ СОШ № 643 Московского района.

Руководители: Дубовик Оксана Александровна, учитель биологии и Костянко Ульяна Юрьевна учитель математики ГБОУ СОШ № 643.

Цель работы: проанализировать исследования в области влияния светодиодных ламп на здоровье человека, провести расчеты о возможности энергосбережения в рамках одной школы.

Задачи: а) получить информацию о влиянии светодиодных ламп на здоровье человека, его органы зрения; б) провести расчеты экономичной эффективности замены ламп на светодиодные.

Гипотеза: светодиодные лампы благотворно влияют на здоровье человека, его зрение.

Полученные результаты: провели интернет анализ, применение светодиодного освещения экономично и безопасно. Оно еще приносит пользу здоровью.

Основные выводы: 1. Светодиодные лампы благотворно влияют на здоровье человека; 2. Замена ламп на светодиодные дает реальную экономию средств и энергоресурсов; 3. Провести собственные исследования после замены ламп в отдельных кабинетах.

«Влияния качества атмосферного воздуха на здоровье человека Ладыгина Анастасия и Куликова Наталья, учащиеся 10 класса ГБОУ СОШ № 466.

Руководитель: Несветаева Ирина Георгиевна руководитель ОДОД ГБОУ СОШ № 466.

Целью нашей работы является сбор, обработка и анализ информации о влияния качества атмосферного воздуха на здоровье человека, на основе проведенных нами исследований и статистических медицинских данных нашей поликлиники.

Задачи: 1. Изучить литературу и выявить факторы влияния качества атмосферного воздуха на здоровье человека; 2. Проанализировать данные статистических данных нашей поликлиники; 3. Провести исследование причин влияющих на качество атмосферного воздуха; 4. Выявить возможные пути решения проблемы.

В нашем маленьком поселке 2 607 частных домов отапливаются угольными котлами. Несложно посчитать, что только наш маленький поселок в отопительный период (9 месяцев) выбрасывает в атмосферу более 125 млн. куб. м углекислого газа, а еще более 12,7 тыс. тонн твердых отходов.

Если при сгорании 1 тыс. тон угля выделяется 25 тонн серных отходов, а при горении, как правило, образуются оксиды), то при сгорании 7 тонн угля должно выделиться порядка 175 кг серосодержащих отходов, или в суммарном исчислении порядка 456,2 т.

Для подтверждения факта выбросов оксидов серы и азота мы провели простой опыт. Так как эти оксиды кислотообразующие, то при взаимодействии с водой они должны образовывать кислоты и изменять рН.

При покачивании воздуха, выходящего из трубы через воду, наши предположения подтвердились, значение рН в большинстве случаев не превышало 6.

Мы также провели социологический опрос о состоянии здоровья жителей поселка и получили следующие результаты. Все 65 человек считают, что на состояние здоровья влияет состояние окружающей среды и задымленность воздуха, особенно во время отопительного сезона. На вопрос, что бы Вы сделали для снижения загрязнения окружающей среды продуктами сгорания топлива, ответы были следующие: не знаю – 55 чел.

(85,7%); перевел бы весе на газ – 2 чел. (3,5%); использовал бы «ядерную»

энергию – 2 чел. (3,5%); навел бы порядок в своем районе – 6 чел. (10%).

Проведя анализ данных статистических отчетов поселковой поликлиники мы выяснили, что количество случаев бронхитов, легочных заболеваний (пневмоний), ангин, острых респираторных заболеваний не снижается, а наоборот повышается в зимний период. Социологический опрос подтвердил, что люди чувствуют взаимосвязь здоровья и качества атмосферного воздуха и обеспокоены этим. Но в тоже время, население не готово к решению этой проблемы. На основании результатов своей работы мы могли бы дать следующие рекомендации: для снижения вредного воздействия на организм человека продуктов сгорания твердого топлива (угля) необходимо использовать современное оборудование и утилизировать золу и шлакиБольшинству жителей частных домов новое оборудование «не по карману». Исключение составляют современные особняки, построенные в нашем поселке за последние 5 лет. Но их владельцы давно поставили современное газовое отопление, а камины топят только березовыми дровами иногда.

Утилизация золы и шлака может быть организована спецтрансом, но это так же требует доплнительных материальных затрат владельцев частных домов, а им дешевле выбросить золу на дорогу или в лучшем случае вынести на ближайшую помойку.

Возможно, одним из путей решения проблемы снижения отходов сгорания угля было бы повышение его качества или переход на газовое снабжение частных домов. Этот вариант решения проблемы практически осуществим, так как по территории поселка проложены газовые коммуникации. Но в связи с ветхостью домов подводить к ним газ не разрешают пожарные инспекторы. Более радикальный путь решения этой проблемы - переход на самовозобновляющиеся альтернативные источники энергии.

Исходя из вышесказанного, для снижения вредного воздействия продуктов сгорания твердого топлива на здоровье людей необходимо провести инвентаризацию и обследование частных домов на предмет возможности установления в низ газового оборудования. Создать места для складирования золы и шлаков. Данные места должны быть оборудованы барьерами и заграждениями, что бы не допустить переноса твердых частиц под действием ветра. Обязательно проводить просветительскую работу, рассказывая людям о вредном воздействии продуктов сгорания твердого топлива на здоровье человека.

«Гидрохимическое исследование северной части Лемболовского Андреевский Григорий, учащийся 9 класса, ГБОУ Гимназия №116.



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 11 |
 



Похожие работы:

«ЛЕСНОЙ КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Принят Государственной Думой 8 ноября 2006 года Одобрен Советом Федерации 24 ноября 2006 года (в ред. Федеральных законов от 13.05.2008 N 66-ФЗ, от 22.07.2008 N 141-ФЗ, от 22.07.2008 N 143-ФЗ, от 23.07.2008 N 160-ФЗ, от 25.12.2008 N 281-ФЗ, от 14.03.2009 N 32-ФЗ, от 17.07.2009 N 164-ФЗ, от 24.07.2009 N 209-ФЗ, от 27.12.2009 N 365-ФЗ, от 22.07.2010 N 167-ФЗ, от 29.12.2010 N 442-ФЗ, от 14.06.2011 N 137-ФЗ, от 01.07.2011 N 169-ФЗ, от 11.07.2011 N 200-ФЗ, от...»

«Дисциплина Устойчивое развитие и социальная экология Полный конспект лекций Тема 1. Предмет социальной экологии как современной междисциплинарной науки. Особенности социально-экологических исследований. План 1. Определение социальной экологии. 2. Особенности социально-экологических исследований. Основные категории Социальная экология. Основное содержание темы Социальная экология — это научная дисциплина, изучающая закономерности совместного развития природы и общества. Социальная экология —...»

«Лекция №4: Потребление минеральных и водных ресурсов Почтовый ящик курса: ecopro2014@mail.ru пароль: 2014ecopro Рекомендуемая литература по теме: Минеральные ресурсы: Марфенин Н.Н. Экология – М.: Изд. Центр • Академия, 2012. - с.191-208 Марфенин Н.Н. Устойчивое развитие • человечества. – М.: Изд-во МГУ, 2007. С.254-271. Миллер. Т. Жизнь в окружающей среде. Т.3. – М.: • Галактика, 1996. – С.11 – 60. Саймон Д. Неисчерпаемый ресурс. – Челябинск: • Социум, 2005. – С.53-85. Сампат П. Пора перестать...»

«МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ РЕСПУБЛИКИ КОМИ ПРИКАЗ 3 апреля 2003 г. № 71 г. Сыктывкар Об утверждении Правил рыболовства, охраны водных биологических ресурсов и среды их обитания в Республике Коми Руководствуясь статьями 6, 21 и 40 Закона РФ О животном мире, а также иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Коми, постановлением Правительства Республики Коми от 26 февраля 2003 г. № 22 О некоторых вопросах в области охраны и использования...»

«Г.А. Шабанова СТЕПНАЯ РАСТИТЕЛЬНОСТЬ РЕСПУБЛИКИ МОЛДОВА Eco-TIRAS Кишинёв - 2012 Г.А. ШАБАНОВА СТЕПНАЯ РАСТИТЕЛЬНОСТЬ РЕСПУБЛИКИ МОЛДОВА Eco-TIRAS Кишинев -2012 В книге рассматриваются основные типы современных первичных степей и вторичных экосистем степных пастбищ Республики Молдова, их использование, стадии деградации, пути улучшения. Освещаются проблемы сохранения и восстановления степной растительности и редких видов, охраняемых на национальном уровне, степень их охваченности...»

«Утверждено педсоветом Принято педсоветом Рекомендовано МC Приказ № 11 Протокол № 11 учителей естественноДиректор школы математического цикла (Г.П.Хлюстова) от 30. 08. 2013 г (дата) Протокол № 1 от 30. 08. 2013 г (дата) от 29.08.2013 г (дата) Биология, 6 класс Учитель: Жабина Марина Валерьевна Кимовск, 2013-2014 учебный год 1 Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учётом требований Федерального компонента Государственного стандарта общего образования. При разработке использованы...»

«СХЕМА КОМПЛЕКСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ВОДНЫХ ОБЪЕКТОВ (СКИОВО) БАССЕЙНА РЕКИ НЕВА в 6-х книгах Общая характеристика речного бассейна реки Нева Книга 1 г. Санкт-Петербург, 2010 г. КНИГА 1 СПИСОК ИСПОЛНИТЕЛЕЙ Научный руководитель д.г.н., профессор, И.А. Шикломанов академик РАЕН Ответственные д.г.н, гл.н.с. В.Ю. Георгиевский исполнители к.г.н., вед.н.с. Т.П.Гронская к.г.н., вед.н.с. А.Л.Шалыгин Исполнители д.г.н., зав. лаб. Б.Г.Скакальский к.г.н., зав. лаб. В.Ф.Усачев д.т.н., зав. лаб....»

«А.А. ЗАХАРОВ МУРАВЕЙ, СЕМЬЯ, КОЛОНИЯ Ответственный редактор доктор биологических наук К. В. АРНОЛЬДИ ИЗДАТЕЛЬСТВО НАУКА Москва 1978 В книге рассказывается о жизни муравьев. Рассмотрены принципы организации семьи, ее состав и жизнедеятельность (согласованность действий, рабочий день, распределение пищи и т. д.). Особое внимание уделяется причинам возникновения колоний и комплексов, состоящих из десятков и сотен гнезд. Затронута проблема использования полезных видов муравьев для биологической...»

«Ботаника УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки: 050100.62 Естественнонаучное образование Профиль Биология КРАСНОЯРСК 2009 1 УМКД составлен д.б.н. Е.М. Антиповой Обсужден на заседании кафедры биологии и экологии _23__сентября_2009 г. Заведующий кафедрой А.Н. Васильев д.б.н., профессор Одобрено научно-методическим советом специальности Биология _09__октября_2009 г. Председатель НМСС Е.Н. Афанасова 2 Протокол согласования рабочей программы дисциплины Ботаника с другими...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.