WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |   ...   | 32 |

«2 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная образовательная программа (ООП), реализуемая ФГБОУ ВПО Самарская ГСХА по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки ...»

-- [ Страница 8 ] --

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Конфликтология» относится к дисциплинам вариативной части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин В.В.1.5. предусмотренных учебным планом бакалавриата по направлению 11080004.62 «Агроинженерия», профиль подготовки «Технический сервис в АПК (ТС в АПК). Дисциплина осваивается в 6 семестре.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-3; ОК-4; ОК-9.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- о природе социального конфликта;

- причины социальных конфликтов и пути их преодоления;

- закономерности конфликтного и неконфликтного поведения;

- возможности управления нестандартной ситуацией и оказания позитивного влияния на окружающих.

- распознавать модели поведения, закономерно приводящие партнеров по общению к развитию противоборства;

- прогнозировать развитие конфликтной ситуации;

- предупреждать появление нежелательных конфликтов;

- выбирать наиболее эффективную тактику поведения в нестандартной ситуации.

- приемами управления эмоциональными переживаниями;

- навыками поведения в стрессовой ситуации;

- способностью позитивного влияния на партнеров;

- приемами успешного ведения переговоров и защиту своих интересов.

4. Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Конфликтология» составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Форма аттестации –зачет.

5.Содержание дисциплины Основные этапы формирования конфликтологии как науки. Процесс институционализации конфликтологического знания. Содержание конфликтологической науки. Признаки конфликтной ситуации, проблемной ситуации, конфликта. Генезис и формула конфликта. Стадии конфликта.

Основные фазы развития конфликта. Типология конфликтов. Основные группы причин конфликтов.

Способы и виды диагностики конфликтов. Психологические особенности личности, влияющие на возникновение конфликтов. Способы и технологии управления и разрешения конфликтов.

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – формирование способности применять знания о механизмах влияния информации на поведение человека, умения критически оценивать ее содержание.

Задачи дисциплины:

-ознакомление с основными направлениями формирования информационной культуры общества: от зарождения до современности;

-ознакомление с основными источниками получения человеком информации;

-овладение понятийным аппаратом, описывающим природу и сущность информации, информационного общества; информационной культуры личности;

-осуществление анализа получаемой информации из различных источников, воспитание критического отношения к ней;

-приобретение опыта формирования навыков психогигиены как особых личностных средств защиты от недостоверной, избыточной и манипулятивной информации 2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (В.В.1.7). Дисциплина осваивается в 6 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-10.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- о механизмах влияния информации на поведение человека в современном обществе.

Уметь:

- критически оценивать информационные потоки, осознавать степень собственных информационных потребностей, адекватного реагирования на недобросовестную манипулятивную информацию.

Владеть:

- навыками практического анализа различного рода информации, критического восприятия информации.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Влияние информации на поведение человека» составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Форма аттестации – зачет.

5 Содержание дисциплины Природа и сущность информации. Информационное сопровождение жизнедеятельности человека. Специфика передачи информации вербальным (речевым) путем. Использование выразительных средств информации в процессе общения. Информационное пространство человеческого общества. Сознание информационной цивилизации. Информационная культура как способ вхождения в информационное общество. Информационная культура личности. Морально-нравственные проблемы информации.

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – формирование у студентов системы компетенций, способствующих ознакомлению студентов с образованием за рубежом, ситуациями деловой сферы общения, образцами разговоров между деловыми партнерами. Приобретенные студентами компетенции, когда широко практикуется межвузовский обмен студентами и стажировки за рубежом, позволят им включиться в мировое культурно-образовательное пространство.

Задачи дисциплины:

- изучение системы образования за рубежом;

- изучение особенностей протекания процесса глобализации в мире;

- изучение ситуаций деловой сферы общения;

- изучение особенностей поведения лидера в коллективе и управления персоналом, корпоративной ответственности; особенностей создания брендов, а так же с новых способов ведения бизнеса.



2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла (В.В.1.7), (В.В.1.8). Дисциплина осваивается в 6 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-8.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- систему образования за рубежом;

- систему управления в современном бизнесе;

- стили управления в компании;

- ситуации деловой сферы общения.

Уметь:

- строить процесс общения в деловой сфере;

- извлекать необходимую информацию по проблемам бизнеса в процессе делового общения.

Владеть:

- навыками ведения делового общения;

- средствами и методами управления персоналом;

- навыками ведения деловых переговоров.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Образование и бизнес» на английском языке составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Форма аттестации – зачет.

5 Содержание дисциплины Система образования за рубежом. Процесс глобализации в мире. Лидерство. Управление персоналом.

Создание брендов. Корпоративная ответственность. Инновации. Положения о въезде в страну и выезде за рубеж. Законодательство о дорожном движении. Деловой этикет. Общение между деловыми партнерами.

Общение по телефону между деловыми партнерами.

Собеседование. Международное право. Деньги. Валюта. Валютный курс. Деньги. Банкноты. Банковские билеты. Банки. Фондовая биржа. Купля-продажа. Коммерческая сделка. Страхование. Таможенная пошлина.

Налоговое законодательство. Правонарушение. Полиция. Как вызвать полицию.

1 Цель и задачи дисциплины:

Целью освоения дисциплины «Математика» является формирование у студентов комплекса компетенций, соответствующих их направлению подготовки, и необходимых для эффективного решения будущих профессиональных задач.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

– изучение базовых понятий математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии, дискретной математики, теории дифференциальных уравнений, теории вероятностей и математической статистики, статистических методов обработки экспериментальных данных, теории функций комплексной переменной;

– освоение математических методов необходимых для анализа, моделирования и поиска оптимальных решений прикладных инженерных задач;

– развитие логического мышления и способности самостоятельно расширять и углублять математические знания.

2 Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к базовой части цикла математических и естественнонаучных дисциплин.

Дисциплина осваивается в первом, втором, третьем семестрах.

3 Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: OK-1, ОК-6, ПК-1, ПК-21.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии, дискретной математики, теории дифференциальных уравнений, теории вероятностей и математической статистики, статистических методов обработки экспериментальных данных, элементы теории функций комплексной переменной;

уметь: использовать математический аппарат для обработки технической и экономической информации, анализа данных, связанных с машиноиспользованием и надежностью технических систем;

владеть: методами построения математических моделей типовых профессиональных задач.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Общая трудоемкость дисциплины «Математика» составляет 12 зачетных единиц (432 часа). Форма аттестации – экзамен, зачет.

5 Содержание дисциплины Понятие матрицы. Определители квадратных матриц и их свойства. Теорема Лапласа. Операции над матрицами. Обратная матрица. Ранг матрицы. Системы линейных алгебраических уравнений, методы их решения.

Понятие вектора их виды. Длина, направляющие косинусы вектора. Линейная зависимость и независимость векторов. Разложение вектора по базису. Скалярное, векторное и смешанное произведение векторов, их свойства. Понятие линейного и евклидова пространств. Линейные операторы и их матрицы.

Собственные векторы и собственные значения линейного оператора. Квадратичные формы. Различные формы задания прямой на плоскости и в пространстве. Взаимное расположение прямых. Полярная система координат. Канонические уравнения кривых второго порядка и их характеристики. Приведение кривых второго порядка к каноническому виду. Плоскость и ее уравнения. Взаимное расположение плоскостей.

Канонические уравнения поверхностей второго порядка.

Предел функции, основные свойства пределов. Бесконечно малые и бесконечно большие функции и их свойства. Непрерывность функции в точке и на интервале. Классификация точек разрыва. Первый и второй замечательные пределы. Определение производной функции. Основные правила дифференцирования.

Дифференциал функции. Производные и дифференциалы высших порядков. Основные теоремы дифференциального исчисления. Применение производной к исследованию функций. Определение функции многих переменных (ФМП). Частные производные ФМП. Полный дифференциал. Дифференцирование сложной и неявной функций. Скалярное поле и его характеристики. Экстремум ФMП.

Первообразная функции, неопределённый интеграл и его свойства. Основные методы интегрирования (заменой переменной, интегрирование по частям). Определенный интеграл и его свойства. Формула Ньютона-Лейбница. Геометрические и механические приложения определенного интеграла. Несобственные интегралы. Двойной и криволинейные интегралы: определения, свойства, способы вычисления.

Геометрические и механические приложения двойного и криволинейного интегралов.

Комплексные числа. Алгебраические действия с комплексными числами.



Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |   ...   | 32 |
 



Похожие работы:

«1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки...»

«Издание 1 страница 2 из 69 1 Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки Технический сервис в агропромышленном комплексе (далее ООП ВПО) представляет собой систему документов, разработанную университетом и утвержденную ректором с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и...»

«1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия.3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия...6 5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП ВПО по...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая Тувинским государственным университетом по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки агроинженерия. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 110800 Агроинженерия. 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат). 1.4 Требования к абитуриенту 2....»

«1 2 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования АзовоЧерноморская государственная агроинженерная академия по направлению подготовки 110400 Агрономия и профилю подготовки Селекция и генетика сельскохозяйственных культур...5 1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по...»

«В. Ф. Федоренко, Д. С. Буклагин, Э. Л. Аронов ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В АПК: СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ _ Научное издание _ Москва 2010 УДК 001.895:338.436.33 ББК 65.32-551 Ф33 Рецензенты: д-р экон. наук, проф. И. С. Санду (ГНУ ВНИИЭСХ); д-р техн. наук, проф. А.Л. Эйдис (ФГОУ ВПО Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина); д-р техн. наук, проф. И.Г. Голубев (ФГНУ Росинформагротех) Федоренко В. Ф., Буклагин Д. С., Аронов Э. Л. Инновационная деятельность в...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.