WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 26 | 27 || 29 | 30 |   ...   | 43 |

«1 2 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая федеральным ...»

-- [ Страница 28 ] --

- способностью к лабораторному анализу образцов почв, растений и продукции растениеводства (ПК-25).

3.2. В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- базовые законы роста и развития растений, их требования к условиям среды и почвы (ПК-3);

- виды и формы минеральных и органических удобрений, способы и технологии их внесения (ПК-9);

- основы систем земледелия и систем удобрения; экологически безопасные технологии возделывания сельскохозяйственных культур (ПК-11);

- особенности хранения и использования различных видов удобрений. Охрану труда в полеводстве, особенности действия каждой группы средств химизации растений и степень их опасности (ПК-16);

- методические документы, в том числе ГОСТы, для оценки образцов почвы, растений и качества продукции растениеводства, технику безопасности при проведении работ в химической лаборатории (ПК-25).

уметь:

- оценивать физиологическое состояние возделываемых культур и определять факторы улучшения роста, развития и качества продукции (ПК-3);

- рассчитать необходимые количества вносимых удобрений для получения планируемого урожая, проводить корректировку доз удобрений (ПК-9) - обеспечивать их эффективное и экологически безопасное применение (ПК-16);

- разрабатывать систему применения удобрений в различных севооборотах, подбирать комплекс почвообрабатывающих машин и машин для внесения удобрений (ПК-11);

- прогнозировать экологические последствия использования химических веществ при производстве сельскохозяйственной продукции (ПК-16);

- распознавать основные виды органических и минеральных удобрений; подобрать необходимые методы исследования почвы и растений и организовать их реализацию, пользоваться необходимыми приборами (ПК-25).

владеть:

- современными методами почвенной и растительной диагностики (ПК-3);

- методами подбора удобрений, необходимых для возделывания конкретной сельскохозяйственной культуры, методикой расчета внесения необходимых доз удобрений и мелиорантов для обеспечения планируемого урожая (ПК-9);

- системами применения удобрений в хозяйствах, севооборотах и при возделывании отдельных сельскохозяйственных культур в различных почвенно-климатических зонах, методами рационального использования почвообрабатывающих машин и средств химизации земледелия (ПК-11);

- способностью обеспечивать безопасность труда при применении удобрений (ПК-16);

- методами подготовки химической посуды для анализа, расчета необходимых реагентов, приготовления растворов, отдельными методами лабораторного анализа образцов почвы, растений, продукции растениеводства (ПК-25).

4. Краткое содержание дисциплины:

1.Питание растений и приемы его регулирования.

2. Химическая мелиорация почв.

3. Система применения удобрений.

4. Агрохимическое обследование почв.

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.

д.с.-х.н, профессор Л.П. Бельтюков_ 1. Цели освоения дисциплины: формирование теоретических знаний и практических навыков по основам растениеводства и технологиям возделывания полевых культур.

2. Место дисциплины в структуре ООП Принципы построения курса:

Дисциплина «Растениеводство» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплин: Математика, Физика, Химия неорганическая и органическая, Генетика, Сельскохозяйственная экология, Ботаника, Физиология растений, Агрометеорология, Земледелие, Почвоведение, Агрохимия, Механизация растениеводства, Основы научных исследований в агрономии, Защита растений, Физиология растений.

К началу изучения дисциплины студенты должны Знать: анатомию, морфологию, систематику растений; химический состав растений, семян, биохимические процессы, происходящие в растении, потребность растений в факторах роста и развития, состав и свойства основных типов почв, методы воспроизводства плодородия почвы, законы земледелия, теоретические основы севооборотов; виды и формы минеральных и органических удобрений; сроки, способы, нормы и технологии их внесения; технику необходимую для выполнения всех операций в технологиях возделывания;



Уметь: распознавать культурные и сорные растения, обосновать и составить необходимую схемы полевых, специальных севооборотов для конкретной зоны и хозяйства; рассчитывать дозы удобрений на запланированный урожай; выбрать соответствующие конкретным условиям приёмы обработки почвы для составления технологических схем возделывания культур; подобрать почвообрабатывающие, посевные и уборочные агрегаты и машины с учетом почвенно-климатических особенностей зоны.

Владеть: методикой определения и морфологического описания растений; агрофизических свойств почвы; определения обеспеченности растениями основными элементами питания, учета засорённости полей; системой подбора необходимых машин и агрегатов для выполнения агротехнических операций с учетом агроклиматических операций с учетом агроклиматических условий; методами оценки поражения растений вредителями и болезнями.

Освоение данной дисциплины необходимо для качественного овладения дисциплин: Общая селекция и сортоведение полевых культур, Семеноведение и семеноводство с.-х.

культур, Частная селекция полевых культур, Технология хранения и переработки продукции растениеводства, Стандартизация и сертификация сельскохозяйственной продукции, Кормопроизводство, Экономика АПК 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (выпускник должен обладать):

- способностью распознавать по морфологическим признакам наиболее распространенные в регионах дикорастущие растения и сельскохозяйственные культуры, оценивать их физиологическое состояние, адаптационный потенциал и определять факторы улучшения роста, развития и качества продукции (ПК-3);

- способностью обосновать подбор сортов сельскохозяйственных культур для конкретных условий региона и уровня интенсификации земледелия, подготовить семена к посеву (ПК-7);

- готовностью обосновать технологии посева с.-х. культур и ухода за ними (ПК-12);

- готовностью изучать современную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований (ПК-23).

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- базовые законы жизни и развития растений, их требования к условиям среды и почвы, роль жизненных факторов и потребность в них для сельскохозяйственных растений в различные периоды онтогенеза (ПК-3);

- основные сорта возделываемых культур, требования к уровню интенсификации (ПК-7);

- основные источники информации (ПК-23).

уметь:

- распознавать виды, подвиды и разновидности с.-х. культур, оценивать физиологическое состояние возделываемых культур (ПК-12);

- обосновывать выбор с.-х. культуры, сорта, необходимых элементов и технологий возделывания ПК-3).

владеть:

- современными методами диагностики физиологического состояния растений, способностью его улучшения известными приёмами, определения сорных растений и борьбы с ними, приёмами фитосанитарного мониторинга и защиты посевов от вредителей, болезней, сорных растений методологией подбора видов и сортов для условий конкретного хозяйства, способами подготовки семян способами поиска и обработки научной информации (ПК-23).

4. Краткое содержание дисциплины:

1. Теоретические основы растениеводства.

2. Зерновые и зернобобовые культуры. Биология и технология возделывания.

3. Технические культуры. Биология и технология возделывания.

4. Рациональное использование пашни для получения высоких урожаев полевых культур.

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц.

6. Разработчик:

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В АПК

1. Цели освоения дисциплины: формирование представлений, теоретических знаний, практических умений и навыков по рациональному построению и ведению сельскохозяйственного производства, по организации предпринимательской деятельности в сельскохозяйственных организациях разных организационно- правовых форм с учетом природно-климатических, социально-экономических и политических условий.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП:

Принципы построения курса:

Дисциплина «Организация производства и предпринимательство в АПК» входит в базовую часть профессионального цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплин:

- «Экономическая теория»

К началу изучения дисциплины студенты должны:

Знать:

- основы речевого общения для подготовки доклада или выступления по исследуемой экономической проблеме Уметь:

- обобщать и анализировать закономерности функционирования современной экономики на микро- и макроуровнях;

- проводить исследование экономических проблем, используя разные методы, интерпретировать полученные в результате анализа выводы, предлагать способы решения проблем экономического характера и оценивать ожидаемые результаты.

Владееть:

практическими навыками решения сложных экономических проблем с возможностью выбора среди множества альтернатив экономически эффективного варианта - «Экономика АПК»



Pages:     | 1 |   ...   | 26 | 27 || 29 | 30 |   ...   | 43 |
 








 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.