WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 32 |

«2 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная образовательная программа (ООП), реализуемая ФГБОУ ВПО Самарская ГСХА по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки ...»

-- [ Страница 4 ] --

Гуманитарный, социальный и Б. Экономическая теория Экономика технического сервиса Психология и педагогика Социология и политология История развития с/х техники Б. естественнонаучный цикл Вариативная часть основная разделов, дисциплин, практик Электрические измерения Чистовая обработка деталей Диффузионная сварка металлов Математическое моделирование Б.3 Профессиональный цикл Начертательная геометрия и Материаловедение и технология Метрология, стандартизация и Безопасность жизнедеятельности Вариативная часть основная Электротехника и электроника Технологические машины и разделов, дисциплин, практик Технология технического сервиса В.3. Триботехнологии в техническом Эксплуатационные материалы Дисциплины (модули) по выбору Надежность технических систем Проектирование предприятий Бизнес-планирование и техникоэкономический анализ деятельности предприятий Методы повышения технического уровня энергетических средств Документооборот в техническом разделов, дисциплин, практик Информационное обеспечение Техническое нормирование на Лицензирование и сертификация сельскохозяйственной техники Б.4 Физическая культура В.В.1.2 Культурология В.В.1. сельскохозяйственной техники В.В.1. В.В.1. Б. естественнонаучный цикл Б.2. Б.2. В.2. В.2..В.В.2. В.В.2.2 Электрические измерения В.В.2. В.В.2.4 Диффузионная сварка металлов В.В.2.6 Патентоведение Б.3. Б.3. Б.3. Б.3. Б.3. Б.3. Б.3. В.3. В.3. В.3. В.3.4 сельскохозяйственного В.3. В.3.5. В.3.5. В.3.6 сельскохозяйственного В.3. электрооборудование В.3. В.3.8. В.3.8. В.3. В.3. Дисциплины (модули) по выбору В.В.3.1. В.В.3.1. В.В.3.1. В.В.3.1. деятельности предприятий В.В.3.1. В.В.3.1. материально-техническим В.В.3.2. В.В.3.2. В.В.3.2. В.В.3.2. В.В.3.2. предприятий технического В.В.3.2. Б.4 Физическая культура Б. Б.5.2 управлению сельскохозяйственной техники Б.5. Б.5. Итоговая государственная Б. Б. Б.7. сельскохозяйственной техники Б.7. трехмерного моделирования в современной агроинженерии 1. Цель дисциплины: сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1.1) и осваивается в 1 семестре. Форма контроля – экзамен.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс освоения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций – ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-9,ОК-11.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: основные направления, проблемы, теории и методы истории; движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества;

основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории; важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического процесса.

Уметь: логически мыслить, вести научные дискуссии; работать с источниками; получать, обрабатывать и сохранять источники информации; преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма; формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории; извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.

Владеть: представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципах историзма; навыками анализа исторических источников, приёмами ведения дискуссии и полемики.

4. Общая трудоёмкость дисциплины – 4 зачетных единицы (144 часа).

5. Содержание дисциплины: на основе современной методологии и принципов объективизма и историзма изучить отечественную историю с древности до наших дней в контексте мировой и европейской цивилизации.

1 Цель и задачи дисциплины:

Целью дисциплины «Иностранный язык» является формирование уровня коммуникативной компетенции, достаточного для использования иностранного языка в практической деятельности, повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования.

Задачи дисциплины:

овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, и профессиональной деятельности, а также для дальнейшего самообразования;

– повышения исходного уровня речевых умений (чтения, говорения, письма и аудирования);

– систематизация грамматических явлений изучаемого иностранного языка и - овладения новыми грамматическими элементами, характерными для стиля технической литературы;

– развитие навыков выражения мыслей типичных для нейтрального стиля повседневного общения;

– развитие навыков ведения беседы и формирования навыков иноязычного общения в области профессиональной коммуникации;

– формирования навыков различных видов чтения и работы с информацией;



– развития умений перерабатывать учебный материал для осуществления студентами самостоятельной речемыслительной деятельности;

–обучение использованию знаний, получаемых при изучении профилирующих дисциплин в мыслеречевой работе над иностранным языком;

–развитие готовности к самостоятельной работе с информационными источниками, анализу информации и переработке в виде планов, краткого изложения содержания, - первичное знакомство и освоение особенностей элементов реферативного или аннотационного изложения текста, как источника информации.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Иностранный язык» относится к циклу гуманитарных дисциплин. Изучение иностранного языка предусматривается базовой (обязательной Б1) частью цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения (Б.1.2 ФГОС-03). Дисциплина осваивается в 1,2, семестрах.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП):

– владение одним из иностранных языков ( ОК-13) – владение навыками самостоятельной работы (ОК-6);

– готовность систематизировать и обобщать информацию (ПК);

Студент должен владеть четырьмя видами речевой деятельности: чтением, письмом, аудированием, говорением и переводом, как видом речевой деятельности. В результате изучения дисциплины студент должен знать:

-учебную лексику, -профессиональную лексику, -значения терминов, -основные способы словообразования;

-основные группы местоимений, -формы степеней сравнения прилагательных и наречий артикли, -предлоги времени, места, движения, -союзы, -формообразовательные модели глаголов и их функции, -формы и функции неличных форм глагола, -фразовые глаголы, -модальные глаголы и эквиваленты модальных глаголов, правила их -употребления, -социо-культурные реалии стран изучаемого языка -выдающихся личностей стран изучаемого языка;

-алгоритм обработки текстовой информации при ознакомительном чтении, поисковом, изучающем чтении с элементами анализа, с элементами аннотирования и реферирования, -правила и принципы структурирования письма личного характера и правила его оформления, -правила составления резюме, электронного сообщения, -структуру основных коммуникативных типов речи (описание, -повествование, диалог-расспрос, диалогобмен мнением);

уметь:

-использовать учебную, профессиональную, специализированную лексику в контексте, -соотнести лексику терминологического характера с предложенным определением, -определять обобщенные значения слов на основе анализа словообразовательных элементов, -распознавать и использовать основные группы местоимений, -распознавать и использовать формы степеней сравнения прилагательных и наречий, -распознавать и использовать артикли, -распознавать и использовать предлоги в заданном контексте, -распознавать и использовать союзы в заданном контексте, -распознавать и использовать видовременные и залоговые формы глагола-сказуемого, -распознавать значения и использовать неличные формы глагола в заданном контексте, -использовать фразовые глаголы в заданном контексте, -распознавать и использовать модальные глаголы и их эквиваленты в заданном контексте, - распознавать информацию, используя социокультурные знания, -идентифицировать истинность информации в соответствии с содержанием текста, -принимать решение о ложности утверждения в соответствии с содержанием текста, -извлекать запрашиваемую информацию, - анализировать получаемую информацию, -обобщать полученную информацию, -выделять главные компоненты содержания текста, - составлять и оформлять письмо личного характера, резюме, -понимать основное содержание текстов монологического и диалогического -характера в рамках изучаемых тем.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Иностранный язык» составляет 9 зачетных единиц (324 часа). Форма аттестации –зачет(1 и 2 семестры), экзамен (3семестр).

5 Содержание дисциплины Бытовая сфера общения: Я и моя семья. Дом, жилищные условия. Хобби досуг и развлечения в семье Мой рабочий день. Место, где я родился Еда. Покупки.

Учебно-познавательная сфера общения: Я и мое образование. Мой вуз. Образование в России и за рубежом.

Социально-культурная сфера общения: Страна, в которой я живу. Страны изучаемого языка, их столицы, достопримечательности, выдающиеся личности.

Профессиональная сфера общения: Моя будущая профессия. Что такое инженерия? Сельское хозяйство как сфера деятельности человека.

Земля как основа сельскохозяйственной деятельности. Сельское хозяйство как отрасль экономики. Что такое агробизнес?

С/х машины их дизайн и сервисное обслуживание Типы двигателей.

Автомобили: Устройство и тех. Обслуживание.

1 Цель и задачи дисциплины:

Целью освоения дисциплины «Философия» является формирование у студентов системы компетенций для решения профессиональных задач по овладению глубокими и разносторонними знаниями по истории философии и теоретическим аспектам современной философии; по расширению кругозора будущего бакалавра, обучению студентов самостоятельному и системному мышлению.

Для достижения поставленных целей необходимо решение следующих задач:

ознакомление студентов с широким спектром мнений выдающихся мыслителей по всему кругу вопросов, охватывающих проблемное поле философии в их историческом развитии;

формирование универсального мировоззрения, обогащённого знакомством с богатствами, выработанными человеческой мыслью на протяжении тысячелетий;

обучение студентов ориентированию в истории философии, чтобы они могли прослеживать в многообразии и постоянном обновлении взглядов философов единство, воспроизведение и дальнейшую проработку «вечных» тем;

показ достижений русской философской мысли, её оригинальности и неповторимости;

рассмотрение проблем, в понимании и решении которых заинтересованы сегодняшняя наука и социально-политическая практика;

усвоение основных философских понятий и овладение основами философской аргументации;



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 32 |
 



Похожие работы:

«1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки...»

«Издание 1 страница 2 из 69 1 Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки Технический сервис в агропромышленном комплексе (далее ООП ВПО) представляет собой систему документов, разработанную университетом и утвержденную ректором с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и...»

«1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия.3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия...6 5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП ВПО по...»

«В. Ф. Федоренко, Д. С. Буклагин, Э. Л. Аронов ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В АПК: СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ _ Научное издание _ Москва 2010 УДК 001.895:338.436.33 ББК 65.32-551 Ф33 Рецензенты: д-р экон. наук, проф. И. С. Санду (ГНУ ВНИИЭСХ); д-р техн. наук, проф. А.Л. Эйдис (ФГОУ ВПО Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина); д-р техн. наук, проф. И.Г. Голубев (ФГНУ Росинформагротех) Федоренко В. Ф., Буклагин Д. С., Аронов Э. Л. Инновационная деятельность в...»

«1 2 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования АзовоЧерноморская государственная агроинженерная академия по направлению подготовки 110400 Агрономия и профилю подготовки Селекция и генетика сельскохозяйственных культур...5 1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.