WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 21 | 22 || 24 | 25 |   ...   | 43 |

«1 2 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая федеральным ...»

-- [ Страница 23 ] --

- способностью применять современные методы научных исследований в агрономии, согласно утвержденным планам и методикам (ПК-24).

3.2 В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- возможности программного обеспечения для проведения систематизации информации (ПК-21);

- способы и средства получения современной информации (ПК-23);

- современные способы и программные средства обработки информации (ПК-24);

уметь:

- применять программное обеспечение для систематизации информации (ПК-21);

- использовать отечественные и зарубежные методики исследований (ПК-23);

- применять современные методы обработки результатов экспериментов (ПК-24);

владеть:

- прикладными программными пакетами (средствами компьютерной математики) (ПКсредствами получения и обобщения современной отечественной и зарубежной информации (ПК-23);

- современной методикой и средствами обработки результатов экспериментов (ПК-24).

4 Краткое содержание дисциплины:

1. Возможности современных программных продуктов при анализе данных и их графическом представлении, основные статистические понятия и термины.

2. Проверка статистических гипотез. Дисперсионный, корреляционный и регрессионный анализ данных.

3. Планирование многофакторных экспериментов, анализ регрессионных моделей, прогнозирование изменения состояний объекта исследования.

5 Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

1. Цели освоения дисциплины: формирование теоретических знаний, практических умений и навыков по анатомии и морфологии, систематике, географии и экологии растений.

2. Место дисциплины в структуре ООП Принципы построения курса:

Дисциплина «Ботаника» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла (Б.3).

Изучение данной дисциплины базируется на освоении дисциплин в объеме курса средней общеобразовательной школы:

«Ботаника», «Общая биология», «Химия», «Физика», «География».

К началу изучения дисциплины студенты должны знать: основы морфологии, анатомии и систематики растений; строение, деление и функционирование клеток; закономерности происхождения и изменения живых организмов;

основы экологии; виды химической связи в соединениях разных типов, свойства основных классов химических соединений; строение и номенклатуру органических соединений, виды биополимеров, их структуру и пространственную организацию; основные физические явления, законы и теории классической и современной физики; природные зоны, их расположение на географической карте и характеристики;

уметь: охарактеризовать растения разных систематических групп; анализировать основные закономерности функционирования биологических систем; использовать сведения о химических соединениях и объяснять химические механизмы биологических процессов;

использовать физические понятия, законы для объяснения процессов, протекающих в растительных организмах; привести растения конкретной природной зоны и описать их биологические особенности;

владеть: навыками практической работы с ботаническими объектами; некоторыми методиками выполнения биологических исследований; навыками проведения учебного химического эксперимента; выполнения лабораторной работы; пользования географическим атласом и картами.

Освоение данной дисциплины необходимо для качественного овладения дисциплинами:

цитология; физиология и биохимия растений; сельскохозяйственная экология;

микробиология; растениеводство; семеноведение и семеноводство сельскохозяйственных культур; защита растений; кормопроизводство; плодоводство и овощеводство.

3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (выпускник должен обладать):

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК-1);

- способностью распознавать по морфологическим признакам наиболее распространенные в регионах дикорастущие растения и сельскохозяйственные культуры (ПК-3);

- способностью к лабораторному анализу растений (ПК-25).

3.2 В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные понятия и категории дисциплины; особенности строения и развития растительного организма на клеточном, тканевом и органном уровне; филогенетику растений; основы геоботаники и фитоценологии (ОК-1);

- морфологию, систематику, базовые закономерности происхождения, размножения и развития растений различных систематических групп, особенности распределения их на Земном шаре и адаптации к условиям среды обитания (ПК-3);



- методы работы с ботаническими объектами; устройство светового микроскопа и правила работы с ним; методику выполнения биологического рисунка как результата учебного исследования (ПК-25);

уметь:

- применять профессиональную лексику и основные ботанические категории для объяснения процессов, происходящих в растениях на различных структурноорганизационных уровнях; воспринимать новый материал, систематизировать его и формулировать выводы (ОК-1);

- ориентироваться в разнообразии ботанических объектов, распознавать виды, подвиды и разновидности сельскохозяйственных культур и сорных растений, определять фазы их развития (ПК-3);

- пользоваться световым рабочим микроскопом и необходимыми принадлежностями (ПКвладеть:

- навыками пользования ботанической терминологией; способами анализа, синтеза и обобщения материала (ОК-1);

- методами морфологического описания и определения растений, навыками практической работы с ботаническими объектами (ПК-3);

- методиками приготовления временных микропрепрепаратов; навыками проведения лабораторного эксперимента; навыками оформления биологического рисунка (ПК-25).

4. Краткое содержание дисциплины:

1.Анатомия и морфология семенных растений.

1.1. Растительная клетка.

1.2. Ткани высших растений.

1.3. Вегетативные органы растений.

2. Размножение растений.

3. Систематика растений.

3. География и экология растений.

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.

к.с.-х.н., доцент Л.Г. Стрельцова ФИЗИОЛОГИЯ И БИОХИМИЯ РАСТЕНИЙ (Б3.Б.2) 1. Цели освоения дисциплины: формирование представлений, знаний и навыков об основных процессах жизнедеятельности сельскохозяйственных растений, формирования их адаптационного потенциала и продуктивности; формирование знаний и приобретение навыков при изучении основных методов физиологии и биохимии растений.

2. Место дисциплины в структуре ООП Принципы построения курса:

Дисциплина «Физиология и биохимия растений» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплин:

-общая биология (средняя школа) Знать: основные закономерности эволюции физиологических функций растительного мира, знать основные законы наследования признаков, основы функционирования клетки;

Уметь: производить анализ изменения физиологических функций в процессе эволюции, для физиолого-биохимических экспериментов;

Владеть: техникой подготовки растительных препаратов и работы с микроскопом, владеть техникой работы в лаборатории физиологии и биохимии растений.

-ботаника Знать: основы систематики, морфологии и анатомии растений;

Уметь: давать характеристику растениям различных таксономических групп, ставить лабораторные и вегетационные опыты, проводить морфометрию растений и определение основных физиологических функций;

Владеть: техникой определения морфологической структуры растений, уметь поставить лабораторный и вегетационный эксперимент, уметь проводить некоторые физиологобиохимические анализы растений.

-химия Знать: основные классы и номенклатуру химических соединений, основные понятия и законы химии, основные классы и строение органических соединений;

Уметь: производить расчеты по химическим формулам и уравнениям и готовить химические реактивы для физиолого-биохимических экспериментов;

Владеть: техникой выполнения физиологического и биохимического эксперимента и техникой безопасности при работе в лаборатории физиологии и биохимии растений.

-информатика Знать: сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, возможности доступа к удаленным информационным ресурсам и их использование;

Уметь: использовать прикладные программы общего назначения: текстовые редакторы, электронные таблицы; работать в глобальной сети Internet.

Владеть: методами решения поставленных задач средствами компьютерных систем;

приемами антивирусной защиты.

Освоение данной дисциплины необходимо для качественного овладения дисциплинами:

растениеводство, общая селекция и сортоведение сельскохозяйственных культур, защита растений, семеноведение и семеноводство сельскохозяйственных культур, основы эволюционной теории, физиоло-биохимические основы устойчивости растений к неблагоприятным условиям, физиологические основы селекции высокопродуктивных сортов и гибридов, основы сельскохозяйственной биотехнологии, иммунитет растений и основы селекции на устойчивость к болезням и вредителям, технология хранения и переработки продукции растениеводства.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (выпускник должен обладать):

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);



Pages:     | 1 |   ...   | 21 | 22 || 24 | 25 |   ...   | 43 |
 








 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.