«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ по дисциплине НАУКИ О ЗЕМЛЕ Для студентов I курса Направление подготовки 020400.62 Биология Профиль: Биоэкология, Ботаника, Общая биология, ...»

Экологический контроль — система мер, направленная на выявление предотвращение нарушений законодательства в области рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды, обеспечение соблюдения объектами природопользования требований, нормативов и нормативных документов в области охраны окружающей среды.

Экологический кризис — напряженное состояние взаимоотношений между человечеством и природой, характеризующееся несоответствием Развития производительных сил и производственных отношений в обществе и ресурсо-экологическим возможностям биосферы. Он характеризуется не только усилением воздействия человека на природу, но и резким влиянием измененной природы на жизнеобеспечение населения (в результате истощения естественных ресурсов, интенсивного загрязнения многих районов биосферы, ухудшения состояния среды и др.).

Экологический риск — вероятность возникновения неблагоприятных экологических последствий, вызванных эксплуатацией природных ре-сурсов, функционированием инженерных сооружений, использованием технологических линий и т.д.

Экосистемы — совокупности живых организмов и среды их обитания, которые, тесно взаимодействуя между собой, образуют единое целое.

Экосистемы биоцентричны, поэтому в них выделяют связи, направленные от факторов среды к биоте, особое внимание уделяя трофическим связям.

Экстремум — наивысшее и наинизшее значение некоторой величины или наибольшая и наименьшая интенсивность какого-либо явления.

Элементы природной и окружающей среды — простейшие составные части компонентов природных и природно-антропогенных систем (отдельные формы рельефа, растения, части технических сооружений и др.).

Ядра конденсации — взвешенные в воздухе частицы примесей, на которых начинается конденсация водяного пара.

Банк контрольных вопросов и тестовых заданий для контроля и Тема: Картография. План и карта.

1. Без помощи линейки определите по контурной карте мира расстояние между устьем р.Амазонки и озером Виктория. _ 2. Расстояние между пунктами по карте равно 7, 5см. Масштаб карты 1 :

350000. Чему равно расстояние между этими пунктами на местности?

.

3. К свойствам плана относятся (нужное подчеркнуть):

- мелкий масштаб, - картографические проекции, - условные линейные знаки для изображения: гидрографической сети (рек), - внемасштабные значки для изображения административных центров, - стрелка, показывающая направление на север.

Тема 2. Общие сведения о Земле. Форма и размеры Земли 1. Радиус Земли составляет приблизительно (нужное подчеркнуть): 6км, 70км, 700км, 6000км, 60000км.

2. Первым сравнительно верно определил размеры Земли (правильное подчеркнуть): Страбон, Эратосфен, Птолемей, Коперник, Магеллан.

3. Как называется южный тропик? _ 4. Сколько раз в году _ и когда Солнце в полдень находится над севреным тропиком в зените?

5. Где на Земле дуют только южные ветры? _ 6. В каком направлении можно обойти вокруг земного шара и веруться в Тема 3. Литосфера и рельеф.

1. Подчеркните два главных признака, отличающие материковую земную кору от океанической: мощность, различие в количестве основных слоев, отсутствие слоя осадочных пород, отсутствие базальтового слоя.

2. Определите тип горных массивов по происхождению (проставьте соответствующие номера): Тянь-Шань _, Памир, Везувий и Этна ; 1) Складчато—глыбовые горы. 2) Складчатые горы. 3) Вулканические горы.

3. К метаморфическим породам относятся (нужное подчеркнуть): мел, мрамор, пемза, гнейс, кварцит, торф, каменная соль, гранит.

4. Какие из платформ (или плит) являются древнейшими (нужное подчеркнуть): Туранская, Кдрейско—Китайская, Севера— Американская, Западно—Сибирская.

Тема 4. Атмосфера 1. Назовите климатический пояс (с указанием полушария), для которого характерны следующие особенности: средние июльские температуры около +20 +23 град., средние январские температуры около +30 град., осадки выпадают преимущественно в декабре-феврале, а в июнеавгусте сухо, годовая сумма осадков равна ок. 1000 — -1500.

2. Указать недостающее звено в строении атмосферы (вписать в предлагаемый ряд на соответствующее место):, стратосфера, _, мезосфера, _, термосфера.

3. Если на уровне Индийского океана температура воздуха равна + градусов, то какова температура воздуха (содержащего водяные пары) на вершине Эвереста?

4. Верны ли следующие утверждения (да или нет):

a. если бы ось вращения Земли была перпендикулярна плоскости земной орбиты, то сезонов не было бы ?

c. в нижних частях тропосферы вертикальный барический градиент равен приблизительно 1ммрт.ст.на 10 м _?

d. климат Индостана определяется, в первую очередь, e. фен — теплый сухой ветер с подветренных склонов гор на Тема 5. Гидросфера 1. Правильны ли следующие утверждения (да или нет):

a. Озеро Каспий - второе по глубине озеро мира, b. Соленость Балтийского моря выше, чем Баренцева, c. Лабрадорское и Канарское течения — холодные течения северного полушария, d. Верховые болота питаются, главным образом, атмосферными e. Все воды, заключенные в земной коре, называются грунтовыми 2. Какое течение связано с переносом воздушных масс в сороковых ("ревущих") широтах южного полушария?

Тема 6. Биосфера и природные зоны 1. Какие из перечисленных растений распространены в тундре: калина, ежевика, осоки, лишайники, папоротники, мхи, ель, лютики, ковыль, маки, брусника, земляника.

2. Какая природная зона (или подзона) характеризуется следующими особенностями: среднеянварские температуры около +2+5 град., среднеиюльские — около +25 + 28 град., годовая сумма осадков порядка 400 — 800мм, осадки выпадают преимущественно в декабре-феврале, а в июне-августе - сухо. Преобладают коричневые и горно-коричневые почвы. В растительности ведущую роль играют ксерофиты (шибляк, маквис, жестколистные и эфиромасличные растения).

3. В каких природных зонах распространены следующие растения (проставьте соответствующие номера): лишайники, рябина _, сейба, лавровишня, пихта, граб, баобаб _, кактус _, ковыль. 1) Влажные экваториальные леса. 2) Саванны. 3) Тропические пустыни. 4) Вечнозеленые и жестколистные леса и кустарники.

5) Степи. 6) Широколиственные леса. 7) Смешанные леса. 8) Тайга. 9) Тундра.

4. Организмы, обитающие только в пределах конкретной территории - это: эндемики; эфемеры; эфемероиды.

5. Какие почвы характерны для сухих степей : черноземы, красноземы, каштановые, красно-желтые ферраллитные, подзолистые.

Всего баллов на модуль: 50.

Баллы за написание тестирования на контрольной точке – 20.

баллы за написание рефератов – по 5 баллов.

Баллы за дополнения и работу на занятии – по 1.

Баллы за посещения – 1 за 1 занятие.

Содержание тем модуля: Введение. Что изучает дисциплина «Науки о Земле». Структура и классификация научного знания о Земле. Этапы формирования научного знания о Земле и ее комплексах и компонентах.

Методы и способы исследования геокомпонентов.

Картография. План и карта. Математическая основа карт.

Земля как планета Солнечной системы. Движение Земли и его следствия.

Луна и Земля.

Литосфера. Структура литосферы и строение Земли. Земля как геологическое тело. Основные геологические процессы на Земле и их следствия.

Геоморфологические представления о Земле: основные планетарные и региональные типы рельефа и их элементы, рельефообразующие процессы.

Полезные ископаемые и роль литосферы для человека.

1. Какие дисциплины относятся к блоку естественно-общественных дисциплин о Земле: 1.Геоэкология 2.география сельского хозяйства 3.

картография 4. рекреационная география. 5. историческая география. 1 балл.

2. Наука о закономерностях развития географической оболочки Земли и составляющих ее ландшафтах называется ……. 2 балл 3. Зоогеография, наука естественнонаучного блока, которая изучает …... 1, балл 4. Какого геологического слоя Земли не существует: А. Ядро Б. Мантия В.

Раздел Мохоровичича Г. Земная кора. 2 балла 5. Продолжите список типов земной коры: континентальный, океанический, субконтинентальный, …., ……. 2 балла 6. Определите по описанию, о каком слое земной коры идет речь: слагает внешнюю часть земной коры и состоит из пород, к которым относятся песчаники, доломиты, нефть, уголь. Породы обычно рыхлые, иногда сцементированные и уплотненные. Слой небольшой мощности: от нескольких метров до нескольких сотен метров. Максимальная мощность 10км. В некоторых местах может отсутствовать совсем. 3 балла 7. Какие линии соединяют отметки с одинаковыми отметками давления: 1.

изолинии 2. изобары 3. изохоры 4. изогиеты. 1 балла 8. При каком виде проекций не искажаются углы и формы контуров: 1.

равновеликие 2. равнопромежуточные 3. равноугольные 4. произвольные. балл 9. Исключите лишнее: меридиан, параллель, долгота, масштаб, широта. балл 10.Верно ли утверждение: платформы – это наиболее устойчивые участки литосферы. 1 балл 11. Цирки образуются в результате: 1. углубления прогибов и седловин гор 2.

на склонах гор «въеданием» льда в породу 3. конусообразного прогиба легко разрушающихся пород.. 2 балла 12.Какие элементы рельефа встречаются на поверхности дна Океана: 1.

желоба, 2. рифт 3. конус выноса, 4. абиссальная равнина, 5. терраса 6. горы. балл 13. Часть платформы, лишенная осадочного чехла называется … 1. щит, 2.

цокольная равнина 3. пенеплен. 4. ороген. 2 балла 14. Какой слой атмосферы лежит выше всех: 1. мезосфера, 2. уровень моря 3.

термосфера 4. ионосфера. 2 балл 15.Дополните список факторов, определяющих погоду на Земле:

подстилающая поверхность, …., ….., 2 балла 16. Циклон – это: 1. нисходящий поток воздуха с высоким давлением в центре, 2. восходящий поток воздуха с высоким давлением в центре, 3.

нисходящий поток воздуха с низким давлением в центре, 4. восходящий поток воздуха с низким давлением в центре. 2 балла 17. Какой тип ветров является «антонимом» пассату: 1. фен 2. бора 3. бриз 4.

муссон. 2 балла 18. В чем главная закономерность распределения температуры на Земле: 1.

Увеличивается от полюсов к экватору, 2. увеличивается от экватора к полюсам, 3. уменьшается в обе стороны от тропиков. 4. Уменьшается от зоны максимума в Долине Смерти. 1,5 балла 19.Верно ли: чем ниже угол падения солнечных лучей, тем меньше интенсивность солнечной радиации. 1 балл 20. Верно ли: температура с поднятием на 10000 м. снижается на 6 град.

Цельсия. 1 балл 1. Какие науки относятся к блоку естественнонаучных дисциплин о Земле:

1.Геоэкология 2.география сельского хозяйства 3. картография 4.

климатология. 5. историческая география.

2. Наука о закономерностях развития водной оболочки Земли и составляющих ее компонентов называется …….

3. Биогеография, наука естественнонаучного блока, которая изучает …...

4. Выстроите правильную последовательность земных слоев и разделов: 1.

Центральное ядро, 2. раздел Мохоровичича 3. Ядрышко 4. Верхняя мантия 5. Земная кора 6. Нижняя мантия 7. Астеносфера.

5. Соотнесите понятия и определения: А. орогенез Б.регрессия В.

трансгрессия. 1. наступление моря, в следствие опускания материка, 2.

процесс сминания земнойкоры в складки и образования гор, 3.

отступление моря из-за поднятия материка.

6. Определите по описанию, о каком слое земной коры идет речь: