WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 36 | 37 || 39 | 40 |   ...   | 43 |

«1 2 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая федеральным ...»

-- [ Страница 38 ] --

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (выпускник должен обладать):

- способностью представить современную картину мира на основе естественнонаучных, математических знаний, ориентироваться в ценностях культуры, жизни, бытия (ОК-11);

- сспособностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

- готовностью изучать современную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований (ПК-23).

3.2. В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- учение Ч.Дарвина о происхождении видов, основные положения этой теории, основные закономерности биологической эволюции (ОК-11);

- предмет, цель, задачи дисциплины и ее значение для своей будущей профессиональной деятельности (ПК-1);

- современные представления о механизмах и закономерностях эволюционного процесса (ПК-23);

уметь:

- познавать, анализировать и критически оценивать факты, теории и гипотезы, касающиеся проблем эволюции органического мира и происхождения человека (ОК-11);

- использовать в селекционной практике основные приемы искусственного отбора и знания о закономерностях видообразования (ПК-1);

- ориентироваться в современных методах исследования эволюционного процесса (ПКвладеть:

- навыками биологического, абстрактного и логического мышления (ОК-11);

- методикой анализа особей в популяции по количественным и качественным признакам (ПК-1);

- современными методами исследований формирования и функционирования популяций для создания высокопродуктивных агрофитоценозов (ПК-23);

4. Краткое содержание дисциплины:

1. Эволюционная теория 2. Микроэволюция.

3. Макроэволюция.

4. Развитие жизни на Земле. Антропогенез.

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Цели освоения дисциплины: формирование представлений, теоретических знаний, практических умений и навыков по научным основам, методам и способам производства различных видов кормов на пашне, сенокосах и пастбищах.

2. Место дисциплины в структуре ООП Принципы построения курса:

Дисциплина «Кормопроизводство» относится к профессиональному циклу Б3. и является дисциплиной по выбору студента.

Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплин: «Ботаника», «Земледелие», «Почвоведение», «Растениеводство», «Агрохимия», «Механизация растениеводства».

К началу изучения дисциплины студенты должны Знать: анатомию, морфологию, систематику растений; законы земледелия, методы воспроизводства плодородия почвы, виды севооборотов; состав и свойств основных типов почв;

факторы окружающей среды и потребности в них в различные периоды онтогенеза сельскохозяйственных растений; особенности роста и развития полевых культур; виды и формы минеральных и органических удобрений, способы и технологии их внесения; технику, необходимую для обработки почвы, посева семян, ухода за посевами и проведения уборочных работ.

Уметь: распознавать культурные и дикорастущие растения и использовать их в сельском хозяйстве. Обосновать и составить необходимую схему кормового севооборота для конкретного хозяйства; обосновывать применение технологий возделывания кормовых растений с учётом агроландшафтных условий; обосновать выбор сельскохозяйственной культуры и её сорта для возделывания в конкретных условиях региона. Выбрать необходимые элементы и технологии возделывания; рассчитать необходимое количество вносимых удобрений для получения планируемого урожая; разрабатывать систему применения удобрений в различных севооборотах;

составлять почвообрабатывающие, посевные и уборочные агрегаты, а также машины для внесения удобрений; проводить расчёты нормативных данных для установки рабочих органов сельскохозяйственных машин.

Владеть: методикой определения и морфологического описания растений; методологией подбора необходимых машин и агрегатов для проведения основных видов сельскохозяйственных работ. Применять элементы технологии возделывания кормовых культур в современных системах земледелия. Подбирать виды и сорта растений для условий конкретного хозяйства; владеть методами подготовки семян к посеву; подбором удобрений, необходимых для возделывания конкретной сельскохозяйственной культуры; выбирать и регулировать необходимую сельскохозяйственную технику.



Освоение данной дисциплины необходимо для качественного овладения дисциплин:

- Стандартизация и сертификация сельскохозяйственной продукции; Технология хранения и переработки продукции растениеводства; Семеноведение и семеноводство сельскохозяйственных культур.

3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (выпускник должен обладать):

- способностью распознавать по морфологическим признакам наиболее распространенные в регионах дикорастущие растения и сельскохозяйственные культуры, оценивать их физиологическое состояние, адаптационный потенциал и определять факторы улучшения роста, развития и качества продукции (ПК-3);

- способностью обосновать подбор сортов сельскохозяйственных культур для конкретных условий региона и уровня интенсификации земледелия, подготовить семена к посеву (ПК-7);

- готовностью обосновать технологии посева сельскохозяйственных культур и ухода за ними (ПК-12);

- способностью обосновать способ уборки урожая сельскохозяйственных культур, первичной обработки растениеводческой продукции и закладки ее на хранение (ПК-14);

- готовностью обосновать технологии улучшения и рационального использования природных кормовых угодий, приготовления грубых и сочных кормов (ПК-15).

3.2. В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- растения природных кормовых угодий, растения, используемые на кормовые цели, основные районированные сорта кормовых культур (ПК-3);

- способы предпосевной подготовки семян кормовых растений (ПК-7), - с-х. машины для уборки и заготовки кормов (ПК-14).

уметь:

- распознавать виды, подвиды и разновидности кормовых растений, оценивать их физиологическое состояние и определять факторы улучшения роста, развития, продуктивности и качества продукции (ПК-3);

- обосновать выбор кормовой культуры и её сорта для возделывания в конкретных условиях региона (ПК-7);

- составлять почвообрабатывающие и посевные агрегаты, проводить расчёты нормативных данных для установки рабочих органов сельскохозяйственных машин (ПК-12);

- оценивать готовность сельскохозяйственных растений к уборке и обосновать способ уборки урожая, оценивать качество растениеводческой продукции и возможности закладки ее на хранение (ПК-14):

- оценить и разработать подходы к улучшению видового состава кормовых угодий (ПКвладеть:

- современными методами диагностики физиологического состояния растений, способностью его улучшения известными приёмами (ПК-3);

- методологией подбора видов и сортов кормовых растений для условий конкретного хозяйства и способами подготовки семян к посеву, приемами уходных мероприятий (ПКметодикой выбора необходимой сельскохозяйственной техники (ПК-12);

- методами оценки готовности растений к уборке урожая, методами оценки качества и сохранности урожая (ПК-14).

- оценивать состояние кормовых угодий, управлять их продуктивностью; владеть методами оценки и улучшения качества грубых и сочных кормов (ПК-15).

4. Краткое содержание дисциплины:

1. Луговое кормопроизводство.

2. Полевое кормопроизводство.

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

6. Разработчик:

канд. с.-х.н., доцент Е.К. Кувшинова_ ПРОИЗВОДСТВО ТЕХНИЧЕСКИХ КУЛЬТУР (Б3.В.ДВ.3.2) 1. Цели освоения дисциплины: формирование представлений, теоретических знаний, практических умений и навыков по научным основам, методам и способам производства технических культур на пашне.

2. Место дисциплины в структуре ООП Принципы построения курса:

Дисциплина «Производство технических культур» является дисциплиной по выбору и относится к профессиональному циклу.

Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплин: «Ботаника», «Земледелие», «Почвоведение», «Растениеводство», «Агрохимия», «Механизация растениеводства».

К началу изучения дисциплины студенты должны Знать: анатомию, морфологию, систематику растений; законы земледелия, методы воспроизводства плодородия почвы, виды севооборотов; состав и свойств основных типов почв; факторы окружающей среды и потребность в них сельскохозяйственных растений в различные периоды онтогенеза; особенности роста и развития полевых культур; виды и формы минеральных и органических удобрений, способы и технологии их внесения; технику, необходимую для обработки почвы, посева семян, ухода за посевами и проведения уборочных работ.



Pages:     | 1 |   ...   | 36 | 37 || 39 | 40 |   ...   | 43 |
 








 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.