WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 13 | 14 || 16 | 17 |   ...   | 32 |

«2 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная образовательная программа (ООП), реализуемая ФГБОУ ВПО Самарская ГСХА по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки ...»

-- [ Страница 15 ] --

- разработка организационных мероприятий и управленческих решений по обеспечению безопасности жизнедеятельности на предприятиях отрасли;

- проектирование и эксплуатация техники, технологических процессов и объектов агробизнеса в соответствии с требованиями по безопасности.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3.6). Дисциплина осваивается в 7,8 семестрах.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК - 4; ОК - 5; ПК - 7; ПК- 8.

В результате изучения дисциплины студент должен:

-основные виды опасностей, их свойства и характеристики, а также последствия возможного воздействия вредных и опасных факторов на человека;

- методы защиты от техногенных опасностей в т.ч. характерных для сельскохозяйственного производства (агробизнеса), а также принципы, методы и средства обеспечения безопасности жизнедеятельности в техносфере;

- основные способы повышения устойчивости функционирования сельскохозяйственных объектов и территорий в чрезвычайных ситуациях;

- мероприятия по защите населения и персонала в чрезвычайных ситуациях как мирного, так и военного времени и способы ликвидации их последствий;

- законодательные, нормативные, правовые, организационные и экономические основы безопасности жизнедеятельности;

- методы управления безопасностью жизнедеятельности.

- идентифицировать основные опасности среды обитания и оценивать риск;

- выбирать методы (средства ) защиты от опасностей характерных для сельскохозяйственного производства и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;

- планировать и осуществлять мероприятия по повышению безопасности профессиональной деятельности (трудоохранный характер) и в условиях чрезвычайных ситуаций.

Владеть:

- законодательными и нормативно - правовыми актами в области безопасности жизнедеятельности, как в сфере сельскохозяйственной профессиональной деятельности (агробизнес), так и в условиях чрезвычайных ситуаций;

- способами, методами и средствами повышения безопасности жизнедеятельности ( сельскохозяйственная отрасль (агробизнес), чрезвычайные ситуации);

- понятийно – терминологическим аппаратом в области безопасности жизнедеятельности;

- методами контроля основных параметров среды обитания, в т.ч. производственной.

4. Общая трудоемкость дисциплины Трудоемкость дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» составляет 5 зачетных единиц ( часов). Форма аттестации – зачет, экзамен.

5 Содержание дисциплины Современное состояние и негативные факторы среды обитания. Правовые, нормативные, организационные и экономические основы безопасности жизнедеятельности. Принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания и рациональные условия деятельности.

Идентификация вредных и опасных производственных факторов, а также последствия их воздействия.

Средства и методы повышения безопасности жизнедеятельности в техносфере и ситуациях чрезвычайного характера. Управление и контроль условиями жизнедеятельности. Мероприятия по защите населения и обслуживающего персонала объектов агропромышленного сектора в чрезвычайных ситуациях, а также ликвидация последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий. Требования безопасности при выполнении работ в отрасли (при обслуживании технических систем в агробизнесе).

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – формирование у студентов системы компетенций для решения профессиональных задач по использованию технических средств автоматики и систем автоматизации технологических процессов.

Задачи дисциплины:

- изучение технических средств автоматики;

- изучение систем управления параметрами сельскохозяйственных технологических процессов;

- изучение технических решений по автоматизации технологических процессов сельскохозяйственного производства.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла (Б.3.7). Дисциплина осваивается в 6 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ПКПК-13; ПК-16; ПК-23.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные сведения о системах и элементах автоматики;

- методы анализа технологических процессов в сельском хозяйстве;

- автоматизированные технологические процессы в сельском хозяйстве;

- методы построения и чтения схем и проектов систем автоматизации.

Уметь:

- использовать технические средства автоматики и системы автоматизации;

- использовать современные методы и средства автоматизации технологических процессов;

- анализировать технологические процессы с точки зрения их автоматизации;

- разрабатывать мероприятия по автоматизации сельскохозяйственных объектов.

Владеть:

- методикой выбора систем и технических средств автоматики;



- навыками выбора и применения средств контроля и управления технологическими процессами;

- навыками проектирования систем автоматизации сельскохозяйственных объектов.

4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Автоматика» составляет 4 зачетные единицы (144 часа).

Форма аттестации – расчетно-графическая работа, экзамен.

5 Содержание дисциплины Автоматические системы управления (АСУ). Теория автоматического управления.

Динамические звенья АСУ. Структурные схемы АСУ. Устойчивость АСУ. Датчики автоматики. Усилители. Реле. Логические операции и элементы. Стабилизаторы.

Автоматизация технологических процессов в защищенном грунте. Автоматизация технологических процессов в животноводстве. Автоматизация вождения машинотракторных агрегатов. Автоматизация водоснабжения.

1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины – формирование у студентов системы компетенций, необходимых для квалифицированного использования информационных технологий в профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

освоение приемов работы с популярными, современными программными приложениями, привитие навыков самостоятельного изучения теоретических и прикладных заданий по информационным технологиям, используя литературные источники.

формирование умения ставить информационно-вычислительные задачи, правильно выбирать методы и средства их решения.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Информационные технологии» относится к базовой части цикла профессиональных дисциплин Б.3.8.Дисциплина осваивается во 2 семестре.

3 Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-10, ОК-11, ОКПК-10.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные прикладные программные средства и профессиональные базы данных;

- современные информационные технологии;

- основы функционирования глобальных сетей;

Уметь:

- пользоваться глобальными информационными ресурсами и современными средствами телекоммуникаций;

- работать с современными средствами оргтехники;

- использовать информационные технологии и базы данных;

- уметь вести поиск в сети Интернет.

Владеть:

- навыками использования компьютера как средства управления информацией;

- навыками использования информации, полученной из сети Интернет.

.4 Общая трудоемкость дисциплины и форма аттестации Трудоемкость дисциплины «Информационные технологии» составляет 4 зачетные единицы (144часа).

Форма аттестации – экзамен.

5 Содержание дисциплины Роль, задачи, возможности компьютерных технологий в профессиональной деятельности. Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации Технические средства реализации информационных процессов.

Классификация и структура аппаратных средств. Тенденции развития аппаратных средств. Программные средства реализации информационных технологий. Классификация, характеристики, назначение программного обеспечения. Обзор прикладных программы и пакетов прикладных программ. Тенденции в развитии программного обеспечения. Средства создания электронного документа. Текстовые редакторы Начальные сведения о работе с электронными таблицами. Выполнение расчетов и построение диаграмм.

Работа со списками. Анализ данных: Установка надстроек. Вычисление итогов. Консолидация данных.

Поиск решения. Сценарии. Сводная таблица: создание сводной таблицы и работа с данными.

Мультимедийные презентации. Содержание и дизайн презентации. Средства разработки мультимедийных презентаций. Начальные сведения о работе с Power Point. Базы данных(БД) и системы управления базами данных(СУБД). Реляционные базы данных.

Функции телекоммуникационных систем. Компоненты телекоммуникационных систем. Классификация телекоммуникационных сетей.Локальные, глобальные сети. Корпоративные сети. Сети Интранет.

Локальные сети. Топология локальных сетей. Технология клиент/сервер. Глобальные сети. Роль и задачи Интернет в современном мире. Информационная безопасность. Методы защиты информации в локальных и глобальных сетях. Характеристика компьютерных вирусов. Сервисное программное обеспечение.

Антивирусные программные средства 1 Цель дисциплины: формирование у студентов общетехнических, конструкторских и исследовательских навыков, а также ознакомление с общими методами структурного, кинематического и динамического анализа и синтеза механизмов.

Задачи дисциплины:

- изучение строения механизмов современных технологических машин;

-освоение графических и аналитических методов кинематического анализа рычажных, зубчатых и кулачковых механизмов;

-приобретение основных сведений по исследованию и проектированию кулачковых механизмов;

-изучение методов силового расчета механизмов;

-получение практических навыков по уравновешиванию и балансировке вращающихся звеньев;

-изучение трения в кинематических парах механизмов;

-рассмотрение методов динамического исследования движения машинных агрегатов.

2 Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (В.3.1). Дисциплина осваивается в семестре. Форма контроля – зачет.

3 Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1; ОК-5; ПКПК-2, ПК-3, ПК-23, ПК-25.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-структуру механизмов и методы их использования;

-методы проектирования механизмов;

-методы силового расчета механизмов;

-методы динамического расчета машин при различных режимах работы;

-методы уравновешивания сил инерции;

уметь:



Pages:     | 1 |   ...   | 13 | 14 || 16 | 17 |   ...   | 32 |
 



Похожие работы:

«1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия.3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия...6 5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП ВПО по...»

«Издание 1 страница 2 из 69 1 Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки Технический сервис в агропромышленном комплексе (далее ООП ВПО) представляет собой систему документов, разработанную университетом и утвержденную ректором с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и...»

«В. Ф. Федоренко, Д. С. Буклагин, Э. Л. Аронов ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В АПК: СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ _ Научное издание _ Москва 2010 УДК 001.895:338.436.33 ББК 65.32-551 Ф33 Рецензенты: д-р экон. наук, проф. И. С. Санду (ГНУ ВНИИЭСХ); д-р техн. наук, проф. А.Л. Эйдис (ФГОУ ВПО Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина); д-р техн. наук, проф. И.Г. Голубев (ФГНУ Росинформагротех) Федоренко В. Ф., Буклагин Д. С., Аронов Э. Л. Инновационная деятельность в...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая Тувинским государственным университетом по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки агроинженерия. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 110800 Агроинженерия. 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат). 1.4 Требования к абитуриенту 2....»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.