WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 18 | 19 || 21 | 22 |   ...   | 32 |

«2 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная образовательная программа (ООП), реализуемая ФГБОУ ВПО Самарская ГСХА по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки ...»

-- [ Страница 20 ] --

- технически грамотно применять терминологию, использовать положения нормативно-технической документации в области надежности;

Владеть:

- навыками оценки отдельных показателей надежности.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Общая трудоемкость дисциплины «Надежность технических систем» составляет 2 зачетные единицы ( часа). Форма аттестации – зачет.

5 Содержание дисциплины Надежность технических систем: основные понятия и показатели. Состояния объекта в надежности. Отказ, виды отказов. Составляющие и показатели надежности. Резервирование. Структурные схемы технических систем. Показатели надежности – случайные величины. Основные теоретические законы распределения применяемые в надежности и их характеристики. Основы обработки информации и оценки показателей надежности. Физические основы надежности, причины отказов. Этапы обеспечения надежности. Основные направления обеспечения и повышения уровня надежности.

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – формирование системы компетенций по решению профессиональных задач в сфере проектирования объектов инфраструктуры агропромышленного комплекса.

Задачи дисциплины:

- изучение правил и основ проектирования объектов технического сервиса АПК;

- изучение методов расчета и обоснование производственной программы сервисного предприятия;

- изучение основ проектирования строительной части производственных зданий;

- овладение навыками технико-экономической оценки проектных решений.

2 Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части, курс по выбору, профессионального цикла (В.В.3.1.2).

Дисциплина осваивается в 7 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-3; ОК-5; ОК-12;

ПК-5; ПК-7; ПК-22.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- концепцию развития ремонтно-обслуживающей базы АПК;

- руководящие и нормативные документы по проектированию и реконструкции предприятий технического сервиса агропромышленного комплекса;

- передовой отечественный и зарубежный опыт проектирования, реконструкции и переоснащения предприятий технического сервиса и их подразделений;

- общие положения по расчету и размещению объектов ремонтно-обслуживающей базы АПК;

- основы проектирования реконструкции, переспециализации, расширения и технического перевооружения объектов технического сервиса АПК и их подразделений;

- основы проектирования строительной части производственных зданий;

- порядок оформления и сдачи проектной документации;

- методы определения эффективности капитальных вложений в новое строительство, и реконструкцию и техническое перевооружение предприятий технического сервиса и их подразделений.

Уметь:

- выбирать оптимальный вариант развития и размещения сети объектов технического сервиса в регионе;

- обосновать состав ремонтно-обслуживающего предприятия или подразделения и рассчитывать его основные параметры;

- производить расчет численности работающих, количества рабочих мест и выбирать необходимое технологическое оборудование;

- разрабатывать компановочный план производственного корпуса и технологические планировки его участков (цехов);

- разрабатывать генеральный план предприятия;

- обеспечить мероприятия по охране труда и окружающей среды, пожарной безопасности, производственной эстетике, функционированию объектов технического сервиса в чрезвычайных ситуациях;

- рассчитывать потребность проектируемого предприятия в энергоресурсах;

- выполнять технико-экономическую проектных решений.

Владеть:

- основами проектирования основных производственных подразделений предприятий технического сервиса АПК.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Проектирования предприятий технического сервиса» составляет 6 зачетных единиц (216 часов). Форма аттестации курсовой проект и экзамен (7 семестр).

5 Содержание дисциплины:

Состояние и пути развития сервисных предприятий агропромышленного комплекса. Основные принципы, методы и формы организации производственного процесса сервисных предприятий. Общие сведения о проектировании объектов технического сервиса АПК. Проектирование производственных подразделений предприятия. Основы проектирования предприятий технического сервиса. Проектирование схем внутрипроизводственного подъемно-транспортного оборудования и элементов производственной эстетики предприятий технического сервиса. Обеспечение мероприятий по безопасности жизнедеятельности предприятий технического сервиса. Определение потребности в энергоресурсах, и разработка генеральных планов сервисных предприятий. Проектирование станций технического обслуживания и топливозаправочных комплексов. Особенности проектирования неспециализированных ремонтнообслуживающих предприятий и подразделений их реконструкции, расширения и технического перевооружения. Технико-экономическая оценка проектных решений.



1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – формирование системы компетенций по решению профессиональных задач в сфере организации ремонта машин и проектирования ремонтно-обслуживающих предприятий агропромышленного комплекса.

Задачи дисциплины:

- изучение основных правил проектирования объектов технического сервиса;

- изучение методов ремонта машин и оборудования;

- изучение методов организации ремонтного производства в АПК.

2 Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части, курс по выбору, профессионального цикла (В.В.3.1.3).

Дисциплина осваивается в 7 и 8 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-3; ОК-5; ПК-5;

ПК-7.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- концепцию развития ремонтно-обслуживающей базы АПК;

- организационные основы технического обслуживания и ремонта машин и оборудования, материальнотехнического снабжения;

- организацию, нормирование и оплату труда;

- общие положения по расчету и размещению объектов ремонтно-обслуживающей базы АПК;

- основы проектирования ремонтно-обслуживающих предприятий.

Уметь:

- организовывать техническое обслуживание и ремонт машин;

- проектировать участки и производственные подразделения предприятий технического сервиса;

- выполнять технико-экономическую оценку инженерных решений в с.-х. производстве.

Владеть:

- навыками самостоятельной работы со справочной и нормативно-технической документацией, ее анализа по организации технического обслуживания и ремонта в с.-х. предприятиях;

- навыками самостоятельной работы со справочной и нормативно-технической документацией для решения профессиональных задач по проектированию участков и подразделений технического сервиса.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Организация ремонта технических средств в АПК» составляет 4 зачетных (7 семестр) и экзамен (8 семестр).

5 Содержание дисциплины:

Виды и методы ремонта техники. Принципы, методы и формы организации и основные параметры производственного процесса сервисных предприятий. Основные нормативы для расчета ремонтной базы.

Содержание и методы проектирования ремонтных предприятий. Производственный процесс ремонтного предприятия. Выбор режима работы ремонтного предприятия. Техническая компоновка ремонтных предприятий. Строительные, санитарно технические и противопожарные требования к технической планировке ремонтных предприятий. Особенности технологического нормирования ремонтных работ.

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины - формирование знаний, в области организационных и технических принципов и методических основ испытаний, аттестации и сертификации сельскохозяйственной техники.

Задачи дисциплины:

- изучение терминов и основных положений в системе испытаниях с.-х. техники;

- изучение общих положения по организации и проведении испытаний;

- изучение основных видов испытаний и методов оценки показателей;

- овладение умениями и навыками необходимыми для оформления протоколов испытаний с.-х. техники и сертификации машин.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативной части (дисциплина по выбору) профессионального цикла (В.В.3.1.4).

Дисциплина осваивается в 7 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-5; ПК-6; ПК-10;

ПК-15; ПК-19; ПК- В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- принципы аттестации рабочих мест на производстве;

- основные положения системы испытаний сельскохозяйственной техники;

- виды испытаний и проводимые оценки;

- основные положения по сертификации с.-х. техники;

- требования безопасности к с.-х. машинам и тракторам;

Уметь:

- формировать основные требования к с.-х. технике;

- проводить анализ протоколов испытаний с.-х. машин;

Владеть:

- навыками оформления соответствующей документации по проведению испытаний и сертификации с.-х. техники.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Испытания, аттестация и сертификация сельскохозяйственной техники» составляет 4 зачетные единицы (144 часа). Форма аттестации – экзамен.

5 Содержание дисциплины Общие понятия о системе разработки и постановки на производство с.-х. техники Общие положения по организации испытаний сельскохозяйственной техники. Стандартизация и её роль в обеспечении качества испытаний. Оценка безопасности, эргономичности и охраны окружающей среды при испытаниях новой техники. Агротехническая оценка как метод определения качества выполнения машиной технологического процесса. Зоотехническая оценка машин для механизации животноводства. Энергетическая оценка мобильных сельскохозяйственных агрегатов. Эксплуатационно-технологическая оценка сельскохозяйственной техники. Оценка надежности сельскохозяйственной техники при испытаниях. Определение параметров конструкций и её оценка. Экономическая оценка. Сертификация сельскохозяйственной техники. Измерение параметров и обработка результатов измерений при испытаниях. Мировой опыт в испытаниях машин «Бизнес-планирование и технико-экономический анализ деятельности предприятий технического 1. Цель дисциплины и задачи дисциплины Цель дисциплины – формирование у студентов компетенций для решения профессиональных задач овладения теоретическими знаниями и практическими навыками организации бизнес планирования на предприятиях технического сервиса.

Задачи дисциплины - изучение теоретических основ и существующего опыта планирования производства;



Pages:     | 1 |   ...   | 18 | 19 || 21 | 22 |   ...   | 32 |
 



Похожие работы:

«1 2 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования АзовоЧерноморская государственная агроинженерная академия по направлению подготовки 110400 Агрономия и профилю подготовки Селекция и генетика сельскохозяйственных культур...5 1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по...»

«1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия.3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия...6 5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП ВПО по...»

«Издание 1 страница 2 из 69 1 Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки Технический сервис в агропромышленном комплексе (далее ООП ВПО) представляет собой систему документов, разработанную университетом и утвержденную ректором с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и...»

«В. Ф. Федоренко, Д. С. Буклагин, Э. Л. Аронов ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В АПК: СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ _ Научное издание _ Москва 2010 УДК 001.895:338.436.33 ББК 65.32-551 Ф33 Рецензенты: д-р экон. наук, проф. И. С. Санду (ГНУ ВНИИЭСХ); д-р техн. наук, проф. А.Л. Эйдис (ФГОУ ВПО Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина); д-р техн. наук, проф. И.Г. Голубев (ФГНУ Росинформагротех) Федоренко В. Ф., Буклагин Д. С., Аронов Э. Л. Инновационная деятельность в...»

«1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая Тувинским государственным университетом по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки агроинженерия. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 110800 Агроинженерия. 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат). 1.4 Требования к абитуриенту 2....»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.