WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 35 | 36 || 38 | 39 |   ...   | 43 |

«1 2 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая федеральным ...»

-- [ Страница 37 ] --

3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (выпускник должен обладать):

- культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способностью распознавать по морфологическим признакам наиболее распространенные в регионах дикорастущие растения и сельскохозяйственные культуры, оценивать их физиологическое состояние, адаптационный потенциал и определять факторы улучшения роста, развития и качества продукции (ПК-3);

- способностью к обобщению и статистической обработке результатов опытов, формулированию выводов (ПК-26).

3.2 В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- теорию фотосинтетической продуктивности растений и пути её эффективного использо вания в растениеводстве (ОК-1);

- общие вопросы продуктивности растений, включающие основные понятия продукционного процесса и основы теории фотосинтетической продуктивности растений, современные теории механизмов устойчивости продукционного процесса (ПК-3);

- основы статистической обработки результатов опытов и формулирования объективных выводов (ПК-26).

уметь:

- провести анализ экспериментальных данных по формированию продуктивности сельскохозяйственных растений и наметить пути применения в селекции ОК-1;

- организовать проведение лабораторной, вегетационной и полевой оценки продуктивности растений различных сортов и гибридов основных сельскохозяйственных культур (ПК-3);

- использовать физиолого-биохимические методы в селекции растений на высокую продуктивность (ПК-26).

владеть:

- навыками применения новых достижений в области физиологии и биохимии продукционного процесса растений в посевах в своей профессиональной деятельности (ОК-1);

- современными методами оценки продукционного процесса различных сортов и гибридов сельскохозяйственных культур и их применения в селекции растений (ПК-3);

- навыками обобщения и статистической обработки данных эксперимента (ПК-26).

4 Краткое содержание дисциплины:

1.Основные положения теории фотосинтетической продуктивности растений в посевах.

2. Регулирование интенсивности и направленности ростовых и формообразовательных процессов у растений в онтогенезе.

3. Моделирование продукционного процесса растений как метод оптимального управления формированием урожая.

4. Факторы и приемы формирования урожая и повышения его стабильности.

5 Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

_ 1. Цели освоения дисциплины: формирование представлений и теоретических знаний о генетических процессах, протекающих в популяциях, а также приобретение умений и навыков генетико-математического анализа структуры популяций, изменяющейся под влиянием различных факторов в процессе селекции растений.

2. Место дисциплины в структуре ООП Принципы построения курса:

Дисциплина «Популяционная генетика» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла (Б3.).

Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплин:

«Математический анализ и статистика», «Информатика», «Сельскохозяйственная экология», «Генетика», «Генетический анализ в селекции сельскохозяйственных растений».

К началу изучения дисциплины студенты должны:

знать: основные статистические показатели, их символику (мат. статистика); сущность и значение информации в развитии современного информационного общества (информатика); взаимоотношения растений между собой и с окружающей средой (экология):

строение и функционирование клетки и ее органелл, процессы клеточного размножения (цитология); основные определения и закономерности наследования количественных признаков (генетика растений); методы закладки и проведения полевых опытов, правильно оценивать испытываемые сорта на основе статистической обработки данных агрономических исследований (основы научных исследований).

уметь: производить расчеты по формулам и уравнениям, логически мыслить, использовать статистические понятия и символы для описания количественных и качественных признаков; использовать прикладные программы общего назначения: Microsoft Word;

Excel; Statisticа, работать в глобальной сети Internet; использовать понятия и символы биологии, цитологии для описания количественных и качественных признаков; прогнозировать результаты взаимодействия растение-среда, составлять схемы скрещива-ния и прогнозировать результаты гибридизации;



владеть: навыками работы с калькулятором, оформления условия и решения задач;

навыками работы с компьютером, методами решения поставленных задач средствами компьютерных систем, приемами антивирусной защиты; основными терминами биологии, цитологии, экологии; знаниями о подборе родительских пар для гибридизации и видах скрещивания для получения сортов с желаемыми свойствами и признаками.

Освоение данной дисциплины необходимо для качественного овладения дисциплинами:

биометрические методы в селекции растений; общая селекция и сортоведение с.-х. культур, частная селекция полевых культур.

3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (выпускник должен обладать):

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК-1);

- способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

- способностью к обобщению и статистической обработке результатов опытов, формулированию выводов (ПК-26).

3.2 В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- основные понятия изучаемого курса и категории дисциплины (ОК-1);

- закон Харди-Вайнберга, основные закономерности эволюционных процессов и генетических преобразований, происходящих в природных и экспериментальных популяциях растений; основные принципы самосохранения генетической структуры популяции (ПК-1);

- модели и методы генетико-математического анализа структуры популяций, их сущность и требования к ним (ПК-26).

уметь:

- применять терминологию, для объяснения процессов наследования на популяционном уровне; воспринимать новый материал, систематизировать его и выделять главное для характеристики генетической структуры популяции (ОК-1);

- объяснять роль факторов эволюции в воспроизводстве популяции и динамике ее структуры; применять знания популяционной генетики для решения профессиональных задач (ПК-1);

- подбирать необходимые статистические методы анализа при решении конкретных задач; делать выводы на основании рассчитываемых показателей об изменениях генофонда популяции (ПК-26).

владеть:

- современной теоретической информацией о популяционной генетике при определении конкретных проблем; навыками пользования терминологией и обобщения материала (ОК-1);

- общенаучными и специальными методами исследований динамики структуры популяции; навыками применения методик для анализа структуры популяций (ПК-1);

- методами статистической обработки результатов при изучении генофонда популяции, способностью к обобщению и интерпретации окончательных выводов (ПК-26).

4. Краткое содержание дисциплины:

1. Учение о популяциях.

1.1. Популяционная генетика и ее основные понятия.

1.2. Учение о популяциях. Закон Харди-Вайнберга.

1.3. Влияние отбора и различных типов скрещивания на структуру популяции.

1.4. Мутации и генетико–автоматические процессы в популяциях.

2. Селекционная и генотипическая ценность популяции.

2.1. Биометрико-генетические модели изменчивости признаков.

2.2. Селекционная и генотипическая ценность популяции.

2.3 Планирование скрещиваний.

2.4. Отбор. Ответ на отбор и его прогнозирование.

2.5. Генетические основы селекции.

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

6. Разработчики:

к.с.-х.н., доцент Л.М. Костылева к.с-х.н. доцент Л.Г. Стрельцова 1. Цели освоения дисциплины: получение студентами знаний об основах эволюционной теории органического мира, путях и движущих силах естественного отбора, приемах искусственного отбора, о современных представлениях, о развитии жизни на Земле, основные этапы антропогенеза; приобретение навыков биологического, а также абстрактного и логического мышления; способность применять в селекционной практике теорию и методы искусственного отбора.

2. Место дисциплины в структуре ООП Принципы построения курса:

Дисциплина «Основы эволюционной теории» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплин:

- «Общая биология» (в объёме школьной программы) К началу изучения дисциплины студенты должны Знать: основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная теория Дарвина);

Уметь: объяснить причины эволюции, изменяемости видов;

Владеть: навыками оценки и анализа различных гипотез сущности жизни, происхождения жизни и человека;

- «Ботаника»

Знать: морфологию, систематику, закономерности происхождения, изменения растений;

Уметь: распознавать растения;

Владеть: ботаническими понятиями и терминами;

- «Генетика»

Знать: закономерности проявления наследственности и изменчивости на разных уровнях организации живого;

Уметь: оперировать генетическими понятиями;

Владеть: основами научного мировоззрения.

Освоение данной дисциплины необходимо для качественного овладения дисциплин:

Общая селекция и сортоведение, Частная селекция полевых культур, Генетический анализ в селекции сельскохозяйственных культур.



Pages:     | 1 |   ...   | 35 | 36 || 38 | 39 |   ...   | 43 |
 








 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.