WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 43 |

«1 2 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая федеральным ...»

-- [ Страница 3 ] --

В соответствии с п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Агрономия» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1.1 Календарный учебный график График учебного процесса устанавливает последовательность и продолжительность теоретического обучения, экзаменационных сессий, практик, итоговой государственной аттестации и каникул студентов. В соответствии с действующими законодательными нормами и уставом ФГБОУ ВПО АЧГАА устанавливаются основные параметры учебного графика:

- учебный год длится с 1 сентября по 31 августа (включая каникулы) и делится на два семестра;

- осенний семестр длится 23 недели, из них: теоретическое обучение и распределенные учебные практики – 18 недель; экзаменационная сессия – 3 недели; каникулы – недели;

- весенний семестр длится 29 недель, из них: на 1-2 курсах теоретическое обучение и распределенные учебные практики – 18 недель, экзаменационная сессия – 2 недели, сосредоточенные учебные практики: на 1 курсе – 2 недели, на 2-ом – 4 недели, летние каникулы – 7 и 5 недель, соответственно по двум курсам, на 3 курсе период теоретического обучения – 11 недель, сессия – 1 неделя, производственная практика – 12 недель, на 4 курсе теоретическое обучение – 11 недель, 2 недели сессия, подготовка и защита выпускной (бакалаврской) работы – 8 недель, последипломный отпуск – 8 недель.

- трудоемкость учебного года – 60 зачетных единиц, из них: в осенних семестрах – 26-30, в весенних – 30-34;

- периоды экзаменационных сессий учитываются как время самостоятельной работы студентов;

- учебные практики студентов распределены в течение учебных семестров и частично выносятся на летний период, производственная практика, подготовка выпускной квалификационной работы проводятся в сосредоточенном режиме в пределах нормативной трудоемкости недели (54 академических часа).

Календарный учебный график представлен в приложении 1.

4.2 Компетентностно-ориентированный учебный план Учебный план направления подготовки является основным документом, регламентирующим учебный процесс. По профилю подготовки составляются четыре формы учебных планов: базовые рабочие учебные планы – на полный нормативный срок очного обучения; рабочие учебные планы – на полный нормативный срок заочного обучения, рабочие учебные планы для очной и заочной формы обучения с сокращенными сроками освоения ООП ВПО студентами с профильным средним специальным образованием.

В базовом учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП ВПО (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указывается общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах. В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных циклов вуз самостоятельно формирует перечень и последовательность модулей и дисциплин с учетом рекомендаций, соответствующей ПрООП ВПО.

Основная образовательная программа должна содержать дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся устанавливает Ученый совет ФГБОУ ВПО АЧГАА. Для каждой дисциплины, модуля, практики указываются виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

При разработке базовых учебных планов выполнены следующие требования: зачетная единица – равна 36 академическим часам, соотношение лекции: практические занятия (включая лабораторные работы), как правило, 1:2; соотношение аудиторной работы к самостоятельной, как правило, 1:1, трудоемкость учебных дисциплин: без экзамена – как правило, 3-5 зачетных единиц, экзамен по дисциплине – 1 зачетная единица, курсовая работа по дисциплине – 1 зачетная единица; часы теоретического обучения равномерно распределены по семестрам и не превышают полной трудоемкости 54 академических часов в неделю, включая все виды работы студента; аудиторная нагрузка для студентов очного обучения не превышает 27 академических часов в неделю (без учета физической культуры); количество обязательных экзаменов в осеннем семестре составляет не более 4 и, как правило, не менее 3 – в весеннем (в шестом семестре два экзамена), обязательных зачетов – не более шести.

По всем компонентам базового учебного плана прописаны формируемые ими компетенции в соответствии с Матрицей компетенций.

Кроме того, в РУП указываются сведения, необходимые для расчета учебной нагрузки и штата ППС кафедр.

Рабочие учебные планы разрабатываются с применением специальных программных пакетов GosInsp и УП ВПО (для GosInsp).

Базовый рабочий учебный план представлен в приложении 1.

4.3 Дисциплинарно-модульные программные документы компетентностноориентированной ООП ВПО 4.3.1 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей.



Рабочие программы составлены в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 110400 – Агрономия (22.12.2009) и рабочим учебным планом ВПО АЧГАА, утвержденным 30.08.2011 по шаблону, разработанному отделом обеспечения качества образования АЧГАА.

Аннотации рабочих программ дисциплин (модулей) представлены в приложении 5.

4.3.2 Программы учебных и производственной практик При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды практик:

4.3.2.1 Программы учебных практик Учебные практики являются обязательными и представляют собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Учебные практики осуществляются в УОФХ АЧГАА, специализированных аудиториях кафедр Селекции и генетики с.-х. культур, Технологии растениеводства и экологии, учебно-научно-производственной агротехнологической лаборатории АЧГАА. Программами практик предусмотрены экскурсии в Ботанический сад ЮФУ (г. Ростов-наДону), на поля ВНИИЗК им. И.Г. Калиненко, парковые зоны г. Зернограда и др.

Разработку программ и реализацию учебных практик осуществляют: 3 доктора наук, профессора, 6 кандидатов наук, доцентов.

4.3.2.2 Программа производственной практики Цель производственной практики – закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении обще-профессиональных и специальных дисциплин, приобретение умений и навыков производственного и научного опыта. В процессе прохождения производственной практики студент знакомится с организацией производства, производственными и технологическими процессами, изучает права и обязанности специалистов, выполняет (дублирует) функции специалиста, получает практические навыки, знакомится с вопросами организации и планирования производства, участвует в научных исследованиях и всех звеньях селекционного процесса.

Кафедра селекции и генетики с.-х. культур, отвечающая за проведение производственной практики, имеет заключенные с предприятиями и учреждениями договора, и знакомит студентов с местами прохождения практики. Студенты 3-го курса направляются в закрепленные за кафедрой учреждения для прохождения производственной практики, на основании приказа ректора по академии.

В качестве базовых предприятий факультетом определены следующие учреждения и предприятия: Государственная семенная инспекция РО, Инспектура Госкомиссии по сортоиспытаниям РО (г. Ростов-на-Дону) и ГСУ Ростовской области, ГНУ ВНИИЗК им. И.Г.

Калиненко (г. Зерноград), ООО «ОПХ Пролетарское» (Пролетарского района), ГУП «Северокубанская с.-х. опытная станция» (ст. Ленинградская Краснодарского края), ВНИИ риса, КНИИСХ им. П.П. Лукьяненко, ООО «Агроплазма» (г. Краснодар), Донской зональный НИИСХ (пос. Рассвет, Ростовской области), Донская ОС им. Л.А. Жданова (пос. Аксай, Ростовской области). На базах этих предприятий студенты получают экспериментальные данные, необходимые при выполнении бакалаврской работы.

Согласно учебному плану и рабочей программе практики по результатам аттестации (в конце практики) выставляется дифференцированная оценка. Для этого студент предоставляет дневник с отчётом, в котором отражается его поэтапная работа в период практики и характеристику его деятельности. Кроме того, студент должен иметь необходимую информацию о предприятии, почвенно-климатических условиях его места нахождения в год прохождения практики, основной цифровой материал экспериментальных данных для последующей обработки, анализа и написания бакалаврской работы.

4.3.3 Программа научно-исследовательской работы В результате освоения основной образовательной программы, обучающийся должен принимать участие в научно-исследовательской работе, включенной в учебновоспитательный процесс и в научно-исследовательской работе, дополняющей учебновоспитательный процесс.

Научно-исследовательская работа может являться разделом учебной и производственной практик. Студенту на протяжении обучения предоставляется возможность принимать участие в следующих формах научно-исследовательской работы:

- изучение специальной литературы и другой научно-методической, научнотехнической информации, достижений отечественной и зарубежной науки в соответствующей области знаний;

- изучение методологии научного поиска;

- применение стандартных методов и технологий, позволяющих решать конкретные задачи в своей профессиональной области;

осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научнометодической информации по теме (заданию);

- проведение анализа результатов наблюдений и диагностики в своей профессиональной области по теме (заданию);

- участие в разработках по внедрению результатов научно-методических исследований в практику;

- составление отчетов по темам учебно-исследовательских заданий или их разделам;

- участие в состязательных мероприятиях системы научно-исследовательской работы студентов академии и других ВУЗов (российских и зарубежных) – олимпиадах, выставках, конкурсах проектов и пр.;

участие в работе студенческих научных семинаров, кружков, конференций, круглых столов», чтений, фестивалей и иных студенческих научных мероприятий и форумов;

- оформление и представление результатов научно - исследовательской работы по выбранной теме выпускной квалификационной работы.

5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ВПО БАКАЛАВРИАТА

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 110400 АГРОНОМИЯ

В ФГБОУ ВПО АЧГАА

Ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 110400 Агрономия формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, с учетом рекомендаций ПрООП.



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 43 |
 








 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.