WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     || 2 | 3 | 4 |

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году Направление подготовки ...»

-- [ Страница 1 ] --

РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА

Кафедрой ботаники, почвоведения и Ученым советом биологического

биологии экосистем факультета

6.03.2014, протокол № 9 13.03.2014, протокол № 5

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году

Направление подготовки 06.06.01 Биологические науки Профиль подготовки 03.02.01 Ботаника Астрахань – 2014 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Содержание программы ориентирует аспирантов и соискателей на познание причинностей (закономерностей) группирования растений, свойств и качеств группировок, путей к управлению ими (улучшению и увеличению их производительности, созданию новых) и рациональному использованию.

В программу включены основы знаний и представлений о многообразии мира растений, эволюции их структурно-функциональной организации в ходе приспособления к изменяющимся условиям жизни на Земле, понимание жизни цветкового растения в современном динамическом аспекте, а также краткая история, узловые вопросы фитоценологии и отражено ее современное состояние. Аспиранты и соискатели должны уметь раскрывать следующие вопросы:

- роль зелных растений в биосфере Земли и жизни человека, определить пути сохранения редких и исчезающих видов;

- основные закономерности внутреннего и внешнего строения вегетативных органов растений, о многообразии их структуры и особенностях слагающих эти органы тканей;

- анатомическое строение вегетативных органов (корень, стебель, лист) рассматривается на клеточном уровне с учетом систематической принадлежности и типа жизненных форм покрытосеменных и голосеменных растений.

- особенности воспроизведения и размножения растений в связи с условиями окружающей среды;

- знания об экологии растений для обеспечения возможности их использования в практической деятельности человека.

Вступительный экзамен должен показать знания соискателей и аспирантов устанавливать классификационные единицы разного ранга и систематизировать типы фитоценозов (классификация и систематизация растительности), характеризовать состояние растительного покрова в геологическом и историческом прошлом, в современной растительности, а так же давать экономическую (хозяйственную) характеристику форм растительности и выяснение путей их улучшения, более рационального размещения и использования (прикладная фитоценология.

Библиографический список (основная литература) 1. Антонов, А.С. Геносистематика растений / А. С. Антонов. - М. :

Академкнига, 2006. - 295 с. : ил. - ISBN 5-94628-271-9 : 130-00.

2. Ботаника: в 4 т. Т.1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология :

доп. УМО по классич. унив. образованию в качестве учеб. для студ. вузов,... по направлению 020200 "Биология" и биолог. спец. / П. Зитте [и др.]; на основе учеб. Э. Страсбургера [и др.]; под ред. А.К. Тимонина, В.В. Чуба. - 35 изд. ;

перераб. - М. : Академия, 2007. - 368 с. - ISBN 978-5-7695-2744-9 (т.1) : 292-60, 232-32.

3.Баландин, С.А. Общая ботаника с основами геоботаники / С. А.

Баландин, Л. И. Абрамова, Н. А. Березин. - 2-е изд. ; испр. и доп. - М. :

Академкнига, 2006. - 293 с. - ISBN 5-94628-244-1 : 173-00.

4. Березина, Н.А. Экология растений : доп. УМО по классич. универ.

образованию в качест. учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по спец. "Экология" и по направлению "Экология и природопользование" / Н. А.

Березина, Н. Б. Афанасьева. - М. : Академия, 2009. - 400 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 978-5-7695-5161-1 : 447-26.

5. Вальтер, Г. Общая геоботаника : пер. с нем / Г. Вальтер ; предис. А.Г.

Еленевского. - М.: Мир, 1982. - 264 с. : илл. - 8-00,1-50.

6. Викторов, С.В. Индикационная геоботаника : учеб. пособ. / С. В.

Викторов, Г. Л. Ремезова ; под ред. Г.В. Добровольского, В.Н. Павлова. - М. :

Изд-во МГУ, 1988. - 168 с. - 00-40.

7. Кутафьева, Н. П.Морфология грибов : Доп. М-вом образования РФ в качестве учеб. пособ. для вузов по специальности 011600 "Биология" / Кутафьева, Наталья Петровна. - 2-е изд. ; испр.и доп. - Новосибирск :

Сибирское университетское изд-во, 2003. - 215 с. - ISBN 5-94087-028-7 : 214-90.

8. Кособокова, С.Р. Экология растений : курс лекций для студентов, обучающихся по специальностям: 050102 "Биология", 020803 "Биоэкология", 020800 "Экология и природопользование" / С. Р. Кособокова, Г. С. Шахмедова.

- Астрахань : Астраханский университет, 2010. - 160 с. - (Федеральное агентство по образованию АГУ). - ISBN 978-5-9926-03122-5 : 61-09.

9. Коровкин, О.А. Анатомия и морфология высших растений / О. А.

Коровкин. - М. : Дрофа, 2007. - 268 с. - (Биологические науки. Словарь терминов). - ISBN 978-5-358-01214-1: 113-30.

Основные критерии оценивания ответа поступающего в аспирантуру умение продемонстрировать знание теорий и концептов развития культуры;

знание культурных традиций и современных тенденций их развития;

владение научной терминологией, методологией анализа текстов, особое внимание обращается на культурно-исторический контекст в эволюции культурологической мысли;



способность системного мышления, обобщения источников по теме ответа в единую картину;

ответы на поставленные вопросы должны отражать знания абитуриента, полученные им не только из лекционных курсов и одного (основного, рекомендованного курсом) учебника или учебного пособия, но и более глубокие знания, которые студент может и должен был почерпнуть из дополнительных источников в ходе предыдущего обучения и при подготовке к вступительному собеседованию.

Целью собеседования для студентов должна стать возможность показать умение самостоятельно мыслить, а не только воспроизводить существующие теории и концепции.

Ответ должен содержать конкретные содержательные выводы, в которых кратко, лаконично обобщается и «кристаллизуется» суть рассмотренного вопроса.

5 «отлично»

Правильное использование научной терминологии;

глубокое знание основных и дополнительных источников, наличие частных выводов по вопросам; ответ на все вопросы э/билета, частичный ответ на поставленные дополнительные вопросы.

4 «хорошо»

Более 50% критериев выполнены, более 50% целей достигнуто, при наличии ответов на все вопросы э/билета. При частичном, не полном ответе на поставленные дополнительные вопросы.

3 «удовлетворительно»

Знание основных положений заданной темы; ошибки при изложении материала; менее 50% ответов на вопросы собеседования верные.

2 «неудовлетворительно»

Ответ на вопрос билета (экзаменатора) неверный или отсутствует.

Перечень вопросов к вступительному испытанию 1. Формы и размеры растительных клеток. Строение и функции растительных клеток.

2. Живое содержимое растительной клетки: цитоплазма, плазмодесмы, плазмалемма, тонопласт, пластиды, ядро, эндоплазматический ритикулум, аппарат Гольджи, рибосомы, митохондрии и др.

3. Продукты жизнедеятельности растительной клетки: вакуоли, клеточный сок, вещества запаса, клеточная оболочка и др.

4. Размножение клетки. Деление ядра и клетки. Митоз, мейоз, амитоз.

5. Морфологические различия клеток в организме в связи с разделением физиологических функций. Определение ткани.

6. Ткани и принципы их классификации. Физиологическая классификация тканей. Образовательные ткани (меристемы): верхушечная (апикальная), боковые (латеральные), вставочные (интеркалярные).

7. Постоянные ткани: покровные (эпидермис, перидерма и корка);

проводящие (ситовидные трубки, трахеи и трахеиды); механические (склеренхима, склереиды и колленхима); основные (запасающая, ассимиляционная, аэренхима).

8. Морфологическая и физиологическая характеристика стебля и побега.

Конус нарастания. Теория туники и корпуса. Заложение листьев и почек.

9. Первичное строение стебля. Развитие прокамбия, первичных тканей и центрального цилиндра (эпидермы, первичных ксилемы и флоэмы).

Сердцевина, перицикл.

10. Вторичное строение стебля. Заложение камбия и вторичное утолщение стебля. Гистологические элементы ксилемы и флоэмы. Перидерма и корка.

11. Строение стебля однодольного растения. Строение стебля двудольного растения. Строение стебля древесного растения.

12. Лист и его основные функции: фотосинтез и транспирация. Развитие листа. Листовой зачаток. Мезофилл. Проводящие механические ткани листа.

Строение хвои.

13. Морфологическая и физиологическая характеристика корня. Первичное строение корня. Конус нарастания, корневой чехлик. Зоны корня. Эпиблема, перидерма, первичная кора, центральный цилиндр корня. Заложение боковых корней.

14. Вторичное строение корня. Заложение камбия и вторичное утолщение.

Роль перицикла в образовании камбия.

15. Понятие о жизненном цикле семенного растения, условия и процесс прорастания семян. Морфология проростков и их рост.

Морфология побега и стебля 16. Понятие о побеге. Узлы, междоузлия, пазуха листа. Почки и их типы.

Верхушечный и вставочный рост побега. Укороченный и удлиненный побеги.

17. Определение стебля. Функции стебля. Формы и размеры стебля.

Ветвление стеблей: дихотомическое, моноподиальное, симподиальное, ложнодихотомическое. Листорасположение.

18. Видоизменения побега. Подземные видоизменения побега: корневища, клубни, луковицы, клубнелуковицы. Надземные видоизменения: луковички, колючки, усики, кладодии и др.

19. Определение и функции листа. Заложение и рост листа. Части листа:

пластинка, черешок, прилистники, раструб, влагалище.

20. Листья простые и сложные. Формы и величины листа. Расчленение листовой пластинки. Гетерофиллия. Жилкование листа.

21. Видоизменения листа. Листовые клубни. Колючки, усики. Филлодии.

Ловчие листья насекомоядных растений.

22. Определение и функции корня. Разнообразие строения корня.

23. Главные, боковые и придаточные корни. Типы корней по характеру роста.

Придаточные почки на корнях. Корнеотпрысковые растения.

24. Клубеньковые бактерии на корнях бобовых растений. микориза и е значение.

25. Видоизменения корня. Корнеплоды, корневые клубни. Воздушные, дыхательные и ассимиляционные корни растений.

26. Размножение как одно из основных свойств живого организма.

27. Вегетативное размножение: корневищами, клубнями, луковицами, отводками, порослью, делением растений, черенками, прививкой и др.

28. Бесполое размножение. Типы спор. Подвижные, неподвижные споры.

Разноспоровость.

29. Половое воспроизведение. Гаметы и зигота. Изогамия, гетерогамия, оогамия. Гаметофит и спорофит. Чередование поколений.

30. Цветок. Определение цветка. Части цветка. Симметрия цветка.

Диаграмма и формула цветка. Типы цветков. Соцветия, их типы и значение.

31. Околоцветник и его типы. Андроцей и гинецей, цветение и опыление.

Двойное оплодотворение (С.Г.Навашин).

32. Развитие семени. Образование зародыша и эндосперма. Перисперм.



Pages:     || 2 | 3 | 4 |
 



Похожие работы:

«The Gifford Lectures 1 9 8 9 - 1 9 9 1 Volume 2 Ian G. Barbour HarperSanFrancisco An Imprint of HarperCoUinsPublisher О Г О С Л О В И Е И Н А У К А Б ИЕН БАРБУР ЭТИКА В ВЕК ТЕХНОЛОГИИ БИБЛЕЙСКО-БОГОСЛОВСКИЙ институт св. лпостолл АНДРЕЯ к в ISBN 5-89647-020-7 Иен Барбур Этика в век технологии Научный редактор: Николай Мусхелишвили Перевод с английского: Александр Киселев Корректор: Тамара Горячева Оформление: Антон Бизяев Верстка: СветланаТочкина.Татьяна Савина Книга издана при поддержке...»

«ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО БОТАНИКЕ И ЗООЛОГИИ Направление подготовки 020400.62 - Биология Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная, очно-заочная Кемерово 2013 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Учебные практики являются важным завершающим этапом при изучении животных и растений. Они формируют навыки полевых исследований и служат основой при выборе профиля. Студенты в ходе прохождения практик получают необходимые сведения по краеведению, охране животного и растительного мира...»

«С.А. ТИТОВ Герменевтические аспекты функционирования и развития биологических и социальных систем В предыдущей работе [1] я попытался показать, что построение формализованных теорий в области любых наук, изучающих живые системы и включающих биологию, психологию, социологию и пр., должно с необходимостью опираться на специфические особенности этих систем, принципиально отличающие их от систем косных. В качестве главной из них указывалось на знаковый характер живых систем. Там же было дано...»

«ПИЩА XXI ВЕКА. НОВЫЕ РОССИЙСКИЕ НАТУРАЛЬНЫЕ БИОКОРРЕКТОРЫ – ПИЩЕВЫЕ И ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ПРОДУКТЫ СУБЛИМАЦИОННОЙ СУШКИ Москва Демиург-Арт 2005 УДК 615.874.2 ББК 53.51 Г13 НПП ООО БИОРИТМ НПП ООО БИОРИТМ Г. Москва, ул. Костякова, 12 Тел.: (495) 234-54-55 Тел./факс: (495) 234-54-55 e-mail: beta-bioritm@yandex.ru www.beta-bioritm.ru Авторы книги: Газина Тамара Петровна, генеральный директор научно-производственного предприятия ООО Биоритм. Дьяконов Лев Петрович, доктор биологических наук,...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.