WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 19 | 20 || 22 | 23 |   ...   | 32 |

«2 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная образовательная программа (ООП), реализуемая ФГБОУ ВПО Самарская ГСХА по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки ...»

-- [ Страница 21 ] --

- усвоение студентами методик разработки стратегических (перспективных) и оперативно-тактических (годовых, квартальных, месячных) планов развития предприятия и его структурных подразделений, отражающих различные стороны операционной (производственной и коммерческой), финансовой и инвестиционной деятельности;

- овладение студентами практическими навыками расчета и анализа основных отраслевых экономических показателей, а также навыками выбора оптимального решения при оценке экономической эффективности различных аспектов хозяйственной деятельности предприятия.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативной части дисциплин по выбору студента профессионального цикла дисциплин (В.В. 3.1.5). Дисциплина осваивается в 7 и 8 семестрах.

Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-4, ОК-8;

ПК-17; ПК-18.

- сущность экономических категорий и понятий, используемых в отрасли;

- организационно-правовые формы предприятий;

- экономические ресурсы предприятия;

- планирование деятельности предприятия;

- основные понятия, используемые в рамках экономического управления предприятием;

- особенности анализа производственной деятельности предприятия.

- оценивать экономические факторы развития предприятия;

- проводить укрупненные расчеты затрат на производство и реализацию продукции;

- проводить анализ и разрабатывать рекомендации по повышению эффективности функционирования предприятия.

- высказывать, формулировать, выдвигать гипотезы о перспективных направлениях развития производства;

- пользоваться справочной и методической литературой;

- планировать свою деятельность по изучению курса и решению задач курса.

Владеть:

- навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на макро- и микроэкономические показатели;

- систематизировать полученные результаты;

- навыками оценки результатов исследований, обобщения информации описывать результаты, формулировать выводы.

- методами учета и анализа финансовых результатов деятельности предприятия.

4. Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Бизнес-планирование и технико-экономический анализ деятельности предприятий технического сервиса» составляет 4 зачетных единицы (144 часа. Форма аттестации: 7 семестр – экзамен, РГР.); 5 зачетных единиц (150 часов. Форма аттестации: 8 семестр – экзамен, КР).

5. Содержание дисциплины Планирование как наука, вид деятельности и искусство. Система планирования на предприятии.

Система плановых нормативов и показателей. Методы планирования в АПК. Бизнес-план предприятия.

Основные разделы и показатели плана развития. Разработка бизнес-плана. Оценка эффективности деятельности организации. Методика расчета основных технико-экономических показателей. Применение компьютерной техники в планировании. Анализ и оценка качества планов. Совершенствование системы планирования. Показатели экономической эффективности планов. Выбор критерия экономической эффективности планов Расчет показателей эффективности планов-проектов.

1 Цель и задачи дисциплины:

Цель - формирование у студентов системы компетенций для решения профессиональных задач по применению современных методов и технологий обкатки автотракторных двигателей после ремонта.

Задачи дисциплины:

- изучение физических основ процессов протекающих в период приработки деталей;

- изучение современных методов и средств обкатки автотракторных двигателей;

- изучение методов оценки качества обкатки автотракторных двигателей.

2 Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла (В.В.3.1.6).

Дисциплина осваивается в 6 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ПК-5; ПК-9; ПК-12;

ПК-16;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- физические основы процессов протекающих в период приработки деталей;

- назначение технологического процесса обкатки двигателей;

- современные средства (оборудование, материалы), используемые для тормозной и безтормозной обкатки двигателей;

- методы автоматизации процесса обкатки двигателей.

Уметь:

- подбирать необходимые материалы и оборудование для проведения обкатки;

- обосновать оптимальные режимы обкатки двигателей после ремонта;

- оценивать качество проведенной обкатки.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоёмкость дисциплины «Обкатка автотракторных двигателей» составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Форма аттестации – зачёт.

5 Содержание дисциплины: Понятие о приработке трущихся поверхностей. Взаимодействие поверхностей трения и смазочного материала в процессе приработки. Подбор присадок для приработочного масла.



Формирование защитных пленок на поверхности металла в процессе приработки. Оборудование и материалы, применяемые при обкатке двигателей. Ускоренная обкатка автотракторных двигателей.

Эксплуатационные мероприятия по интенсификации обкатки двигателей. Показатели оценки качества обкатки двигателей.

«Методы повышения технического уровня энергетических средств»

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины - формирование у студентов системы компетенций для решения профессиональных задач по эффективному использованию сельскохозяйственных тракторов и автомобилей в агропромышленном комплексе; по обеспечению высокой работоспособности и сохранности тракторов и автомобилей.

Задачи дисциплины:

- изучение процессов действительного рабочего цикла двигателя;

- изучение кинематики и динамики силовых механизмов двигателя;

- освоение методов расчета и анализа режимов работы автотракторных двигателей;

- изучение и исследование основных эксплуатационных свойств тракторов и автомобилей;

- изучить основные факторы, влияющие на работу машин, и способы обеспечения работы мобильных машин и их агрегатов с максимальной производительностью, экономичностью, безопасной эксплуатацией и выполнением экологических требований;

- изучение методик и оборудования для испытания двигателей, тракторов и автомобилей.

2 Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части, курс по выбору, профессионального цикла (В.В.3.1.7).

Дисциплина осваивается в 6 семестре. Форма контроля – курсовая работа, экзамен.

3 Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ПК-20; ПК-22.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные понятия, связанные с эксплуатационными, тяговыми и динамическими свойствами колесных и гусеничных машин, и определяющие их характеристики;

- основы теории двигателя, автомобиля и трактора, определяющие его эксплуатационные свойства;

- основные факторы, влияющие на работу колесных и гусеничных машин и способы обеспечения их работы с максимальной производительностью, экономичностью и выполнением экологических требований;

- методику и оборудование для испытания двигателей, тракторов, автомобилей и их систем;

- основные направления и тенденции совершенствования современных сельскохозяйственных тракторов и автомобилей.

Уметь:

- проводить испытания двигателей, тракторов, автомобилей, оценивать эксплуатационные показатели, проводить их анализ;

- анализировать работу отдельных систем и механизмов тракторов и автомобилей, находить оптимальные условия их работы;

- выполнять основные тепловые и динамические расчеты двигателя, тяговые, динамические и топливноэкономические расчеты тракторов и автомобилей с использованием ЭВМ;

- выполнять регулирование механизмов и систем тракторов и автомобилей для обеспечения их работы с наилучшей производительностью и экономичностью и требованиями экологии и безопасной эксплуатации;

- применять полученные знания для самостоятельного освоения новых конструкций сельскохозяйственных тракторов и автомобилей.

Владеть:

- методами выполнения технологических регулировок машин и их агрегатов;

- методами и средствами испытаний колесных и гусеничных машин;

- самостоятельного анализа и оценки режимов работы двигателей, тракторов и автомобилей;

- сравнения и выбора различных колесных и гусеничных машин по назначению, эксплуатационным и экологическим показателям.

4 Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).

5 Содержание дисциплины: основы теории, расчета и испытаний двигателей внутреннего сгорания, основы теории, расчета и испытаний тракторов и автомобилей.

1 Цель и задачи дисциплины:

Цель - формирование у студентов системы компетенций для решения профессиональных задач по рациональному использованию нормативно-правовой и нормативно-технической документации при сервисном сопровождении объектов в АПК.

Задачи дисциплины:

- изучение основных нормативно-правовых и нормативно-технических документов, использующихся при сервисном сопровождении объектов в АПК;

- изучение основных принципов разработки и использования нормативно-технических документов.

2 Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла (В.В.3.2.5).

Дисциплина осваивается в 7 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-4; ОК-5; ПК-2;

ПК- 6; ПК- 10; ПК-12; ПК- В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- руководящие, нормативно-правовые и нормативно-технические документы, использующиеся при сервисном сопровождении объектов в АПК;

- особенности информационного обеспечения процессов на различных этапах технического сервиса - основные принципы разработки, оформления и использования нормативно-технической документации для различных систем технического сервиса.

Уметь:

- анализировать руководящие, нормативно-правовые и нормативно-технические документы и принимать соответствующие решения для обеспечения необходимого качества технического сервиса;

- разрабатывать и оформлять отдельные виды нормативно-технической документации для оказания услуг на различных этапах технического сервиса.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоёмкость дисциплины «Документооборот в техническом сервисе» составляет 2 зачетные единицы ( часа). Форма аттестации – зачёт.



Pages:     | 1 |   ...   | 19 | 20 || 22 | 23 |   ...   | 32 |
 



Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая Тувинским государственным университетом по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки агроинженерия. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 110800 Агроинженерия. 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат). 1.4 Требования к абитуриенту 2....»

«Издание 1 страница 2 из 69 1 Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки Технический сервис в агропромышленном комплексе (далее ООП ВПО) представляет собой систему документов, разработанную университетом и утвержденную ректором с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и...»

«В. Ф. Федоренко, Д. С. Буклагин, Э. Л. Аронов ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В АПК: СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ _ Научное издание _ Москва 2010 УДК 001.895:338.436.33 ББК 65.32-551 Ф33 Рецензенты: д-р экон. наук, проф. И. С. Санду (ГНУ ВНИИЭСХ); д-р техн. наук, проф. А.Л. Эйдис (ФГОУ ВПО Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина); д-р техн. наук, проф. И.Г. Голубев (ФГНУ Росинформагротех) Федоренко В. Ф., Буклагин Д. С., Аронов Э. Л. Инновационная деятельность в...»

«1 2 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования АзовоЧерноморская государственная агроинженерная академия по направлению подготовки 110400 Агрономия и профилю подготовки Селекция и генетика сельскохозяйственных культур...5 1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по...»

«1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки...»

«1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия.3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия...6 5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП ВПО по...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.