WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 16 | 17 || 19 | 20 |   ...   | 32 |

«2 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная образовательная программа (ООП), реализуемая ФГБОУ ВПО Самарская ГСХА по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки ...»

-- [ Страница 18 ] --

валы, втулки, гильзы и диски. Обработка корпусных деталей и зубчатых колес. Технологические процессы изготовления деталей почвообрабатывающих машин и сельскохозяйственной техники. Сборка сельскохозяйственных машин. Основы проектирования деталей машин и приспособлений 1.Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – формирование у студентов системы компетенций для решения профессиональных задач по эффективному использованию электропривода сельскохозяйственных установок и электрооборудования.

Задачи дисциплины:

- изучение технологических основ электропривода и электротехнологии в сельскохозяйственном производстве;

- изучение электрооборудования сельскохозяйственной техники и технологических процессов в сельском хозяйстве;

- изучение технических решений по рациональному выбору электрооборудования для технологических процессов сельскохозяйственного производства.

2.Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (В.3.11).

Дисциплина осваивается в 8 семестре.

3.Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ПКПК-22; ПК-25.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- устройство, особенности конструкции, принцип работы, механические характеристики электродвигателей;

- методы выбора электропривода и электрооборудования применительно к процессам в сельском хозяйстве;

- правила безопасной эксплуатации электрифицированных установок.

- основные сведения об электротехнологиях в сельском хозяйстве.

Уметь:

- использовать современное электрооборудование;

- осуществлять выбор электропривода и электрооборудования применительно к процессам в сельском хозяйстве;

- осуществлять мероприятия по безопасной эксплуатации электрифицированных установок.

Владеть:

- методикой выбора устройств защиты и управления сельскохозяйственных установок;

- методикой расчета, выбора и применения электропривода и электрооборудования;

- навыками безопасной эксплуатации электропривода и электрооборудования.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Электропривод и электрооборудование» составляет зачетные единицы (108 часов). Форма аттестации – экзамен.

5 Содержание дисциплины Классификация электроприводов. Механические характеристики электродвигателей.

Номинальные режимы работы электродвигателей. Выбор электропривода. Аппаратура ручного управления. Аппаратура автоматического управления и защиты электропривода.

Оптическое излучение. Электрические источники оптического излучения. Системы и виды освещения. Расчет электрического освещения. Электрические источники тепла.

Электрические водонагреватели. Электротехнологии в сельском хозяйстве.

1 Цель дисциплины: формирование у студентов системы компетенций для решения профессиональных задач по эффективному использованию сельскохозяйственной техники и технологического оборудования для производства продукции растениеводства и животноводства.

Задачи дисциплины:

– изучение основ эффективного использования машин в сельском хозяйстве;

- овладение технологиями технического обслуживания машин;

- овладение технологиями диагностирования технического состояния машин;

- изучение технологического оборудования стационарных пунктов ТО и мобильных агрегатов ТО.

2 Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (В.3.8.1). Дисциплина осваивается в семестре. Форма контроля – экзамен.

3 Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-6, ПК-2, ПК-5, ПК-10, ПК-12.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- особенности и условия использования машин в сельском хозяйстве;

- методы расчета рационального состава машинно-тракторных агрегатов;

- закономерности изменения технического состояния машин;

- основы организации технического обслуживания машин;

- методы диагностирования и поиска неисправностей машин;

- основы прогнозирования технического состояния машин;

- основы материально-технического обеспечения работы и обслуживания машин.

Владеть навыками:

- оценки технического состояния машины, как с использованием диагностических приборов, так и по внешним качественным признакам;

- планирования работ по техническому обслуживанию и диагностированию машин;

- использования ЭВМ для решения задач, связанных с комплектованием агрегатов, а так же рациональным использованием и обслуживанием машин.

- выполнения операций ТО и диагностирования машин;

- пользования технологическим оборудованием и приборами для диагностирования и обслуживания основных механизмов и систем машин.

4 Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).



5 Содержание дисциплины:

- Классификация и характеристика с.-х. процессов, машин и агрегатов.

- Эксплуатационные показатели машин и агрегатов.

- Производительность агрегатов и эксплуатационные затраты при их работе.

- Основы проектирования производственных процессов в сельском хозяйстве.

- Закономерности изменения технического состояния машин в процессе эксплуатации.

- Планово-предупредительная система технического обслуживания (ТО) и ремонта машин.

- Содержание и технология ТО тракторов и машин.

- Материальная база ТО машин.

- Виды и методы диагностирования машин.

- Средства и технология диагностирования машин.

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины - формирование у студентов системы компетенций для решения профессиональных задач по применению современных технологий ремонта и восстановления деталей машин, осуществлению производственного контроля оказываемых услуг технического сервиса, проектированию технологических процессов ремонта на основе современных методов и технических средств.

Задачи дисциплины:

- изучение теоретических основ, содержания производственного и технологического процессов ремонта машин и технологического оборудования, классификации и технологических особенностей применяемых способов ремонта и восстановления;

- изучение характерных дефектов деталей, методов их контроля, содержания технологических процессов ремонта и восстановления типовых дефектов деталей;

- изучение и овладение навыками по разработке и проектированию отдельных процессов ремонта и восстановления изношенных деталей машин и технологического оборудования.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к обязательным (основным) дисциплинам вариативной части профессионального цикла (В.3.8.2). Дисциплина осваивается в 6 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1; ОК-6; ПК-2;

ПК-4; ПК-6; ПК-12; ПК-14.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- структуру производственного процесса ремонта машин, этапы технологического процесса ремонта полнокомплектной машины на предприятии технического сервиса;

- классификацию, теоретические основы и особенности применяемых способов ремонта и восстановления;

- методику и основные критерии выбора рационального способа восстановления;

- основные положения нормативно-технической документации по разработке технологических процессов ремонта и восстановления;

- характерные дефекты деталей, методы их контроля, содержание технологических процессов ремонта и восстановления типовых дефектов деталей.

Уметь:

- анализировать и давать характеристику отдельным способам ремонта и восстановления, обосновывать выбор рационального способа для восстановления дефектов детали;

- осуществлять разработку технологического процесса восстановления изношенной детали; проводить необходимые инженерные расчеты;

- оформлять отдельные виды технологической документации на процессы ремонта и восстановления.

Владеть:

- навыками самостоятельной работы со справочной и нормативно-технической документацией, ее анализа для решения профессиональных задач по разработке и проектированию отдельных процессов ремонта и восстановления изношенных деталей машин и технологического оборудования.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Технология ремонта машин» составляет 5 зачетных единиц (180 часов). Форма аттестации – экзамен.

5 Содержание дисциплины Производственный и технологический процессы ремонта машин. Этапы технологического процесса ремонта полнокомплектной машины на предприятии технического сервиса. Классификация и особенности применяемых способов ремонта и восстановления. Основные критерии выбора рационального способа восстановления. Теоретические основы, способы и основное содержание технологических операций ремонта и восстановления. Характерные дефекты деталей, методы их контроля, содержание технологических процессов ремонта и восстановления типовых дефектов деталей. Основы разработки технологических процессов ремонта и восстановления изношенных деталей машин, узлов, агрегатов и оформления необходимой технологической документации.

Цель дисциплины и задачи дисциплины Цель дисциплины – дать будущим специалистам необходимые теоретические знания и практические навыки по организации и управления технического сервиса в агропромышленном комплексе, совершенствованию технологии и организации производства на машиноремонтных предприятиях, а также экономических взаимоотношений между ремонтно-обслуживающей сферой АПК и заказчиками услуг.

Наибольшее внимание уделяется вопросам создания нового предприятия, производственному планированию его деятельности, организации основных и вспомогательных процессов на ПТС, управлению персоналом, а также вопросам организации труда и его оплаты.

Задачи дисциплины – изучение действия объективных экономических законов и форм проявления организационно-экономического механизма хозяйствования в инженернотехнической сфере АПК, изыскание путей повышения эффективности технического сервиса в АПК.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативной основной части Профессионального цикла дисциплин (В.3.9).

Дисциплина осваивается в 7 семестре.

Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК- 4, ОКВ результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- принципы взаимоотношений между предприятиями в АПК; - организационно-правовые формы предприятий;

- основы организации производства на предприятиях технического сервиса и объектах ремонтнообслуживающей базы сельского хозяйства и перерабатывающих предприятий;

- формы и системы оплаты труда.;



Pages:     | 1 |   ...   | 16 | 17 || 19 | 20 |   ...   | 32 |
 



Похожие работы:

«1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия.3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия...6 5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП ВПО по...»

«1 2 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования АзовоЧерноморская государственная агроинженерная академия по направлению подготовки 110400 Агрономия и профилю подготовки Селекция и генетика сельскохозяйственных культур...5 1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по...»

«Издание 1 страница 2 из 69 1 Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки Технический сервис в агропромышленном комплексе (далее ООП ВПО) представляет собой систему документов, разработанную университетом и утвержденную ректором с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая Тувинским государственным университетом по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки агроинженерия. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 110800 Агроинженерия. 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат). 1.4 Требования к абитуриенту 2....»

«1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.