WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 24 |

«2.9. Методика проведения исследовательской работы на тему Размножение прививками сортовых (ценных, уникальных) древесных и кустарниковых растений Составитель: Прохорова ...»

-- [ Страница 1 ] --

2.9. Методика проведения исследовательской работы на тему

«Размножение прививками сортовых (ценных, уникальных)

древесных и кустарниковых растений»

Составитель: Прохорова Е.В., Лебедева Э.П.

Цель работы: научное обоснование решения проблемы выращивания привитого селекционного материала уникальных, редких, ценных

по хозяйственным, биологическим признакам древесных и кустарниковых растений в условиях школьного лесничества.

Задачи: 1. Разработка технологии выращивания подвойного материала 2. Определение оптимальных сроков выполнения прививочных работ для разных видов, форм, сортов древесных и кустарниковых растений 3. Выявление лучших способов прививок для разных видов, форм, сортов древесных и кустарниковых растений.

Общие теоретические вопросы. В процессе выполнения этой работы могут решаться следующие проблемы: определение видов, форм, сортов растений, которые целесообразно размножать прививками; выявить преимущества этого способа размножения перед семенным и другими способами вегетативного размножения.

С точки зрения лесоводственной и экологической решаются задачи размножения и сохранения генофонда ценных форм, в том числе плюсовых деревьев; создание банка генотипов редко встречаемых растений с последующим использованием их как маточников при создании лесосеменных плантаций главных лесообразующих пород в лесном хозяйстве, как исходного материала при скрещиваниях, а также массового получения клоновых растений, используемых в озеленении, в садоводстве – для создания плодовых плантаций.

Новизна всех исследований в этой области: обоснование возможности размножения прививками ранее не размножаемых этим способом в данном регионе форм и сортов; выявление лучших способов прививок, которые наиболее эффективны с точки зрения приживаемости, роста, экономичного использования прививочного материала; установление оптимальных сроков прививок для данного региона.

Практическое применение. Прививки могут быть использованы для выполнения следующих задач: вегетативного размножения ценных форм древесных и кустарниковых растений с сохранением их наследственных признаков и особенностей; ускорения роста и плодоношения;

преодоления неблагоприятных факторов среды (выращивание на зимостойких подвойных растениях, предотвращение гибели от вымерзания корневых систем); разведения растений за пределами их естественного ареала; создания декоративных форм; выращивания привитого посадочного материала для закладки лесосеменных плантаций в лесном хозяйстве.

Таким образом, школьник, владея техникой прививок, умением выбирать сроки и способы прививок, в будущем может применить свои знания и умения в разных областях хозяйства – в лесном хозяйстве, в плодоводстве, садово-парковом строительстве.

Объект исследования Объект исследования может быть выбран с учетом направления деятельности: лесное хозяйство, озеленение, плодоводство. С учетом этого школьник должен представлять, какие растения предстоит размножать хвойные или лиственные, их биологические и экологические особенности, хозяйственную значимость.

Для размножения прививкой можно использовать черенки с плюсовых (лучших) деревьев сосны обыкновенной, ели европейской, лиственницы сибирской, ели колючей (формы с голубой, сизой окраски хвои), дуба черешчатого, березы повислой, березы карельской, березы далекарлийской; декоративных форм: клена белоокаймленного, яблони краснолистной формы, лещины краснолистной формы, других декоративных форм, имеющихся в районе исследования; сортов плодовых растений.

Оборудование, материалы. Ножи копулировочные; тонкая полиэтиленовая пленка, разрезанная на ленточки длиной до 20-25 см и шириной от 0,5 до 1,0 см (в зависимости от толщины пленки, чем толще пленка, тем уже должны быть ленточки); садовый вар; этикетки стандартные из полистирола, если таковых нет, то из плотного ватмана (5х2,5 см); нитки или тонкий шпагат для привязывания этикеток; карандаш; для последующих замеров – линейка (30-40 см); тетрадь для дневниковых записей.

Ход работы. Под прививкой понимается сращивание вегетативных частей двух организмов. Растение, на которое прививают, называется подвоем, а которое прививают -привоем. Обе части или компоненты, срастаясь, образуют жизненную связь: подвой с его корневой системой обеспечивает растение питательными веществами и укрепляет его в почве, привой своим листовым аппаратом способствует притоку органических веществ по всем живым клеткам стебля и корней.

В зависимости от цели эксперимента ход работы может быть неодинаковым, но при этом должен выполняться следующий порядок работы:

выращивание подвойного материала, заготовка и хранение черенков, прививочные работы, уход за прививками, учет и анализ полученных данных.

1) Выращивание подвойных растений. В качестве подвойных растений могут быть использованы корнесобственные, растущие на лесокультурной площади растения; сеянцы или саженцы в питомниках; сеянцы или саженцы с закрытой корневой системой, выращенные в контейнерах.

В последнее время для обеспечения лучшей приживаемости привитых растений при посадке на постоянное место используются в качестве подвоев растения с закрытой корневой системой. Для этого можно изготовить цилиндры из полиэтиленовой пленки высотой 18-20 см, диаметром 10 см. Цилиндры должны быть заполнены субстратом. Для изучения различных видов субстрата можно поставить следующий эксперимент. В качестве контрольного субстрата для заполнения цилиндра используют смесь торф + песок в соотношении 1:1. Другие опытные варианты субстрата могут быть следующие: торф+песок в разных пропорциях; торф + песок + дерновая гумусированная почва в соотношении 1:1:1, также других пропорциях; торф + песок с внесением удобрений. По данным ЛатНИИЛХ возможен следующий вариант с внесением удобрений: перед заполнением цилиндров смесь тщательно перемешивают и вносят удобрения из расчета на 1 м3 субстрата 6 кг доломитовой муки, 2 кг фосфорной муки, 1,7 кг сульфата калия, 0,8 кг суперфосфата. При постановке опыта возможно поставить варианты с другими видами и дозами удобрений. В каждом варианте должно быть не менее 50 штук заполненных цилиндров. В каждый цилиндр весной высаживается однолетний сеянец.



В течение вегетационного периода за растениями ухаживают: поливают, рыхлят субстрат, удаляют появившиеся сорняки. При этом проводят наблюдения и ведутся дневниковые записи: описывают смесь, как она готовится, даты посадки растений, даты полива, норма полива, даты рыхления и прополок. Осенью (сентябрь), когда растения закончат рост, производят учет, который состоит в следующем: у каждого растения измеряют высоту, диаметр корневой шейки и результаты заносятся в таблицу:

Вариант №№ Высота, Диаметр корневой Пригодные для прививки субстрата растения см шейки, см (отмечают + или -) Показателем пригодности привоев для прививки является диаметр корневой шейки, он должен быть не менее 3-4 мм.

По результатам осеннего учета производится анализ: определяется доля (в %) пригодных для прививки подвоев. Вычисляются статистические показатели высоты и диаметра: (среднее значение признака, ошибки среднего, изменчивость признака, точность опыта, достоверность различия между вариантами). Методика обработки приведена в рекомендуемых литературных источниках по вариационной статистике.

2) Заготовка привойного материала. В зависимости от сроков прививки: весенней или летней, заготовку черенков производят в разные сроки. Для весенних прививок черенки заготавливают с маточных растений в конце марта - начале апреля, до набухания почек. Заготавливают ветви длиной 30-40 см. Связывают в пучки с каждого маточного дерева отдельно. На каждый пучок привешивается две этикетки: одна внутрь пучка, другая – сверху. На этикетке (из полистирола, фольги или другого неразмокаемого материала) простым мягким карандашом четко пишется номер дерева, форма, сорт. Пучки укладывают в ящики, а затем их ставят в снежный бурт или в снег в погреб (но не в холодильник, там идет высыхание материала).

При летней прививке черенки следует заготавливать накануне или в день прививки. Черенки хранят во влажном мхе или завернутыми во влажную ткань.

В дневник наблюдения записывается дата заготовки черенков, описывается способ закладки на хранение.

3) Прививочные работы. Эксперимент может быть поставлен для определения оптимальных сроков прививки и лучшего способа прививки.

В зависимости от характера постановки эксперимента можно произвести прививки черенками одних и тех же маточников в разные сроки:

например, весенние прививки ели выполнить в три срока: первая декада мая, вторая декада мая, третья декада мая, то есть через десять дней.

Для этого черенки привоя разделить на три части, последовательно извлекая их из-под снега в день прививки. На каждое привитое растение привешивается этикетка с номером привитого маточника и датой прививки. В летние сроки (середина – вторая декада июля) заготавливаются черенки с этих же маточников и производится прививка в два летних срока, например: 15-16 июля, 25-26 июля.

Когда ставится эксперимент для установления оптимальных сроков прививки, лучше использовать черенки с одного - двух маточников, так как в каждый срок следует привить не менее 50 растений, а следовательно – всего для весенних прививок не менее 150 растений и для летних – 100.

Если в результате эксперимента необходимо установить зависимость приживаемости от индивидуальных особенностей маточников или сортов растений, то черенки заготавливают с каждого маточника отдельно, не менее 50 штук с каждого, и прививают в один срок. На каждое привитое растение привешивается этикетка с номером маточника и датой прививки.

Для определения лучшего способа прививки необходимо поставить эксперимент, выполняя прививки различными способами. Для хвойных пород чаще всего используют способы прививки «вприклад сердцевины на камбий», «вприклад камбием на камбий», «за кору», «в расщеп»; для лиственных пород: копулировку, «в расщеп», «за кору», окулировку.

Каждым способом необходимо выполнить не менее 50 прививок черенками, заготовленными с одного маточника; работу лучше выполнить одному прививальщику.

4) Уход за прививками. Через 30-40 дней после прививки снимается обвязка, обрезаются боковые ветви подвоя и его верхушка (при способе прививки за кору и вприклад сердцевиной и камбием). При этом производится учет приживаемости прививок. Живыми считаются прививки, у которых начинается рост привоев, хвоя остается зеленой, а у лиственных признаками живых является начало роста привоев, появление из почек листьев, а также срастание прививочных компонентов. К усохшим относятся прививки с несросшимися компонентами или погибшими почками. Все данные фиксируются в журнале в следующую таблицу:

Дата привив- №№ рас- №№ маточ- Состояние прививок Длина прививки) В течение лета можно сделать еще два учета приживаемости: через месяц и в конце августа или сентябре, когда растения заканчивают рост.

Данные учета заносятся в такую же табличку.

Методы обработки и оформление результатов. Все данные обрабатываются с использованием методов вариационной статистики. При обработке полученного материала на ПЭВМ можно использовать пакет анализ данных в программе Microsoft Exsel. Также можно использовать учебные пособия по вариационной статистике, указанные в списке литературы.

В качестве примера можно привести результаты по обработке приживаемости прививок в зависимости от срока выполнения прививок.

Прививки ели выполнены 15 июля и 25 июля. В каждый срок привито по 150 растений (N). Живых прививок, выполненных 15 июля, оказалось 60 штук (n1); выполненных 25 июля – 80 штук (n2). Средняя приживаемость ( X ) вычисляется по формуле:

где N – общее число привитых растений в варианте, штук;

n1, n2 – число прижившихся растений по вариантам, штук;



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 24 |
 



Похожие работы:

«КРАСНАЯ КНИГА ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды растений и животных Грозный 2007  Красная книга Чеченской Республики. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды растений и животных. – Грозный, 2007. - с., ил. РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ Председатель редакционной председатель Комитета Правительства Чеченской коллегии Республики по экологии, кандидат сельскохозяйственных наук И.Я. Шахтамиров Зам. председателя редакционной зам. председателя Комитета...»

«ПТИЦЫ СЕВЕРА НИЖНЕГО ПОВОЛЖЬЯ Книга III СОСТАВ ОРНИТОФАУНЫ ИЗДАТЕЛЬСТВО САРАТОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 2007 УДК 598.2(470.44/.47) ББК 28.693.36(235.54) П87 Авторы: Е.В. Завьялов, Г.В. Шляхтин, В.Г. Табачишин, Н.Н. Якушев, Е.Ю. Мосолова, К.В. Угольников Птицы севера Нижнего Поволжья: В 5 кн. Кн. III. Состав П87 орнитофауны / Е.В. Завьялов, Г.В. Шляхтин, В.Г. Табачишин и др. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2007. – 328 с.: ил. ISBN 978-5-292-03687-6 В книге, посвященной орнитофауне севера Нижнего...»

«Флора и растительность Красноярского края УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки: 050100.62 Естественнонаучное образование Профиль Биология КРАСНОЯРСК 2009 1 УМКД составлен д.б.н. Е.М. Антиповой Обсужден на заседании кафедры биологии и экологии _23__сентября_2009 г. Заведующий кафедрой А.Н. Васильев д.б.н., профессор Одобрено научно-методическим советом специальности Биология _09__октября_2009 г. Председатель НМСС Е.Н. Афанасова 2 Протокол согласования рабочей программы...»

«УТВЕРЖДАЮ: Директор ООО Уральская экологическая компания _ Б.М. Чичков ноября 2011 г. 12 ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ По государственному контракту № 2011.18278 от 28 июля 2011 г. по теме: организация и выполнение мероприятия по организации и проведению мониторинговых исследований объектов растительного и животного мира, занесенных в Красную книгу Омской области (по объектам растительного мира: Таврический, Исилькульский, Крутинский, Азовский немецкий национальный районы Омской...»

«Пояснительная записка. В курс биологии 7-го класса включен материал по сравнительной характеристике основных групп живых организмов. Это позволяет школьникам изучать объекты, понимая их место в общей системе живых организмов. Сравнение – очень распространенная логическая процедура. В простых случаях в этом нет необходимости, но в ботанике и зоологии мы регулярно встречаемся с процедурами нетривиального сравнения. Поэтому мы посчитали необходимым включить в программу по биологии изучение...»

«Так называемый сложный микроскоп изобрели приблизительно в 1609 году независимо друг от друга Захария Янссен (ок. 1588— ок. 1631) и Галилео Галилей (1564—1642) [367]. Роберт Гук (1635— 1703), по отзывам современников, человек не только выдающегося таланта изобретателя, но и незаурядных добродетелей [459, 3 p. 295], при помощи этого микроскопа обнаружил в куске коры пробкового дерева мельчайшие заполненные воздухом полости, которые и на­ звал клетками. Он еще раз использовал это слово в своем...»

«Фокин В.В. К ЗЕМЛЕ С НАУКОЙ. Данная Брошюра - результат научных разработок инженера - изобретателя Фокина В. В., автора необычного огородного инструмента - ручного плоскореза, который обрабатывает почву без оборота пласта, т е. с минимальным вмешательством во внутренний мир почвы. Брошюра рассказывает о том, как “мирное сосуществование” земледельца и обитателей почвы позволяет выращивать хорошие урожаи “без боли в пояснице и мозолей на руках”. Перепечатка брошюры, а также изготовление ручных...»

«Государственный комитет по лесному хозяйству Республики Тыва ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННЫ Й РЕГЛАМЕНТ ГКУ РТ КАА-ХЕМСКОЕ ЛЕСНИЧЕСТВО Исполнитель: Общество с ограниченной ответственностью Научно – Проектный Центр Инженерно-Изыскательских Работ Генеральный директор Попов П. И. Воронеж, 2011 г. Оглавление Введение.. 6 Глава 1 Общие сведения.. 13 Краткая характеристика.. 1.1 13 Наименование и местоположение лесничества. 1.1.1 13 Общая площадь лесничества и участковых лесничеств.. 1.1.2 14 Распределение...»

«О порядке ведения Красной книги природы Ленинградской области В соответствии с приказом государственного комитета Российской Федерации по охране окружающей среды от 3 октября 1997 года N 419-а Об утверждении порядка ведения Красной книги Российской Федерации, во исполнение пункта 2 постановления Правительства Ленинградской области от 27 декабря 2004 года N 315 О Красной книге природы Ленинградской области и на основании постановления Правительства Ленинградской области от 12 ноября 2004 года N...»

«ИСТОРИЯ ЭВОЛЮЦИОННОЙ БИОЛОГИИ В КОРОЛЕВСТВЕ КРИВЫХ ЗЕРКАЛ В четвертом номере ВИЕТ за 1992 г. опубликована статья кандидата технических наук, старшего научного сотрудника Института истории естествознания и техники РАН Ю. В. Чайковского О классиках и комментаторах. В ней автор на основе попавших к нему в руки почти одновременно [1, с. 137] нового академического издания Происхождения видов Ч. Дарвина [2] и сборника статей и писем А. А. Любищева [3], изданных в России, а также двух работ...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.