WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 19 |

«Издание 1 страница 2 из 69 1 Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ по ...»

-- [ Страница 4 ] --

В рабочей программе дисциплины «Русский язык и культура речи» обозначено материальнотехническое обеспечение, представлено учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, куда входит основная и дополнительная литература, программное обеспечение, базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.

Важными составляющими дисциплины «Русский язык и культура речи» являются методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Экономика сельского хозяйства»

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний и представлений об экономики сельского хозяйства.

Задачи дисциплины:

- изучение действия объективных экономических законов;

- изучение форм их проявления в сельском хозяйстве;

- изыскание путей повышения эффективности с.-х. производства.

Основные дидактические единицы (разделы):

Предмет, метод и содержание курса Экономические основы сельскохозяйственного производства Рыночные отношения в сельскохозяйственном производстве Земля как основное средство производства Производственные фонды и пути улучшения их использования Экономика материально-технического обеспечения Экономика технического сервиса Трудовые ресурсы и производительность труда Издержки производства и себестоимость продукции Ценообразование и цены в условиях рынка Экономическая эффективность производства продукции земледелия и животноводства Экономическая эффективность инвестиций и капитальных вложений Расширенное воспроизводство и накопление.

Место дисциплины в структуре ООП: входит в структуру курса экономического цикла и связана с дисциплинами: экономическая теория, организация и управление производством, бизнеспланирование в АПК.

В результате изучения дисциплины «Экономика сельского хозяйства» студент должен:

знать:

- особенности экономики отрасли в текущей ситуации;

- приоритетные направления и перспективы развития экономики сельского хозяйства;

- формы взаимоотношений между отраслями АПК, с предприятиями;

- направления научно-технического прогресса в сельском хозяйстве.

уметь:

- работать с экономической литературой;

- работать с данными статистической отчетности;

- работать с данными бухгалтерской отчетности.

владеть:

- навыками оценки технико-экономической эффективности проектов;

- навыками оценки эффективности технологических процессов;

- навыками оценки эффективности эксплуатации новой техники Виды учебной работы: лекции, практические занятия, встречи с руководителями и специалистами предприятий АПК.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний и представлений о природе и сущности государства и права, основных закономерностях функционирования и развития государства и права, системе права, механизме и средствах правового регулирования, реализации права, особенностях государственного и правового развития России, роли государства и права в политической системе общества и общественной жизни.

Задачи дисциплины:

- ознакомить студентов с правовыми категориями, основами государственного строя, отраслями российского права;

- укрепить основы правовой культуры молодых граждан;

- дать знания для последующей ориентации в правовых отношениях, сопровождающих гражданина всю жизнь;

- дать основы правовых знаний по специальности.

Основные дидактические единицы (разделы):

Государство и право. Их роль в жизни общества. Право: понятие, система, источники.

Конституция Российской Федерации - ядро правовой системы.

Нормативно-правовые акты. Закон и подзаконные акты.

Правоотношения. Участники правоотношений. Физические и юридические лица как субъекты отношений. Правоспособность и дееспособность.

Правомерное поведение и правонарушение. Юридическая ответственность и ее виды.

Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство.

Система российского права. Основные отрасли права: конституционное, административное, гражданское, трудовое, семейное, уголовное.

Система органов государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации.

Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП: Учебная дисциплина «Правоведение» входит в структуру вариативной части базовой части дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла. Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента формируются на основе программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый уровень). Освоение дисциплины необходимо как предшествующее для иных правовых дисциплин: Транспортное право, Экологическое право, а также для изучения курса Социология и политология.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- понятие и сущность государства и права, - роль права в жизни общества, отличие от иных социальных норм;



- основные источники права, действие нормативно-правовых актов во времени, в пространстве, по кругу лиц;

- содержание понятий «правомерное поведение» и «правонарушение»;

- понятие и виды правонарушений, цели юридической ответственности;

- систему российского права и законодательства;

- основные отрасли права;

- систему органов государственной власти и местного самоуправления, правовые основы их деятельности.

уметь:

- понимать и правильно толковать законы и другие нормативные правовые акты;

- анализировать и прогнозировать реальные социально-правовые процессы, давать им адекватные оценки и принимать юридически грамотные решения;

- принимать решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом.

владеть навыками:- работы с правовыми актами;

- сравнительно-правового анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правоотношений, правоприменительной практики;

- разрешения юридических казусов;

- правильного оформления отдельных юридических документов.

Виды учебной работы:

- лекции с применением мультимедийных технологий;

- проведение семинаров в форме групповых дискуссий;

- использование деловых игр на практических занятиях;

- вовлечение студентов в проектную деятельность (правовых исследований).

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний и представлений об окружающих их социальных явлениях и процессах, происходящих в обществе; основ социологического мышления при характеристике общества; выработать умения и навыки в оценке интересов социальных групп, классов и общностей, институтов, а также их роли в современном общественном развитии и формировании общественных процессов; сформировать активную жизненную и гражданскую позицию студенчества, их ценностные ориентации, в том числе и профессиональные.

Задачи дисциплины:

-дать студентам глубокие знания теоретических основ и закономерностей функционирования социологической науки, выделяя ее специфику, раскрывая принципы соотношения методологии и методов социологического познания;

-помочь овладеть этими знаниями во всем многообразии научных социологических направлений, школ и концепций, в том числе и русской социологической школы;

-способствовать подготовке широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных проблем и овладению методикой проведения социологических исследований.

Основные дидактические единицы (разделы):

-Социология как наука.

-История становления и развития социологии.

-Общество как социокультурная система.

-Личность в системе социальных отношений. Социальный контроль и девиация.

-Социальная структура и стратификация общества. Социальные группы и общности.

-Социальные институты и социальные организации.

- Социальные изменения. Мировая система и процессы глобализации.

Место дисциплины в структуре ООП: социология входит в структуру гуманитарного, социальноэкономического цикла (вариативная часть) и связана с дисциплинами: историей, социальной философией, экономикой, социальной психологией, политологией, культурологией, социальной антропологией.

В результате изучения дисциплины социологии студент должен знать:

-основные этапы развития социологической мысли и современных направлений социологической теории;

-определения общества как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системы; социальных институтов, обеспечивающих воспроизводство общественных отношений;

-понятие личности как субъекта социального действия и социальных взаимодействий;

-культурно-исторические типы социального неравенства и стратификации; представления о горизонтальной и вертикальной социальной мобильности;

-основные проблемы стратификации российского общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов;

-механизм возникновения и разрешения социальных конфликтов;

-методологию и методику социологического исследования.

уметь:

-свободно ориентироваться в системе основополагающих категорий и дефиниций социологии;

-на основе конкретных фактов современной действительности представлять четкую картину состояния социума в России;

вания и разработки выборки.

владеть:

-способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

-навыками научного анализа социальных проблем и процессов; и методами для прикладного анализа социологической информации;

-понятийно-категориальным аппаратом социологии, методологией и методикой социологического исследований для анализа процессов, происходящих в обществе и возможного их развития в будущем;

-навыками использования теорий и методов социально-экономического и гуманитарного исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп;

-навыками использования в профессиональной деятельности знаний, полученных в области теории социологии и методологии социологического исследования для изучения актуальных социальных проблем;

-прикладными навыками проведения социологических исследований, выработке рекомендаций социальных проблем в различных областях функционирования общества.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 19 |
 



Похожие работы:

«1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия.3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия...6 5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП ВПО по...»

«1 2 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования АзовоЧерноморская государственная агроинженерная академия по направлению подготовки 110400 Агрономия и профилю подготовки Селекция и генетика сельскохозяйственных культур...5 1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.