WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 45 | 46 || 48 | 49 |   ...   | 60 |

«В. Ф. Федоренко, Д. С. Буклагин, Э. Л. Аронов ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В АПК: СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ _ Научное издание _ Москва 2010 УДК 001.895:338.436.33 ...»

-- [ Страница 47 ] --

Отличительным признаком инновационного подхода к решению проблем сельхозпроизводства является всемерное развитие применения информационных технологий (ИТ). В общепринятом понимании ИТ – это совокупность средств и методов переработки информации, базирующихся на современной программно-вычислительной технике. Для ИО сельскохозяйственного производства применяются следующие информационные технологии (системы) – базы данных (БД), экспертные системы (ЭС), геоинформационные (ГИС), сетевые и виртуальные технологии, CALS-технологии (учет полного жизненного цикла инновации), автоматизированные рабочие места (АРМ) [34, 57, 233]. Новое развитие должны получить центры коллективного пользования сложным научным оборудованием для исследований в сельском хозяйстве.

Особое место в реализации ИП в современных условиях занимает организация целенаправленной деятельности ИКС АПК по оказанию помощи СХТП в освоении инноваций и передового опыта, как отечественного, так и зарубежного. Эта служба призвана обеспечивать доступ всех клиентов к необходимой информации, а также обратную связь: информировать исследователей и заинтересованные организации о тех задачах и проблемах, в решении которых нуждаются клиенты службы.

Деятельность ИКС базируется на использовании ресурсов единой информационной системы (ЕИС). На начальном этапе деятельности главная задача региональной ИКС заключается в создании банков данных ЕИС, и первым должен быть сформирован банк завершенных научных разработок (проектов). Основу этого банка должны составить разработки, выполненные в регионе, и, как правило, на местном материале, а значит, предназначенные в первую очередь для нужд именно местного с.-х. производства [117].

В банк вносятся только проекты, прошедшие экспертизу и отбор в центрах трансфера технологий.

При формировании банка инновационных проектов должны быть соблюдены следующие минимальные требования:

структурированность базы данных по отраслям с.-х. производства (растениеводство, животноводство, кормопроизводство, механизация и т.д.);

полнота сведений для будущего потребителя не только относительно выгод проекта, но и планируемых затрат и сроков их окупаемости, возможных рисков, а также наличие комплекта документов для разработки бизнес-плана;

достоверность данных, подтверждаемая экспертным заключением (относительно новизны, уровня коммерциализации, патентной чистоты);

обновляемость – из базы должны своевременно исключаться проекты, которые по тем или иным причинам перестали быть актуальными.

Важно создание системы навигации по информационным ресурсам для субъектов ИД и интеллектуальной службы обеспечения запросов пользователей, отраслевого Интернет-портала по инновационным разработкам.

Структурам ИКС необходимо не просто формировать пакеты инновационных разработок, а делать их так, чтобы было выгодно финансово их осваивать, гарантируя возврат вложенных средств и получение дивидендов.

Одновременно необходимо формировать банк запросов, содержащий такие сведения о предприятиях всех форм собственности, по которым можно судить о потенциале предприятия, а также их потребностях в инновационных разработках. Специалисты ИКС, сопоставляя списки проектов и потенциальных исполнителей, могут определить целесообразность адресного предложения того или иного проекта для реализации.

Базовые хозяйства совместно с органами управления сельским хозяйством, ИКС и научными учреждениями должны проводить мероприятия по пропаганде достижений науки, техники и передового опыта, освоению их в хозяйствах, практическому обучению кадров. Со стороны органов управления необходимо всемерное содействие базовым хозяйствам в повышении научно-технического уровня производства, создании учебной базы, обеспечении литературой, транспортом, жильем для обучающихся и т.д.

Передача инновационных разработок, созданных в научных учреждениях на бюджетные средства, должна производиться для СХТП бесплатно или за символическую плату.

Анализ показывает, что около 80% СХТП в состоянии осваивать новшества только с помощью ИКС, но их услугами охвачены пока примерно 5-7% СХП, относящихся, как правило, к группе сильных хозяйств, что в 5-7 раз меньше, чем в экономически развитых странах.

7.2.5. Кадровое обеспечение Крайне острая проблема, с которой сталкиваются отечественные инноваторы, – нехватка квалифицированного персонала. Инициирование инноваций, освоение сложных технологических процессов и новой продукции требуют кадров соответствующей квалификации, серьезный дефицит которых наблюдается практически во всех отраслях. Проблема обостряется несовершенством профессионального образования, несоответствием уровня подготовки выпускников требованиям инновационной экономики. На этом фоне особую значимость приобретает организация специальной системы подготовки кадров на самих предприятиях. В 2009 г. обучение и подготовку персонала осуществляли 24% инновационных предприятий, хотя данная величина почти не меняется все последние годы.

Если среди первокурсников российских вузов доля тех, кто планирует работать в сфере науки и инновационного предпринимательства, составляет 68%, то среди выпускников – всего 2%. Такие данные получила Национальная ассоциация инноваций и развития информационных технологий (НАИРИТ) в результате социологического опроса, проведенного в 2009 г.

А из других 98% выпускников 31% интересуются работой за границей, 14 – видят себя на государственной службе, а 9% и вовсе не знают, куда пойдут работать. При этом в нашей стране довольно много людей получают степень кандидата наук – почти четверть всей молодежи с высшим образованием. А заявки на государственные научные гранты подают всего 3% молодых ученых. Для сравнения: в США – около 84%. В итоге средний возраст сотрудников российских научных организаций – 47,4 года, исследователей до 30 лет сегодня всего 17%. Ученых самого активного «научного» возраста, от 30 до 40 лет, еще меньше –13%. Средний возраст исследователей с кандидатской степенью – 52 года, а с докторской – 60 лет.



Среди причин, почему из выпускников вузов не получается ученых и инноваторов – отсутствие новых подходов и методов подготовки кадров и их вовлечения в ИД; утрата преемственности в науке; серьезный разрыв между образовательной и научной школами и отсутствие национальной молодежной идеи. А сама молодежь видит главные проблемы в отсутствии единой централизованной информационной системы для получения информации и обмена опытом в сфере инновационного предпринимательства и в большом числе организаций, оказывающих неквалифицированную консультационную помощь в сфере инноваций.

Одним из факторов, препятствующих активизации ИД, считается неподготовленность руководящих кадров к деятельности в рыночных условиях, предполагающих непрерывный поиск нового, его оценку и воплощение в производстве. Большинство руководителей крупных и средних СХП, имеющих высшее образование, не имеют достаточного опыта доведения научных разработок до уровня рыночного товара. Гораздо меньше таких среди фермеров, а тем более – в среде владельцев ЛПХ. Ощущается острая нехватка высококвалифицированных менеджеров-инноваторов, маркетологов, аналитиков.

Для современных условий необходимы специалисты и руководители предприятий, которые в совершенстве знают особенности ИПр и могут успешно работать в условиях ускоренного развития НТП. B этих целях необходимо усилить подготовку специалистов в высших и средних учебных заведениях АПК по проблемам развития ИПр, что потребует пересмотра учебных программ подготовки и переподготовки специалистов с выделением специального раздела по развитию ИПр в АПК.

Не менее важным является проявление интереса непосредственных создателей инноваций к их ускоренному освоению в производстве. В связи с этим их создание должно соответствующим образом оформляться, охраняться и стимулироваться.

Основные направления кадровой политики в АПК:

создание на базе сельскохозяйственных университетов научных центров, одна из основных функций которых заключается в подготовке и переподготовке специалистов сельского хозяйства и перерабатывающих отраслей;

разработка инновационных учебных программ с учетом достижений фундаментальной науки и ведущих специализированных прикладных НИИ с целью подготовки специалистов, вооруженных знаниями о высоких технологиях в отраслях АПК, а также создания высокоэффективной и конкурентоспособной инновационной продукции;

создание системы непрерывной подготовки кадров, аттестация сотрудников всех уровней с целью оптимизации ИД, их ответственности за соблюдение технологической дисциплины производства инновационной продукции.

В Саратовском ГАУ проводится работа по подготовке инновационно ориентированных специалистов. Разработан и предложен Министерству сельского хозяйства РФ пилотный проект, целью которого является разработка модели поэтапного развития системы консультационного обслуживания сельского хозяйства Саратовской области и масштабного распространения инноваций на среднесрочную перспективу. В нем изложена модель создания центра инновационного развития на базе действующей ассоциации «Аграрное образование и наука», а также ИКС. Университетом подготовлена заявка на участие в конкурсе на приобретение статуса национального исследовательского университета «Саратовский госагроуниверситет имени Н. И. Вавилова»

как генератора инновационного развития с системой трансфера технологий структурными подразделениями Саратовского ГАУ, различных НИИ, предприятий АПК и инвесторов.

Для успешной реализации инновационной политики должен быть выполнен ряд социально-психологических условий, это, прежде всего, понимание обществом (в частности, правительством страны и всеми товаропроизводителями) значения и роли ИПр как одного из важнейших факторов экономического развития отрасли. Поэтому перед обществом стоит задача формирования активного интереса к инновациям, прежде всего у СХТП, чему будут способствовать четко организованная информация и пропаганда достижений как отечественной, так и мировой науки и передового опыта, а также непрерывно действующая система по отбору, подготовке и использованию кадров [154].

7.2.6. Коммерциализация и освоение инноваций Инновационная инфраструктура (ИИ) представляет собой комплекс обособленных в хозяйственном отношении организаций и структур, обслуживающих и обеспечивающих ИД за счет интеграции науки и производства.

Для этого возникает необходимость формирования и развития ИИ в виде альтернативных формирований: научных центров и технополисов, включающих в себя университеты или крупные НИИ, научно-технические и научнотехнологические центры, технопарки, бизнес-инкубаторы, инновационные и информационные консультационные службы, научно-производственные объединения и системы, специализированные формирования по производству наукоемкой продукции [243].

Структурой научных центров или агротехнополисов должны быть предусмотрены подразделения стратегического планирования, прогнозирования, экономики, маркетинга, информации и коммерциализации продукции ИПр.

В АПК могут быть созданы [144]:

интегрированные аграрные научно-образовательно-производственные структуры, которым могут быть приданы наряду с их прямыми обязанностями функции ранее существовавших областных (краевых, республиканских) центров научного обеспечения АПК или научно-производственных систем, в них добровольно объединяются научные организации и СХТП для реализации в производстве научных разработок на принципах хозрасчета, взаимной заинтересованности и ответственности;

интегрированные агропромышленные формирования (агрохолдинги, некоммерческие партнерства и др.), увеличивающие возможности развития наукоемкого бизнеса за счет совместного использования средств заинтересованных участников;



Pages:     | 1 |   ...   | 45 | 46 || 48 | 49 |   ...   | 60 |
 



Похожие работы:

«1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки...»

«1 2 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования АзовоЧерноморская государственная агроинженерная академия по направлению подготовки 110400 Агрономия и профилю подготовки Селекция и генетика сельскохозяйственных культур...5 1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по...»

«Издание 1 страница 2 из 69 1 Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки Технический сервис в агропромышленном комплексе (далее ООП ВПО) представляет собой систему документов, разработанную университетом и утвержденную ректором с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и...»

«1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия.3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия...6 5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП ВПО по...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.