WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 |

«Идеи постнеклассической науки и социально-философские проблемы современности С.Б. Луковкин Политехнический факультет МГТУ, кафедра автоматики и вычислительной техники ...»

-- [ Страница 1 ] --

Вестник МГТУ, том 9, №1, 2006 г. стр.63-69

Идеи постнеклассической науки и социально-философские

проблемы современности

С.Б. Луковкин

Политехнический факультет МГТУ, кафедра автоматики

и вычислительной техники

Аннотация. Использование достижений постнеклассической науки стало характерной чертой

социальных и философских исследований в последней четверти XX в. Применение понятий синергетики

и хаотической динамики, разработанных в рамках естественных наук и математики, порождает проблему их корректной социально-философской интерпретации. Автор приходит к выводу, что успешному решению этой проблемы будет способствовать применение методологии точных наук в процессе философской рефлексии.

Abstract. Using of the post-non-classical science achievements has become a characteristic feature of social and philosophical researches in the last quarter of the XX century. Application of synergy and chaotic dynamics concepts worked out within the frameworks of the natural sciences and mathematics has generated the problem of their correct social and philosophical interpretation. The author has come to the conclusion that the methods of exact sciences in the process of philosophical reflection will help to solve this problem.

1. Введение При обсуждении проблем, связанных с переходом к информационному устройству общества, перспектив дальнейшего социального развития всё чаще используются понятия и идеи таких научных направлений как синергетика, саморазвивающиеся системы, социосинергетика, хаотическая динамика.

Успешность применения идей синергетики при моделировании систем в биологии, экологии и социальных исследованиях связана с наличием в изучаемых явлениях "временной иерархии". Это означает, что элементы (переменные) системы могут быть разделены на "быстрые" и "медленные" (Чернавский, 2004). Для процессов, протекающих в живой природе, является характерным наличие временной иерархии. Д.С. Чернавский считает, что благодаря этому методы синергетики могут успешно применяться при решении задач математического моделирования живых самоорганизующихся систем.

Наряду с идеями синергетики, в современных гуманитарных исследованиях часто используется концепция автопоэзиса. Впервые идея автопоэзиса была разработана чилийскими нейробиологами У. Матураной и Ф. Варелой с целью описания феномена жизни как явления, свойственного открытым, самовозобновляющимся системам. Понятия автопоэтической и самовоспроизводящейся системы очень близки. Но автопоэтичность накладывает на систему более жёсткие требования. Концепция автопоэзиса ориентирована на исследование самовоспроизводящихся систем способных, несмотря на постоянный контакт с окружающим миром, сохранять устойчивость по отношению к воздействиям с его стороны.

Примером использования идеи автопоэзиса при изучении проблем социологии являются исследования Лумана, в частности, его трактовка общества как автопoэтической системы коммуникаций.

Новые объекты, понятия и направления исследований постнеклассической науки становятся предметом философского обобщения, привлекаются для философской рефлексии, постановки и решения философских проблем, таких как проблема дальнейшего развития постиндустриального общества. Вместе с тем многие учёные, особенно представители естественных наук, выражают опасения в связи с частыми проявлениями неуместной и декларативной экстраполяции модной и престижной "синергетической парадигмы" на гуманитарные науки. Похожая ситуация складывается и с такими понятиями, как нелинейность, хаос. Что означает, например, выражение "нелинейная динамика развития" применительно к социальным системам? Появилось такое новое направление как социосинергетика, ориентированное "на выявление логики социального процесса как саморазвития". Тотальное использование перечисленных выше понятий порождает проблему их корректного употребления в области гуманитарных наук.

2.1. Синергетика и саморазвивающиеся системы Начиная с последней трети XX в., обозначился отход от преобладавшего прежде редукционистского метода, согласно которому свойства целого объясняются свойствами частей, т.е. характеристики целого полностью определяются некоторой суммой характеристик его элементарных составляющих.

Основополагающими понятиями редукционистской картины мира считаются материя и движение; согласно Луковкин С.Б. Идеи постнеклассической науки… этим понятиям, природа – это машина, состоящая, как и любой механизм, из отдельных частей со своими индивидуальными свойствами и описываемая раз и навсегда установленными законами математического естествознания. Редукционистская парадигма естествознания берёт своё начало от Платона.

Наряду с редукционистским, существует и другой подход, согласно которому целое важнее его составляющих и не сводится к ним. Это так называемый холистический, то есть целостный, глобальный подход к пониманию окружающего мира. Он берёт своё начало ещё от системы Аристотеля. По Аристотелю, наш мир представляет собой иерархическую систему, в которой одни формы подчинены другим, находятся в динамической взаимосвязи. Холистический подход ориентирован на системный характер того или иного явления, для него целое – нечто большее, чем простая сумма составляющих, здесь важны связи и взаимодействия между частями целого как некоторой общей системы.

Есть системы, которые хорошо описываются в рамках редукционизма – это так называемые малые и большие системы, но есть сложные саморегулирующиеся и саморазвивающиеся системы, для изучения которых следует использовать холистический подход и методы синергетики: "Я разделяю и отстаиваю точку зрения, согласно которой синергетика выступает научным знанием о саморазвивающихся системах" (Стёпин, 2003). Примерами таких систем являются биологические объекты, рассматриваемые в их развитии, объекты генетической инженерии, современные компьютерные сети, "глобальная паутина" Интернет, все социальные объекты, рассматриваемые с учётом их исторического развития, человеческое общество.



Термин "синергетика" предложил профессор Штутгартского университета Герман Хакен в 1978 г. для обозначения новой науки, которая изучает "любые самоорганизующиеся системы, состоящие из многих подсистем, уделяя особое внимание когерентному, согласованному состоянию процессов самоорганизации в сложных системах различной природы" (Хакен, 1985). В одном из своих интервью Д.С. Чернавский охарактеризовал синергетику как науку "о саморазвивающихся системах, в частности, о том, когда и при каких условиях происходит эволюция и когда наступает кризис, в котором все живое вымирает и приходится начинать все сначала".

Существуют и другие подходы в определении синергетики: как теории диссипативных структур, теории необратимого динамического хаоса, теории образования новых качеств. Р.В. Баранцев (2002) выделяет "три основные идеи, связанные с синергетикой: две из них – это всегда нелинейность и открытость, а в качестве третьей называют то сложность, то неравновесность, то диссипативность".

Баранцев предлагает в качестве третьей компоненты синергетики выбрать когерентность – это такая согласованность взаимодействия элементов, которая проявляется в масштабе всей системы. Открытость подразумевает обмен веществами, энергией и информацией, происходящий в пространстве, времени и масштабе, причём обмен не полностью контролируемый.

Часто при обсуждении различных философских проблем используются понятия "самоорганизация", "саморазвитие", "саморазвивающаяся система". Термины "самоорганизация" и "саморазвитие" обычно используются как синонимы. Самоорганизация означает процесс, в котором происходит нечто нетривиальное, причём происходит само собой, без видимых причин и внешнего вмешательства. В современном естествознании самоорганизация рассматривается как одно из основных свойств движущейся материи и включает все процессы самоструктурирования, саморегуляции, самовоспроизведения. Она выступает как процесс, который приводит к образованию новых структур.

Какие системы в окружающем нас мире можно отнести к саморазвивающимся системам?

Пример конструктивного определения этого понятия даёт Д.С. Чернавский. Его определение саморазвивающихся систем носит строгий математический характер, и поэтому может быть использовано в конкретных исследованиях и приложениях. Для того чтобы система была саморазвивающейся необходимо выполнение следующих условий:

1. Система должна быть мультистабильной (по крайней мере, бистабильной). Это означает, что у нее должно быть не менее двух устойчивых состояний и может быть осуществлён выбор одного из них.

2. Выбранное состояние считается запомненным, если оно сохраняется достаточно долго. Для этого необходимо, чтобы оно было абсолютно устойчивым. Такие системы являются диссипативными.

3. Система должна содержать перемешивающий слой.

Перемешивающий слой (Чернавский, 2000) определяется как область фазового пространства, обладающая следующими свойствами:

a) все траектории, выходящие из заданной области начальных условий, попадают в перемешивающий слой;

b) внутри перемешивающего слоя поведение траекторий хаотично, т.е. энтропия Колмогорова достаточно велика, система глобально неустойчива;

c) все траектории, попавшие в перемешивающий слой, выходят из него и попадают в динамический мультистационарный слой, в котором существуют, по меньшей мере, два устойчивых стационарных состояния.

Странный аттрактор отличается от перемешивающего слоя свойством с).

Перемешивающий слой в саморазвивающихся системах играет важную роль. Наличие перемешивающего слоя – необходимое свойство любой живой системы, способной генерировать информацию, и это свойство является главным атрибутом развития. Любое развитие можно представить как чередование динамических и хаотических стадий, что и утверждается в знаменитой триаде Гегеля:

"тезис – антитезис – синтез". Здесь "тезис" и "синтез" – динамические стадии, а "антитезис" – хаотическая стадия развития.

Важным классом саморазвивающихся систем являются системы, способные генерировать цели.

В статье Чернавского (2000) перечисляются условия, которым должны удовлетворять такие системы:

a) Система состоит из мультистабильных, диссипативных элементов, обладающих перемешивающим слоем. Это означает, что каждый элемент находится в одном определённом состоянии, случайно выбранном и запомненном, а значит, содержит некоторую "свою" информацию.

b) Элементы системы должны обладать свойством самовоспроизведения (автокатализа). Без этого свойства элемент не сможет запоминать сделанный выбор на время, большее, чем время его жизни.

c) Взаимодействие между элементами с разной информацией должно быть антагонистичным.

В таких системах всегда можно ввести понятие "цель": "цель каждого элемента – сохранить свою информацию". Чернавский утверждает, что в неживой природе нет систем, которые удовлетворяют всем трём перечисленным условиям. Согласно приведённым выше определениям, человеческое общество является саморазвивающейся системой, способной к целеполаганию. Поведение человека в обществе можно рассматривать как действия, направленные на сохранение своей информации, включая не только унаследованную, но и приобретённую и созданную в течение его жизни. Отдельные государства можно рассматривать как элементы глобальной саморазвивающейся системы, а их "деятельность" как действия, направленные на сохранение "своей" информации: историческую память, культуру, религию, язык, обычаи, правила общения и т.п.

2.2. Моделирование и прогнозирование социальных процессов Разработанные в математике модели и методы решения систем уравнений, описывающих динамику саморазвивающихся систем, могут использоваться для изучения реальных социальных процессов.



Pages:     || 2 | 3 |
 



Похожие работы:

«А.В. Шувалов ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ И ХРИСТИАНСКАЯ ДУХОВНАЯ ТРАДИЦИЯ Автор предпринимает попытку соотнесения рационального психологического знания и христианской антропологии в понимании сущности здоровья человека. Лейтмотивом статьи является проблема психологического здоровья в ее мировоззренческом и научном аспектах. Ключевые слова: психологическое здоровье, субъективная реальность, событийная общность, самотрансценденция, антропогения, антропо-практика. У нас есть видение того, что такое...»

«Массаж при заболеваниях органов пищеварения Светлана Чабаненко 2 Книга Светлана Чабаненко. Массаж при заболеваниях органов пищеварения скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Светлана Чабаненко. Массаж при заболеваниях органов пищеварения скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Светлана Чабаненко Массаж при заболеваниях органов пищеварения 4 Книга Светлана Чабаненко. Массаж при заболеваниях органов пищеварения скачана с jokibook.ru...»

«Г. С. СКОБЛИН ЛУГОВОЕ И ПОЛЕВОЕ КОРМОПРОИЗВОДСТВО Допущено Главным управлением высшего и средне­ го сельскохозяйственного образования Министерства сельского хозяйства СССР в качестве учебного по­ собия для средних сельскохозяйственных учебных заведений Ф МОСКВА К О Л О С 1977 633.2 С44 У Д К 633.2/.4(075.3) Скоблин Г. С. С 44 Л уговое и полевое кормопроизводство. М., Ко­ лос, 1977. 256 с. с ил. (Учебники и учеб. пособия для сред. с.-х. учеб. заведений)., ОПИСАНО В пособии рассм атриваю тся...»

«Малина, ежевика. Сорта, выращивание, уход Николай Звонарев 2 Книга Николай Звонарев. Малина, ежевика. Сорта, выращивание, уход скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Николай Звонарев. Малина, ежевика. Сорта, выращивание, уход скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Николай Михайлович Звонарев Малина, ежевика Сорта, выращивание, уход 4 Книга Николай Звонарев. Малина, ежевика. Сорта, выращивание, уход скачана с jokibook.ru заходите, у нас...»

«УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе УрГПУ _ Т.Н. Шамало _ 2010 г. ПРОГРАММА ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО БИОЛОГИИ И МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ специальность 050102 Биология квалификация – учитель биологии Екатеринбург 2010 Программа итогового государственного экзамена по биологии и методике обучения / Урал. гос. пед. ун-т; составители Дьяченко А. П., Данилова М.Н., Комарова Т.А. – Екатеринбург, 2010. - 50 с. Рабочая учебная программа обсуждена на заседании Ученого совета...»

«СХЕМА КОМПЛЕКСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ВОДНЫХ ОБЪЕКТОВ (СКИОВО) БАССЕЙНА РЕКИ НЕВА в 6-х книгах Общая характеристика речного бассейна реки Нева Книга 1 г. Санкт-Петербург, 2010 г. КНИГА 1 СПИСОК ИСПОЛНИТЕЛЕЙ Научный руководитель д.г.н., профессор, И.А. Шикломанов академик РАЕН Ответственные д.г.н, гл.н.с. В.Ю. Георгиевский исполнители к.г.н., вед.н.с. Т.П.Гронская к.г.н., вед.н.с. А.Л.Шалыгин Исполнители д.г.н., зав. лаб. Б.Г.Скакальский к.г.н., зав. лаб. В.Ф.Усачев д.т.н., зав. лаб....»

«Период господства лысенковщины в биологии поставил своего рода грандиозный эксперимент по социальной психологии, подлежащий серьезному изучению. Так спустя много лет после 1948 г. писал известный биолог В. Я. Александров, с достоинством выдержавший смертоносный шквал.1 Эксперимент выявил пределы прочности моральных устоев людей и поведение научного сообщества в условиях жестокого стресса. Несогласие с официально утвержденными установками мичуринской биологии расценивалось как недопустимая...»

«Красная Книга России Животные ПРЕДИСЛОВИЕ В Красную книгу России занесены редкие и исчезающие животные, растения и грибы, постоянно или временно обитающие в состоянии естественной свободы на территории, континентальном шельфе и в морской экономической зоне Российской Федерации, которые нуждаются в специальных государственно-правовых действиях, входящих в компетенцию федеральных органов исполнительной власти. Ведение и издание Красной книги Российской Федерации - это также и выполнение...»

«Отчет Совета ботанических садов и дендрариев Республики Беларусь за 2010 г. В Государственном научном учреждении Центральный ботанический сад Национальной академии наук в 2010 г. в результате проведенных комплексных мероприятий по привлечению нового материала и укреплению существующих коллекций, общий состав генофонда живых растений возрос на 150 наименований. Коллекции насыщены новыми формами и сортами орнаментальных цветочных растений (286 наименований) и древесных экзотов (при этом...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.