WWW.KNIGI.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 15 | 16 || 18 | 19 |   ...   | 22 |

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая Тувинским государственным университетом по направлению подготовки ...»

-- [ Страница 17 ] --

53. Назначение, устройство, процесс работы и регулировки КПГ-250; КПГ-2,2; ГУН-4.

54. Назначение, устройство, процесс работы и регулировки КРН-5, 6; КРН-4,2А; КОН-2,8А.

55. Назначение, устройство, принцип действия комбинированных почвообрабатывающих машин АПК-5; РВК-6.

56. Способ внесения удобрений, агротехнические требования к ним. Рабочие органы машины для внесения удобрений.

57. Назначение, устройство, процесс работы и регулировки машин: РОУ-6; ПРТ-10; ПРТ-16.

58. Назначение, устройство, процесс работы и регулировки машин РЖТ-8; РЖТ-16.

59. Назначение, устройство, принцип действия машин: 1РМГ-4; МВУ-5; РУМ-8 и их настройка.

60. Назначение, устройство, процесс работы и регулировки сеялки СЗС-2,1.

61. Назначение, устройство, процесс работы и регулировки сеялок СЗ-3,6; СЗТ-3,6.

62. Назначение, устройство, принцип действия, регулировки кукурузной сеялки СУПН-8.

63. Назначение, устройство, принцип работы и регулировки картофелесажалки КСМ-4 или 64. Назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки рассадопосадочной машины СКН-6А.

65. С какой целью устанавливается маркер на широкозахватных агрегатах и написать формулу для определения вылета маркера.

66. Назначение, устройство, рабочий процесс и регулировки культиваторов КТС-9, КТС-10-1.

67. Назначение, устройство, рабочий процесс и регулировки опрыскивателя ОПШ-15.

68. Назначение, устройство, принцип работы протравливателя семян ПС-10.

69. Написать формулу В.П. Горячкина для определения сопротивления плуга и объяснить, от чего зависит сопротивление плуга.

70. Назначение, устройство, процесс работы и регулировки овощной сеялки СОН-4,2А; СЛННазначение, устройство, процесс работы и регулировки аппарата АДТ-2.

72. Какие методы борьбы существуют с вредителями и болезнями сельскохозяйственных культур и сорной растительностью.

73. Назначение, устройство, рабочий процесс и регулировки косилки КС-2,1.

74. Назначение, устройство, рабочий процесс и регулировки косилки КДП-4.

75. Назначение, устройство, рабочий процесс и регулировки косилки КРН-2,1.

76. Назначение, устройство, рабочий процесс и регулировки косилки-плющилки измельчителя КПИ-4,2.

77. Назначение, устройство, процесс работы и регулировки грабли ГПП-6.

78. Назначение, устройство, процесс работы и регулировки грабли ГВК-6.

79. Назначение, устройство, рабочий процесс и регулировки подборщика, погрузчикакопновоза КУН-10, погрузчика - копновоза КУН-8, стогометателя.

80. Назначение, устройство, рабочий процесс и регулировки пресс-подборщика ПС-16.

81. Назначение, устройство, технологический процесс работы рулонного пресса ПРП-1,6.

82. Назначение, устройство, процесс работы косилки-плющилки КПС-5Г.

83. Назначение, устройство, технологический процесс работы косилки -измельчителя КСС-2,6.

84. Назначение, устройство, процесс работы и регулировки косилки-измельчителя КС-21, «Вихрь».

85. Назначение, устройство, технологический процесс работы косилки – измельчителя КСКи его регулировки.

86. Какие жатки навешиваются на кормоуборочный комбайн КСК-100, их устройство, принцип действия и регулировки.

87. Назначение, устройство, принцип действия и регулировки жатки ЖВН-6А.

88. Назначение, устройство, процесс работы и регулировки молотильного аппарата зерноуборочного комбайна «Енисей-1200» или СКД-6.

89. Назначение, устройство, процесс работы и регулировки зерноочистки зерноуборочного комбайна «Енисей-1200» или СКД-6.

90. Назначение, устройство, принцип действия ходовой части зерноуборочных комбайнов «Енисей-1200» или СКД-6 и регулировки.

91. Назначение, устройство, принцип действия гидрофицированного копнителя зерноуборочных комбайнов.

92. Какие органы зерноуборочных комбайнов управляются при помощи гидроцилиндров?

93. Назначение, устройство, технологический процесс работы зерноочистительной машины ОВС-25 и его регулировки.

94. Назначение, устройство, процесс работы семяочистительной машины СМ-4.

95. Назначение, устройство, технологический процесс работы сушилки зерна СЗШ-16Р.

96. Назначение, устройство, технологический процесс работы зерноочистительного агрегата ЗАВ-20.

97. Назначение, устройство, технологический процесс работы картофелекопателя КСТ-1,4 и способы уборки картофеля.

98. Назначение, устройство, технологический процесс работы картофелесортировального пункта КПС-15 или КПС-50.

99. Назначение, устройство, технологический процесс работы и регулировки кртофелеуборочного комбайна ККУ-2А.

Назначение, устройство, принцип действия дождевальной машины ДДН-100.



100.

Назначение, устройство, принцип действия дождевальной машины ДДА-100МА.

101.

Назначение, устройство, принцип работы и регулировки дождевальной машины 102.

«Фрегат».

Назначение, устройство, технологический процесс работы корчевателей, 103.

каналоочистителей, камнеуборочных машин.

Назначение, устройство, технологический процесс работы капустоуборочной 104.

машины МК-1, корнеклубнокопателей, лукокопателя ЛК-1.

Правила техники безопасности при работе с ядохимикатами.

105.

Технологический процесс работы зерноуборочных комбайнов «Енисей-1200» или 106.

Малогабаритная сельскохозяйственная техника. Сведения о мотоблоках и минитракторах, почвообрабатывающих машинах, машинах для скашивания и сгребания трав.

Порядок установки зерновых сеялок СЗС-2,1; СЗ-3,6 на норму высева семян.

108.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) Отчетом студента за прохождение практики после ее окончания является дневник, в котором описываются основные выполненные работы, дается описание оборудования, средств механизации технологического процесса, организации работ на участке прохождения практики, а также индивидуальных заданий. К дневнику прилагается материал о выполнении индивидуального задания, и кроме того могут быть приложены схемы технологического процесса, чертеж и эскизы основного оборудования и другой графический материал. В дневнике подробно записывается содержание выполненной работы за день.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики а) основная литература:

Механизация сельскохозяйственного производства / под ред.А.П. Тарасенко – М.: «КолосС»

2002.

Карпенко А.Н., Халанский В.М.Сельскохозяйственные машины – М.: «Колос» 1989,-495с.

Халанский В.М., Горбачев И.В. Сельскохозяйственные машины – М.: «Колос», 2004 – 624с.

Устинов А.Н. Сельскохозяйственные машины- М.: Изд. Центр «Академия» 2000 – 256с.

Любимов А.И. и др. Практикум по сельхозмашинам- М.: Колос, 1999- 191с.

б) дополнительная литература:

Мухин А.А. Организация использования машинно-тракторного парка и технология производства работ. – М.: Высш. шк., 1983г.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы: нет.

12. Материально-техническое обеспечение учебной практики Полевая практика по сельхозмашинам начинают в специально оборудованном кабинете № (вводный инструктаж). По всем группам машин должны быть подготовлены видеофильмы с демонстрацией машин в работе. Лаборатории и учебные классы кафедры должны быть оборудованы наглядными пособиями по изучаемой технике в виде стендов и планшетов, размещенных на стенах.

Рабочие места преподавателей следует оснастить современной оргтехникой, в т. ч. компьютерами с соответствующим программным обеспечением. Последующее на полевом стане (полигоне) ГУП им.

С.К. Шойгу.

Автор (ы) Тулуш В.П., старший преподаватель кафедры агрономии Программа одобрена на заседании кафедры агрономии ТывГУ от 29 декабря 2011 года, протокол № 5.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

1. Цели производственной практики Цель производственной практики состоит в том, чтобы путем непосредственного участия студента в деятельности производственной или научно-исследовательской организации закрепить теоретические знания, полученные во время аудиторных занятий, учебных полевых практик, приобрести профессиональные умения и навыки и собрать экспериментальный материал для написания выпускной квалификационной работы.

Важной целью производственной практики является приобщение студента к социальной среде предприятия (организации) с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.

2. Задачи производственной практики Задачами производственной практики являются:

закрепление и использование теоретических знаний, полученных студентами при прохождении экономических и специальных агроинженерных дисциплин.

приобретение навыков практической и организаторской работы, в планировании и руководстве производством.

изучение и обобщение опыта в производстве, и широкое внедрение передового опыта и достижений науки в производство.

приобретение навыков по организационно-экономическому анализу отдельных отраслей сельскохозяйственного производства, а также мероприятий, проводимых по повышению эффективности использования сельскохозяйственной техники для уменьшения энергозатрат на производство продукции сельскохозяйственных культур с единицы площади.

осуществление постановки полевых опытов и выполнение научно-исследовательской работы по заданию и под руководством руководителя ВКР.

сбор и обработка материалов по выполнению курсовых и выпускных квалификационных работ.

3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата Производственная практика базируется на знании и освоении материалов дисциплин в основном базовой части профессионального цикла Б.3 «Эксплуатация Машино-тракторного парка», «Тракторы и автомобили», «Надежность и ремонт машин», «Организация и управление производством», Сельскохозяйственные машины», «Основы научных исследований в агрономии», а также на результатах учебных практик ознакомительной и учебной практики.

4. Формы проведения производственной практики Производственная практика может иметь различные формы: полевая, лабораторная, стажерская (студенты для прохождения производственной практики, направляются в передовые хозяйства зоны и научно-исследовательские учреждения на штатные должности).

Место и время проведения производственной практики Производственная практика проводится после завершения 6 семестра в течение 9 недель с мая по конец июля.

Местами проведения практики являются сельскохозяйственные хозяйства (аратские, фермерские и др.), производственной практики.

В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки:



Pages:     | 1 |   ...   | 15 | 16 || 18 | 19 |   ...   | 22 |
 



Похожие работы:

«1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки...»

«1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия.3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по направлению подготовки магистров 110800 Агроинженерия...6 5 Фактическое ресурсное обеспечение ООП ВПО по...»

«Издание 1 страница 2 из 69 1 Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ по направлению подготовки 110800 Агроинженерия и профилю подготовки Технический сервис в агропромышленном комплексе (далее ООП ВПО) представляет собой систему документов, разработанную университетом и утвержденную ректором с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и...»

«В. Ф. Федоренко, Д. С. Буклагин, Э. Л. Аронов ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В АПК: СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ _ Научное издание _ Москва 2010 УДК 001.895:338.436.33 ББК 65.32-551 Ф33 Рецензенты: д-р экон. наук, проф. И. С. Санду (ГНУ ВНИИЭСХ); д-р техн. наук, проф. А.Л. Эйдис (ФГОУ ВПО Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина); д-р техн. наук, проф. И.Г. Голубев (ФГНУ Росинформагротех) Федоренко В. Ф., Буклагин Д. С., Аронов Э. Л. Инновационная деятельность в...»

«1 2 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования АзовоЧерноморская государственная агроинженерная академия по направлению подготовки 110400 Агрономия и профилю подготовки Селекция и генетика сельскохозяйственных культур...5 1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по...»






 
© 2013 www.knigi.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.