WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 19 | 20 || 22 |

«4. В поэме Медный всадник А. С. Пушкин так описывает наводнение XXXV Турнир имени М. В. Ломоносова 30 сентября 2012 года 1824 года, характерное для Санкт-Петербурга: ...»

-- [ Страница 21 ] --

Задание 1. Какая падежная форма должны быть употреблена при переводе на язык L следующих словосочетаний: варить мясо, шить платье, давать молоко? Если в каких-то случаях возможны два варианта, укажите их оба. Поясните Ваше решение.

Задание 2. Для каждого из существительных картина, приговор, восстание придумайте по одному словосочетанию, при переводе которого на язык L должна быть употреблена форма A, и по одному словосочетанию, при переводе которого на язык L должна быть употреблена форма B.

Решение:

Падежная форма A употребляется в случае, если существительное обозначает результат действия, описываемого глаголом; другими словами, объект в этом случае возникает в ходе действия, а не существовал ранее {A}. Падежная форма B используется в случае, когда действие совершается над уже существующим объектом {B}.

Ответ на задание 1:

варить мясо — падежная форма B (группа 2) {C} шить платье — падежная форма A (группа 1) {D} давать молоко — падежная форма A (группа 1) (например, в предложении Корова даёт молоко) {E} или падежная форма B (группа 2) (например, в предложении Продавец даёт молоко покупателю) {F} Образец ответа на задание 2:

писать картину — падежная форма A (группа 1) {G} рассматривать картину — падежная форма B (группа 2) {H} выносить приговор — падежная форма A (группа 1) {I} обжаловать приговор — падежная форма B (группа 2) {J} поднимать восстание — падежная форма A (группа 1) {K} описывать восстание — падежная форма B (группа 2) {L} Задача считается частично решенной, когда присутствуют все пункты из списка (A, B) Задача считается решенной, когда присутствуют все пункты из списка (A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L) Заключительный этап Олимпиады № 51 из Перечня на 2012-2013 учебный год Задача 2.

Даны арабские слова и их переводы на русский язык в перепутанном порядке:

Задание 1. Опишите правила образования арабских слов, приведённых в задаче.

Задание 2. Переведите на русский язык:

muxammasun, ilan, sdisan.

Задание 3. Переведите на арабский язык:

по пять, каждый четвёртый, треть, в-четвёртых, девятый.

Примечание. Черта над гласной обозначает долготу., – особые согласные звуки арабского языка.

Решение:

Согласные в арабских словах обозначают числа {A}, а приставки, суффиксы и гласные корня — словообразовательную модель {B} (по критериям {A} и {B} ставится положительная оценка в случае, если модели описаны верно).

Корни числительных: l = 3, rb = 4, xms = 5, sds = 6, ts = Словообразовательные модели (C1,C2, C3 — 1-й, 2-й и 3-й согласный корня):

aC1-C1C2iC3u — n-ный muC1aC2C2aC3un — n-угольник C1uC2C3un — одна n-ная C1C2iC3an — в-n-ных C1iC2C3an — каждый n-ный Важно понимать, что корни состоят из трёх согласных, т. е. третий согласный относится к корню в той же мере, что и первые два, поскольку выделение суффиксов типа -su для значения ‘nный’ не позволяет выполнить задание {C}.

muxammasun — пятиугольник {D} ilan — каждый третий {E} sdisan — в-шестых {F} каждый четвёртый — riban {H} в-четвёртых — rbian {J} девятый — at-tsiu {K} Задача считается частично решенной, когда присутствуют все пункты из списка (A, B), не менее 2 пунктов из списка (D, E, F) и не менее 3 пунктов из списка (G, H, I, J, K) Задача считается решенной, когда присутствуют все пункты из списка (A, B, C, D, E, F) и не менее 4 пунктов из списка (G, H, I, J, K) или все пункты из списка (A, B, D, E, F, G, H, I, J, K) Заключительный этап Олимпиады № 51 из Перечня на 2012-2013 учебный год Задача 3.

Даны испанские слова в принятой орфографии и в несколько упрощённой русской транскрипции (с указанием места ударения), а также их переводы на русский язык:

sabor Задание. Заполните пропуски. Поясните Ваше решение.

Примечание. Знак с передаёт особый испанский согласный, напоминающий английское th в слове thing.

Решение:

По умолчанию ударение в испанских словах ставится на предпоследнем слоге, если слово оканчивается на гласный {A}, и на последнем слоге, если слово оканчивается на согласный {B}.

Если слово имеет ударение, не подчиняющееся этому правилу, ударный гласный отмечается на письме {C}.

Согласный звучит как мягкое [н’], а значит, после него в русской транскрипции, принятой в задаче, ставятся буквы, обозначающие мягкость предшествующего согласного (е, ё, ю, я). z читается как [с]. Остальные соответствия звуков в испанском языке и в транскрипции тривиальны.

актрис {D}, Amrica {E}, асукар {F}, cnsul {G}, коняк {H}, dar {I}, gris {J}, lnea {K}, манто {L}, maoso {M}, pared {N}, профэсор {O}, профэсора {P} Задача считается частично решенной, когда присутствуют все пункты из списка (A, B) и не менее пунктов из списка (D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P) Задача считается решенной, когда присутствуют все пункты из списка (A, B, C) и не менее пунктов из списка (D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P) Заключительный этап Олимпиады № 51 из Перечня на 2012-2013 учебный год Для успешного выступления достаточно хорошо выполнить 2 задания из первых шести или верно указать хотя бы 10 ошибок в задании 7.

Задание 1.

На флагах исламских стран обычно присутствуют 4 цвета: белый, черный, красный и зеленый. Все эти цвета когда-то приобрели политический смысл, как символы новых народов или партий. Какие это были народы и партии? Когда это происходило? Назовите имена 4 знаменитых лидеров, сражавшихся и побеждавших под знаменами этих 4 цветов в разные века.

Решение:

Зеленый цвет знамени выбрал пророк Мухаммед, ибо в пустыне любая трава или дерево – святыня.



Белый цвет выбрал враг Мухаммеда, основатель династии Омейядов – халиф Муавия в середине века. Белый оставался государственным цветом Халифата до 750 года, когда Омейядов свергли Аббасиды под черным знаменем. В 10 веке соперники Аббасидов – Фатимиды выбрали для себя белый цвет. Но одолеть Аббасидов они не сумели: в середине 12 века Фатимидов в Египте искоренил султан Саладин по поручению халифа Аббасида. Красный цвет изначально приняли исламские коммунисты и демократы – Хариджиты. Но халиф Муавия подавил их – и красный цвет знамен возродился лишь в 14 веке. Тогда его приняли новые мусульмане – турки (Османы). Красный цвет остался на знаменах Турции до наших дней. Напротив, арабские страны в 20 веке предпочли СОЧЕТАТЬ вместе ВСЕ цвета былых религиозных партий.

Задание 2.

Когда армия Наполеона отступала из России, Кутузов лишь однажды преградил ей путь, чтобы оттеснить интервентов на разоренную Смоленскую дорогу. Позднее русские войска наносили удары с тыла и флангов, не пытаясь остановить Наполеона. Какое стратегическое отступление в античную эпоху развивалось по сходному сценарию – но с другим финалом? Почему там исход войны получился иной, чем в 1812 году? Что знали об этом прецеденте Наполеон и Кутузов? Какие детали этих событий известны вам?

Решение:

Отступление Наполеона из России в 1812 году во многом похоже на отступление Александра Македонского из Индии (-325 год), или Дария Персидского из Черноморской Скифии (-515 год), или Кира Персидского из Средней Азии (тоже от скифов, в -530 году). Но более всего похоже на марш Наполеона вторжение Юлия Цезаря в Галлию и его отход на юг под давлением восставших галлов в 52 году до н.э. Тогда вождь галлов - Верцингеториг упорно и успешно преследовал римлян, отсекая их тылы – как Кутузов между Москвой и Березиной. Но опытные бойцы Цезаря (они воевали уже лет, и ко всему привыкли) не теряли боеспособности и были всегда готовы нанести контрудар – как гвардейцы Наполеона зимою 1812 года. Кутузов это понимал – ибо все детали кампаний Цезаря одинаково изучались в военных училищах России и Франции. Оттого Кутузов НЕ повторил главную ошибку Верцингеторига. Тот в последний момент уступил требованию галльской военной знати:

дать уходящему врагу битву на самой границе и сокрушить римскую пехоту галльской конницей.

Это не получилось, поскольку галлы были плохими лучниками, а их конница действовала без поддержки пехоты. Так галлы проиграли битву перед крепостью Алезия: в ней укрылся Верцингеториг с уцелевшей пехотой. Тогда военная инициатива перешла к Цезарю – и он ее не упустил до полной победы над галлами. Напротив, Наполеон не дождался промахов Кутузова – и проиграл Российскую кампанию. Однако в 1813-14 годах его армия в Европе много раз показывала разобщенным противникам, на что способен отступающий полководец во главе опытной, дисциплинированной армии. Только гибель лучшей части французской армии в битвах 1813- годов заставила Наполеона капитулировать – по требованию его маршалов.

Заключительный этап Олимпиады № 51 из Перечня на 2012-2013 учебный год Задание 3.

В книге и фильме «В августе 44-го» действуют не названные по именам, но легко узнаваемые военачальники СССР: наркомы ВД и ГБ, начальник контрразведки и начальник генерального штаба и командующий тем фронтом, где происходят основные события. Назовите имена этих людей. Что вы знаете об их послевоенных судьбах?

Решение:

Из всех упомянутых военачальников до конца войны НЕ дожил только командующий 3 Белорусским фронтом – молодой генерал Иван Черняховский. Он погиб от немецкого снаряда в феврале 1945 года – в такой же обстановке, как гибнет генерал Серпилин в романе К.Симонова «Последнее лето».

Напротив, наркомы Внутренних дел (Лаврентий Берия) и Государственной безопасности (Всеволод Меркулов) дожили до смерти Сталина. Оба они в 1953 году попытались захватить верховную власть – но проиграли и были расстреляны как «изменники и шпионы». Их судьбу разделил бывший начальник СМЕРШ – Виктор Абакумов. После войны он продолжал служить Сталину в любых делах: от искоренения националистов в Украине и Прибалтике до истребления руководителей обороны Ленинграда. Так среди жертв Абакумова оказались фашист Степан Бандера и коммунист Алексей Кузнецов. Сам Абакумов испытал сходные муки и смерть после 1951 года – когда Берия оклеветал его, а Сталин согласился пожертвовать верным слугой. Сравнительно благополучно завершилась жизнь генерала Алексея Антонова: он возглавлял Генеральный штаб в решающие годы войны, когда все лучшие полководцы (включая Жукова и Василевского) командовали фронтами. За это Антонов (единственный НЕ маршал!) получил высший орден Победы в 1945 году. После войны Антонов работал на разных штабных должностях; он умер в 1962 году – на фоне советских успехов в космосе и разоблачения преступлений сталинского режима.

Задание 4.

Составьте короткую (не более 6 человек) цепочку из людей, где в начале стоит Петр 1, а в конце – Наполеон 1, и где любые два соседа встречались друг с другом. Когда происходили эти встречи, и о чем беседовали эти партнеры?

Решение:

Одна короткая и легко угадываемая цепочка общих знакомых от Петра к Наполеону ведет через российских правителей. Петр 1 – его дочь Елизавета – принцесса Екатерина (жена племянника Елизаветы и ее наследница на престоле) – Александр 1 (внук Екатерины, которого она готовила себе в наследники). Как известно, Александр лично встречался с Наполеоном в Тильзите и Эрфурте – еще до войны 1812 года.

Другая цепочка той же длины ведет через правителей Франции. Известно, что Петр 1 побывал в Париже в 1717 году – когда война со Швецией была уже выиграна на суше. Тогда Петр беседовал с юным королем Франции Луи 15 – правнуком долговечного Луи 14. От Луи 15 личное знакомство ведет к его внуку и наследнику Луи 16 – жертве Революции. Наполеон лично НЕ встречался с последним королем Франции - но у них было много общих знакомых. Таковы, например, академикматематик Лагранж и старейший генерал Революции – Журдан (он стал маршалом при Наполеоне), а также политик Баррас (он голосовал за казнь короля и помогал молодому капитану Бонапарту) и политик Сийес: он избегал любых острых решений – зато составил две конституции Франции (республиканскую и имперскую).

Заключительный этап Олимпиады № 51 из Перечня на 2012-2013 учебный год Задание 5.



Pages:     | 1 |   ...   | 19 | 20 || 22 |
 

Похожие работы:

«АГРОСПРОМ 2010 руководитель проекта: с.В. Шабаев Технический директор: И.Н. Елисеев Коммерческий директор: Д.В. гончаров Технический редактор: И.с. Шабаев Дизайн обложки и верстка: Е.А. сашина Корректура: о.П. Пуля Отдел реализации: Тел.: (495) 730-48-30, 730-47-30 Факс: (495) 730-48-28, 730-48-29 E-mail: agrosprom@mail.ru agrosprom@list.ru Фролов А.Н. Производство мяса бройлеров. Практическое руководство. – М.: АгросПроМ, 2010. – 128 с: ил. В рационе современного человека одним из важнейших...»

«ПЯТЬ НЕРЕШЕННЫХ ПРОБЛЕМ НАУКИ Рисунки Сидни Харриса Уиггинс А., Уинн Ч. THE FIVE BIGGEST UNSOLVED PROBLEMS IN SCIENCE ARTHUR W. WIGGINS CHARLES M. WYNN With Cartoon Commentary by Sidney Harris John Wiley & Sons, Inc. Книга рассказывает о крупнейших проблемах астрономии, физики, химии, биологии и геологии, над которыми сейчас работают ученые. Авторы рассматривают открытия, приведшие к этим проблемам, знакомят с работой по их решению, обсуждают новые теории, в том числе теории струн, хаоса,...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.